将师爱进行到底
代亚翠
古人云:古之学者必有师。师者,传道授业解惑也。我就是“传道、授业、解惑”的师者,我从事着“太阳下最光辉的事业”。在教育征途上走过的十五载春秋中,我深刻地认识到:师爱,是成就教师这一职业的最强动力。
我是一名语文老师,是祖国语言文字的传承者,是人格力量的塑造者,在教学当中,怎样完成我的使命就成了我时刻努力的方向。
学生刚刚上二年级的时候,写话水平不高,兴趣也不够浓厚,为了调动学生写话的积极性,我就想了这样一个办法,我买来很多漂亮的日记本,封皮上五颜六色的卡通图案深深地吸引了孩子们,看着他们那羡慕的眼神,我扬起了手中的日记本,对孩子们说,谁要是想写日记,老师就送给他一本,有几个孩子半信半疑地举起了小手,表示自己想写日记,我要他们挑选自己喜欢的日记本,看着他们爱不释手的样子,我在心里偷偷笑了起来。接下来的情况可想而知,班里掀起了写日记的高潮,因为是我的本子,我又给他们提出了要求,领取了本子,就不可以后退,并且要把日记写得认认真真的,孩子们纷纷表示完全可以做到,就这样,每天都有经受不住诱惑的同学走进写日记的行列,只一个月的时间,全班同学就都参与了进来,这可是他们主动申请写日记的,所以没有一个孩子掉队。为了让孩子们能够坚持下去,我把家长也拉了进来,每次学生写完的日记要求家长在后面写上几句鼓励的话,交上来之后,我再评阅,就这样,孩子,我,家长,都沉浸在写日记的快乐之中,我们在日记当中交流感受,交流意见,看着孩子的语言一天比一天进步,日记写得越来越丰富,我欣慰着,幸福着。可又有谁知道,在别的老师休息的时候,我在批阅,在别的老师喝茶聊天的时候,我还在批阅……为了每天及时把日记本还给孩子,我牺牲了几乎所有的课间休息时间。而备课,教案之类的工作,也只有等到回家夜深人静时完成了。同事戏称,我是最会与时间赛跑的人。而这一切,都是源自爱,我爱我的职业,我爱我的学生。
为了让孩子们多读书,养成读书的好习惯,我自己掏钱给孩子们买书,成绩突出的,奖励书;学习进步的,奖励书;作业完成认真的,还奖励书;做好人好事的,奖品仍然是书。从低年级的连环画到现在的四大名著,国际大奖小说,从童话寓言到名家名篇,四年时间下来,我给孩子们买了多少书,连我自己都数不清了,不过让我欣慰的是,班里的孩子们都爱上了读书,他们互相借阅,交流读书心得,书成了他们最好的伙伴,课桌旁,柳荫下,到处可见他们捧着书津津有味阅读的情景。曾有朋友问我,你在学生身上花那么多钱,值得吗?我笑笑,没有回答他,孩子们的知识积累,心灵的成长,又怎么能是金钱所能衡量的呢?看到孩子博览群书,在课堂上旁征博引,娓娓而谈,我心底的那份喜悦和自豪又怎么能是别人所能理解的呢?
付出必有收获,现在,我的孩子们已经升入了四年级了,他们对书的热爱,对写作的热爱超乎想象。这是我的学生由百强在课间十分钟内写出来的小诗,题目是《等号》:在算式与答案之间/等号是一条小船/大拇指一样的对号/是代表荣誉的赞叹/刺眼的叉号/是禁止通行的标签/我的笔加加减减/就像一把小小的铁锨/平整路面/每一个步骤/我都认真计算/我想走过去/把正确的结果摘下来/它的味道一定十分香甜。多美的小诗啊,我想,这是无数的读书积累带给他的灵感吧!在我的鼓励下,孩子们相继写出一首首精彩的小诗,这不是对我的付出的爱的最好的回报吗?
冰心说:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。”每个人都需要爱,而教师的爱是成功教育的原动力。我热爱我的教师这一职业,我在我的岗位上孜孜不倦地求索。我会在挥洒五彩汗水的过程中将师爱进行到底!
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