充分有效地发挥图书馆在学校教育中的支柱作用

充分有效地发挥图书馆在学校教育中的支柱作用

1996年5月30日“江苏省科学技术情报学会中学（专）情报知识教育研讨班”交流论文

我校是一所有着89年历史的老校，是一所侧重于为高一级学校输送高质量新生的省属重点中学、省模范中学、省文明单位。也是可以向高校免试保送高中应届毕业生的学校之一、经省批准的无锡市3所会考免考学校之一。现全校有51个班级，学生2 689人，教职工271人。

多年来，我校领导一贯重视图书馆工作。进入九十年代中期以后，在我校创建国家级重点中学过程中，学校坚持教育现代化工程和全面的素质教育同步推进，为莘莘学子的成长、成才创造了优越条件。我们进一步认识到图书馆的重要地位。在现代教育中，它是学校为全面贯彻国家教育方针，为教学和教育科学研究服务的教育机构，为教师提供教改信息和教学资料、对学生进行德、智、体、美、劳诸方面教育而必须设置的文献情报中心。图书馆已与师资队伍、实验设备并称为学校教育教学的三大支柱。为此，我校在狠抓师资培训、更新实验设备的同时，又按照现代化的要求，大力加强图书馆的建设。

一、建造现代化的图书楼

通过反复宣传和大力争取，我校得到学校所在地锡山市杨市镇珍珠养殖场董事长兼总经理席胜福先生的热情支持。由他个人慨捐巨资105万元，建筑现代化的图书楼。1992年10月，县中校园新区矗立起一座“国内一流的中学图书楼”（《新民晚报》新闻标题），总面积达2 688m²。这座大楼系由东南大学建筑设计院一流工程师设计，造型新颖，设施配套。学校还特请张爱萍将军和冯其庸教授分别题写了“胜福图书楼”的楼名。

我校胜福图书楼于1992年10月9日剪彩开放后，国内外大小报社和省内外电视台十多家播发了新闻，《人民日报》（海外版）和香港《大公报》也作了报导。短短4个多月，计接待参观来宾千余人。日本友好人士、北师大和南师大的客席教授中西重美先生参观后说：“美丽、宽敞。在日本也是一流的！”捐资助学的席胜福先生因此而受到国家的嘉奖，获得由国家副主席王震签署的荣誉证书。现在，该图书馆以其先进的设备已成为学校对外宣传的一个重要窗口，各级各类参观人员络绎不绝。据统计，仅1995年一年就达76批1 452人。

二、加强图书馆的内部建设

对图书馆的内部建设，根据科学化、规范化、高质量、高标准的要求，我们着重在硬件和软件两个方面抓了六个环节的工作：

（一）在硬件方面抓了馆舍、设备、图书资料三个环节。

1．馆舍分配　在已建成的胜福图书楼内，分成18个厅室。一楼设采编室、微机管理室、文学书籍外借室、普通图书阅览室、三百平方米书库和目录厅；二楼设学生文科阅览室、学生理科阅览室、演讲厅；三楼设教师资料室（分外语资料室、文科资料室、理科资料室、综合资料室），还有古籍室、旧书库、旧报室、旧刊室等。其中学生阅览室有216个座位，教师阅览室有86个座位，演讲厅有400个连椅座位，呈阶梯式。

2．设备更新　1992年度，我校挤出资金6万元专门用于馆内设备的更新。计添置了双面大书架120只，单叶式期刊架20只，资料橱20只，6人双面阅览桌60张，阅览椅260把。还配置了目录柜、办公桌椅和书立等。1995年，席胜福先生再捐28万元，为图书馆建成了电化教育转播中心，同时供48位学生使用的视听阅览室和图书索、检、借、还的电脑管理三项工程。

此外，为了有效地保护图书，我校还配备了防火、防晒、防蛀、防尘、防潮等设施。

3．图书扩充　我校图书馆原有藏书59 000多册。为了提高馆藏图书的质量和生均图书的保障率，近五年来在全面整理的基础上，累计投资近二十万元作了必要扩充。除就地采购部分外，还抽调中层领导干部和教研组长组成图书采购组，专赴上海、南京、北京、杭州等地精心选购。特别注重补充有较高价值的工具书、教育资料书、中外文学名著和青少年优秀科普读物。除去淘汰的图书以后，我校图书馆现有藏书总量达到91 400多册。此外还有教学挂图近800套，并订有报纸83种，杂志328种。半年订款达20 700余元。馆内珍藏重要工具书2 078册，包括《大英百科全书》、《中国大百科全书》。还有《四库备要》2 160册、《万有文库》3 746册。这些典籍珍本在一个中学图书馆的藏书中已属罕见。同时馆内还保存着建国以来的全部《人民日报》、1954年以来的全套《人民画报》，以及全套《人民教育》、《新华日报》等重要资料。

（二）在软件方面抓了人员、制度、管理三个环节。

1．人员配备　学校为图书馆配备了九名专职人员。直接由学校教导主任领导、管理。专职人员中有两位负责阅览室工作，四位负责进书造册、借还图书等工作。选配图书馆专职人员，我校既要求有相应的文化素质和业务水平，又要求有较高的思想素质。强调能热爱图书馆工作，有较强的工作责任心。为了鼓励他们安心工作和认真钻研业务，从1993年起学校安排其中二位年纪较轻的同志到南京师范大学参加“图书馆学专业证书班”进修学习，现已结业并正式持证上岗工作。在物质待遇上图书馆职员与教师同等对待。除各人基本工资外，福利奖金每人每年均在3 000元以上。

