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让激情迸射

时间:2023-02-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:真情实感是写作的血液,无论哪一种文体,都离不开一个 “情” 字。只要作者的情感闸门一打开, 自然情到笔至, 妙笔生花。感情真挚的标准是既要文字感人肺腑,又要事实确凿无疑。真情是文章的生命; 矫饰是文章的大敌。人们常将 “情” 与 “理” 连在一起, 称为 “情理” 。这种情感的流露需要与真心相通, 与真情相连, 绝不能矫揉造作, 为赋新词强说愁。

第七招 感情真挚动人有绝招

真情实感是写作的血液,无论哪一种文体,都离不开一个 “情” 字。只要作者的情感闸门一打开, 自然情到笔至, 妙笔生花。

“感人心者, 莫先乎情。 ” 作文要想脱颖而出, 就必须做到感情真挚。感情真挚的标准是既要文字感人肺腑,又要事实确凿无疑。因此作文要写出自己最真实的感受,选择恰当材料, 通过细致入微的叙述、 描写, 运用各种抒情方式, 让读者清楚而又真切地感受到你的这种情感。

秘诀1 写真话, 抒真情

真情是文章的生命; 矫饰是文章的大敌。 具体地说, “写真话, 抒真情” 应注意以下两点: 一是 “事真” , 这点主要指记叙。事情中往往流露出感情, 感情 “真” 首先需要事情 “真” 。而真实的事情不仅仅是作者的所见所闻和亲身经历, 它还包括作者的所想 (要依照题意大胆想象) , 只要符合来源于生活就可以视为 “真” 。二是 “理真” , 这里主要指议论。人们常将 “情” 与 “理” 连在一起, 称为 “情理” 。文章阐述的道理若想说服人、 打动人, 非有 “情”的加入不可。因此, 道理“真” 有助于感情 “真” 。只有这样, “真挚” 才能始终真挚。

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走近父亲

沈昱欣

在我的记忆里, 父亲总是很深沉的, 但偶然的一次机会, 使我走近了父亲, 了解了父亲。

在我儿时, 父亲一直在外地学习, 因此在我的脑海中, 父亲留给我的记忆并不多。

在一个晴朗的日子里, 父亲回家了, 带着我出去游山玩水。这对我来说是一件非常快乐的事情, 我们的目标是方塔公园。虽然我经常去那里玩, 但是有父亲相伴的感觉就是不一样。来到方塔公园, 一时兴奋的我, 即使经过平时最喜爱的儿童乐园, 却也把 “想进去玩” 的念头抛至九霄云外了。

一路上, 我蹦蹦跳跳地紧跟着父亲, 更不时地抬头望望父亲, 他的脸上也不时地露出喜悦的笑容。

来到宽阔的大草坪, 父亲给我买了只风筝, 虽然我不会放风筝, 但是待在一边观看的滋味也挺棒的。只见父亲一下子便把风筝飞上了天, 一个美丽的风筝便蹿上了蓝蓝的天空, 渐渐地风筝在空中不断地跳舞, 只听见放线的 “咝咝” 声。 转眼间, 风筝的影子离我们越来越远, 我以为父亲在耍花样, 没在意。可是, 事实证明我们的风筝的确离我们而去了, 我有些垂头丧气, 一下子觉得天空中的阳光似乎不再那样温暖。我想: 真惨啊!好好的一天, 父亲好不容易带我出来玩一回, 可是……

这时, 一位高大的小伙子向父亲走来, 面带惭愧地问: “是你的风筝飞了吧!” “是!” 我抢在父亲前面答道。 “对不起!是我弄飞了你们的风筝, 我的风筝碰断了你们的引线。 ” “没有关系。 ”父亲露出了憨厚的微笑。此刻, 我真觉得父亲好傻啊!那高大的小伙子又问道: “要不这样, 你们家孩子肯定不开心, 我再帮你们去买只风筝吧!好吗?” “不用了, 这事我们自己会处理, 你自己去玩吧。 ” 父亲宽宏大量地说。那位小伙子向我父亲道了谢, 转身离开了。

这一瞬间, 我终于理解了父亲, 平时父亲一直教育我: 对自己要严格, 对小伙伴要宽容。

“爸爸,您的宽宏大量使我感受到人间的真情。 ”我对父亲说。父亲没有说什么,看着我笑了, 笑得那样灿烂, 使我感受到了一股伟大的力量。

父亲, 您的宽宏大量使我懂得人生的道理; 您的宽宏大量使我敬佩您; 您的宽宏大量更使我爱您。

父亲, 这件事或许只是一幅剪影, 但我坚信: 在将来, 我能解读出您所有 “爱” 的诠释, 我将努力学会宽容和理解, 在未来的人生路上, 争做一个宽宏大量的人。

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文章主题凝重、 文笔老练。小作者似乎有一双慧眼, 善于从生活中选取精彩的素材; 小作者似乎还有一颗善感的心, 从一件小事中走近父亲, 感悟到父亲那颗宽宏大量的心。全篇两条线索交织——父爱和博爱, 但脉络清晰, 行文流畅, 是一篇饱含真情和敬意的文章。

秘诀2 直抒胸臆, 让激情迸射

文章抒情的方法很多, 直接倾诉内心喜怒哀乐的方式, 我们称之为直抒胸臆。这种情感的流露需要与真心相通, 与真情相连, 绝不能矫揉造作, 为赋新词强说愁。情感的火花来源于生活, 只有细细地去欣赏身边独特的景物, 去感悟生活中的感人细节, 抒发的胸臆才会美丽动人。具体来说可以从两方面入手: 一是在细腻描写的基础上直抒胸臆, 如你之所以会发出 “我深爱着我的祖国” 之类的呼唤, 那是因为秀美壮丽的山河在打动着你, 景物描写越壮美, 抒发的情感越激烈。二是在动人情节的基础上直抒胸臆, 如你之所以会发出“母亲是我心中最美的光芒”之类的感言, 那是因为细腻感人的亲情时时在触动着你的情怀。

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老师, 我为您而歌

武天鑫

我, 一个11岁的小男孩, 想用自己稚嫩的歌喉, 为老师献上一首深情的颂歌!

