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李清照《行香子·七夕原诗》赏析

时间:2023-02-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:“草际鸣蛩,惊落梧桐”,词首从人间的七夕着笔,写周围环境的沉寂,抒发主人公孤独痛苦的心情。词人把自己的心境与牛郎织女的离愁紧紧地编织在一起,成为所托之事与所言之情的纽带。而后,在下阕,词人的感情已经完全化他为我,将自己夫妻的境况与牛郎、织女的境况融合为一。这种推测联想,完全是移情的结果,含蓄婉转地抒写了人间七夕夫妻不得相见的难言苦衷。三年前,学姐对Miss钟说:“一定要给学弟学妹进行诗词鉴赏。”

李清照《行香子·七夕原诗》赏析

张忠怡

原文:

草际鸣蛩,惊落梧桐,正人间、天上愁浓。云阶月地,关锁千重。纵浮槎来,浮槎去,不相逢。星桥鹊驾,经年才见,想离情、别恨难穷。牵牛织女,莫是离中。甚霎儿晴,霎儿雨,霎儿风。

赏析:

“草际鸣蛩,惊落梧桐”,词首从人间的七夕着笔,写周围环境的沉寂,抒发主人公孤独痛苦的心情。词人巧妙地运用了以动写静的手法,大兴夸张之笔,说那几片飘然落地的梧桐老叶是“鸣蛩”所“惊落”。此句写出万籁俱寂的环境特点,烘托了词人内心孤寂凄怆的心情,也引出了“正人间、天上愁浓”的联想。词人把自己的心境与牛郎织女的离愁紧紧地编织在一起,成为所托之事与所言之情的纽带。

下面写牛郎织女的故事:“云阶月地,关锁千重”描写牛郎、织女远隔云阶月地、莽莽星河而不得相见的痛苦,正抒发了自己与丈夫身在异地,心相牵系的离愁;描写牛郎、织女鹊桥相会,瞬息离散的苦难,正倾吐了自己与丈夫远隔千里、不得欢聚的别恨。正所谓:“纵浮槎来,浮槎去,不相逢。”整个上阕由人间写到天上,于叙述中含情,句句紧扣着词人的感情脉搏。而后,在下阕,词人的感情已经完全化他为我,将自己夫妻的境况与牛郎、织女的境况融合为一。因此,她从现实自我处境出发,展开了奇特的联想:“星桥鹊驾,经年才见,想离情、别恨难穷。”天宇间风雨变幻莫测,鹊桥或许还未搭就,牛郎、织女或许现在还是在离别之中未能相聚吧?这种推测联想,完全是移情的结果,含蓄婉转地抒写了人间七夕夫妻不得相见的难言苦衷。

尾句写天上七夕的自然景色,与首句人间七夕之景遥相呼应:一边是风雨飘忽、阴晴不定的银河两岸;一边是蟋蟀低吟、梧桐落叶的深闺庭院。这就开创出一种清冷凄凉的氛围,有力地烘托了词人孤寂悲怆的心情。尾句“甚霎儿晴,霎儿雨,霎儿风”成功地提炼口语,用排比句的形式集中描绘了宇宙的瞬息万变,在创造意境上起了重要作用,同时也增添了词的音乐美。

点评与拓展:

忠怡告诉我们这首词起句在以动写静,我们借此来看看我们学过的古诗中有哪些以动写静的诗句:(1)空山不见人,但闻人语响。(2)蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。(3)月出惊山鸟,时鸣春涧中。(4)鸟宿池边树,僧敲月下门。(5)独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。(6)有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

感悟语文

初三时,别人问我:“初三了,你们班还做值日生报告?你们还不加强学习?”我说:“值日生报告是一种比学习更值得学习的学习。”

——王心怡

有一种东西能让人越活越年轻,这一点Miss钟就是最好的诠释,她就是语文。

——王心怡

三年前,学姐对Miss钟说:“一定要给学弟学妹进行诗词鉴赏。”现在,我也要对Miss钟说:“诗词鉴赏,一定要坚持到底!”

——王心怡

上一世,忍过了百年的风吹雨打,才得到佛的垂怜,让我在此生与你相遇。

——李甍莅

三年前,我第一次站上那个舞台,讲的是只有5分钟的成语故事“相敬如宾”;三年后,我最后一次站在那个舞台,讲的是45分钟的“My Way”。是语文,实现了我的梦想。

——李甍莅

现在我要离开那个我拥有了160分钟专场演出的舞台——那个只属于我的语文课堂,叫我如何不惆怅呢?

——李甍莅

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