2．制度建设　管理出效益。有了一流的硬件设施，还得有一流的管理水平，这样图书馆在学校教育中的支柱作用才能充分发挥。为此，我校首先加强了图书馆的制度建设。我校图书馆现有各项制度及相应的规则13个。可分为两类：一类是总体性、综合性的。如《图书馆工作人员职责》、《书库管理制度》、《书刊损坏赔偿制度》、《图书馆统计方法》等；另一类是具体的、部门性的，如《外借室借阅制度》、《古籍库保管制度》、《中学资料室收集资料的内容和范围》、《资料室管理制度》、《阅览室工作人员职责》（教师阅览室和学生阅览室分订），此外还有分科阅览室的有关规则3个。

3．管理措施　除了加强制度建设外，还采取措施努力提高管理水平。

（1）对管理人员实行岗位责任制。根据具体情况合理分工，定岗定责定量定质，加强岗位考核，并与学校教职员激励机制挂钩，兑现奖金。

（2）努力实现图书管理的规范化。如前所述，我校图书馆已建立了13项制度、规范，这为实现图书管理的规范化提供了制度保证。关键是要切实执行，按章办事，这样才能收到最大效益。

首先，我校图书馆按规定手续做好验收登记工作，在此基础上用电脑对所进图书按《中国图书馆图书分类法》所定的标准进行分类编目，认真填好符合规格的目录卡片，然后按有关类目分别入库。又建立图书分类账册、图书注销账册等等，便于经常查阅，掌握全局。同时根据形势发展，适时做好藏书清点工作，按照《图书剔旧原则》作必要清理。各个书库都有专人负责，对经过编目登记的新书和当天收回的图书及时上架。如遇师生借书超过期限，电脑会随时显示，并通知本人及时归还或续借，否则给予超期罚款处理。

其次，做好图书借阅工作，这是充分发挥图书效益的关键性环节。我校图书馆采取个别外借、馆内阅览、组织集体阅读三种形式，提高图书的流通率、利用率。

外借室和各科阅览室天天对师生开放。学生阅览室还在周六和周日下午向寄宿生开放。开放时每天按班级组织12位高中学生轮流协助图书馆做好服务工作。此外还对特优学生和参加各科竞赛培训的选手发放特别借书证。他们可以享受教师的借书待遇，选择图书的余地可以更宽。为了更好地发挥图书的效益，近年来我校对教师借还书的制度也作了必要修订。对教师个人藏书达300册以上的发放荣誉证书，并给予适当物质奖励，以鼓励教师献身教学，潜心科研，著书立说。

组织学生集体阅读。以班级为单位配合语文阅读课，在教师指导下进行。例如对初一、初二两个年级分别安排全套《少年文库》和《中学生文库》到年级组，高中各年级着重对古今中外名著赏析，在语文阅读课上由任课教师指导阅读。在纪念毛泽东主席诞辰100周年的活动中，图书馆辟出专门阅览室，陈列毛主席著作、图片、照片及各种缅怀、纪念文章，供师生阅读，是一次生动的思想教育活动。

为了保证图书的正常流通和促进师生爱护图书，图书馆对学校规定的借书限额和遗失赔偿制度，执行得比较严格。

与此同时，图书馆还负责订阅全校报刊，预订和分发全校教学用书，搜集教学信息和各类资料，配合教导部门和团委、学生会办好各种展览会、读书会等等。仅学生订阅学科性报章杂志就达300余种，半年累计金额12 300元。

另外，我校图书馆还十分重视做好图书的安全保卫工作。在各个通道设置消火栓，经常检查线路电源，严禁烟火，下班前关闭门窗，还适时做好防蛀防潮等工作。

三、成效和打算

通过近几年来的努力，我校图书馆工作收到了较好的效益。图书资料的利用率不断提高，图书馆对学校教育、教学的支柱作用日益明显，其影响渗透到学校工作的各个方面。

自新图书楼交付使用以来，在演讲厅等处开展的各项学术交流、学习研究活动和课外文化活动每年上百次。其中包括国家教委组织的全国教育工作现场会、江苏省教委组织的教育现代化工程现场会以及应邀来校的各高校专家、教授、学者的学术报告和教学信息报告等等。在平时阅览和上述研究交流活动中，师生开阔了眼界，提高了水平，大大有利于教育质量的提高。

图书馆工作对青年教师的成长也起到了提供营养的作用。在备课和辅导学生开展各项活动的过程中，图书资料成为青年教师“无声的良师益友”。在撰写教育教学论文和总结工作过程中，青年教师也从图书资料中得到启发和借鉴。由省教委组织的最近数届“五·四”杯青年教师论文大奖赛中，我校计有四十余人获奖，学校也因此连续三次获得组织奖。

通过教研组的培训和学生的常年自学阅览，广大学生得益匪浅，各类尖子涌现出来。近几年来，在全国数理化奥赛中获奖的达17人次；近三年在省、市、县各学科竞赛中获奖的则有123人次。在理科类高考中鲁子奕名列全省第一，在外语类高考中丁程飞名列全省第一。

我校的图书馆工作虽然取得了一定的进展，但根据形势的发展和教育工作的需要，还有很多工作要做。今后要进一步做好现有工作人员的专业培训工作，既组织外出参观学习，又加强岗位培训，邀请专家辅导；还要进一步提高思想修养和认识水平，创造和谐协作的工作氛围；继续推进图书馆工作的规范化、科学化，充分有效地发挥它在学校教育中的支柱作用。

今年5月上旬，江苏省委副书记顾浩等领导同志来校视察时，对学校提出了更高的要求。他曾两次亲笔题词：“加速实施教育现代化，努力办成一流名校。”我们一定不辜负各级领导的殷切期望，为创一流名校而努力奋斗！