那是一个桂花飘香的日子,您面带微笑走进我们的课堂。您绘声绘色地给我们讲解李白、杜甫、 白居易等诗人的诗歌。您那一句句朴实但精彩的语言, 点燃了我们的文学梦想。

为了教我们写好作文, 您耐心地指导我们写日记、 做摘录, 使我们学会了观察生活、 描写生活。

当同学们的习作像雪花一样飘落在您的案头时, 您高兴得心花怒放。

然而, 您并没有在同学们的小小成绩中陶醉。为了教我们写出高品质的作文, 您开始有计划地指导我们写作, 教会我们 “作文如做人” 的道理。

您如甘露一样的肺腑之言, 滋润着我的心田。

很多时候, 我把您看作我的亲人, 因为您总给予我学习之外的关怀。

记得有一次, 您看到我的脸色苍白, 就走过来关切地问长问短。 当得知我头痛发烧时, 您二话没说就马上带我去医院看病。 在回学校的路上, 我发现您衣服单薄, 真的想对您说: “老师, 您冷吗?”

有人说, 老师像蜡烛, 燃烧了自己, 照亮了别人; 也有人说, 老师像春蚕, 为了学生吐出最后一根丝。可我却说老师像父母, 我们每个学生都是他的孩子, 他用心陪伴着我们成长。

敬爱的老师啊!我要为您献上一首深情的颂歌!

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文章通过生活中几件微不足道但令小作者记忆犹新的小事, 塑造了一位可亲可敬的教师形象。小作者采用比喻、 引用等修辞手法, 使文笔生动活泼, 而且很好地表达了对老师的那份深厚感情。结尾直抒胸臆, 细腻的情感感人至深。

秘诀3 正确把握, 用心去感悟生活

诚然, 文章要以情动人, 但 “情” 必须真。 因为生活是复杂的: 有光明, 也有阴暗; 有美好, 也有丑陋; 有晴空, 也有阴雨。 这就需要我们在抒 “情” 时正确把握, 处理好积极的、 健康的 “情” 与消极的、 丑陋的 “情” , 把握好抒情的 “度” ; 用慧眼去分辨, 用心灵去感悟, 用理智去解析, 让真善美闪光, 让假恶丑泯灭; 用积极健康的生活之 “善” 感人, 用美好真诚的生活之 “美” 叩响他人的心扉。

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打开一扇窗, 可以迎接风

史桃桃

“一只脚踩扁了紫罗兰, 它却把香味留在那脚跟上, 这就是宽恕。 ”

生活中, 我们常常会给某些事或某些人下一个定律, 认为他们应该有哪些举动与言行。如果对方超出了我们给他设定的定律, 就会让我们感到心中不痛快, 我们就会去怨恨他, 结果弄得双方都不愉快。

有一次, 我和一个好朋友吵架了。那几天, 谁也不理谁, 她看我别扭, 我看她也不顺眼。冷战持续了好几个星期, 在那些日子里, 我无时不在接受心灵的 “拷问” 。 因为冷战, 与朋友的欢声笑语已经被无尽的沉默所代替; 因为冷战, 满腹的话语不知向谁去倾诉; 因为冷战, 就连睡觉时也辗转反侧。终于, 在一个阳光灿烂的午后, 在幽静的林阴小路上, 我说出了自冷战以来我俩之间的第一句话: “我们谈谈, 好吗?” 她愉快地答应了。于是我们在路边的一个小凉亭里坐了下来。我满怀歉意地说了声: “嗯……上次的那件事……” 我犹豫着把仿佛已背了上千遍的台词不连贯地吐出来, “过去的就让它永远过去吧!” 没等我把话说完, 她插话道: “我们依旧是好朋友……”

人们常说 “理解是阳光” , 但我今天却要说 “宽恕是太阳” , 它把每一分热洒到人的心窝里。

是啊, 这世间没有一个人是十全十美的, 再清的泉水也有尘埃, 再美的玉石也有瑕疵。 要知道, 老天爷不是靠怪罪人类来运作整个世界的——所有的对别人的理解、 责备都是人类自己造出来的。

宽恕别人, 等于宽恕自己。

炎热的夏天又来了, 为自己打开一扇窗, 去迎接风的到来吧!

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感悟生命, 感悟真情, 感悟一种叫作宽恕的美德。 文中小作者通过对自己和好朋友之间发生的不愉快事情的始终的叙述, 来表达自己对宽恕的感悟和体会。生活中, 只要你善于用心体会, 每一个细节都是感动的源泉。文章以一段美丽的引文开篇, 内涵深刻, 耐人追寻; 文章的结尾, 寓意双关, 在心灵的世界, 打开一扇窗, 为自己也为别人。

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