学会在压力中成长

学会在压力中成长

刘远斌：毕业于上海市松江区新桥职业技术学校，现在母校任教。

心　声：“技能就是力量，知识就是法宝。”

刘远斌毕业于上海市松江区新桥职业技术学校。由于在校期间成绩突出，他被评为校优秀毕业生，并留在母校担任教师至今。新桥职校的师生们对这个白皙清瘦的小伙子并不陌生，因为这位对专业知识不竭追求，对未来不懈努力的青年老师在学生时期就是同学们的榜样。他拥有三张职业技术资格高级证书：数控车工高级、钳工高级以及车工高级证。一般人通常要努力三四年才能获得其中一张，而参加工作才三年的刘远斌已拥有了三张高级证书，其努力程度可想而知。

从当学生开始，勤奋踏实，肯于钻研的刘远斌就从未停止过学习的脚步，留校任教后也是如此，因为刘远斌深知：若不坚持“充电”，就难以跟上机械行业发展的脚步。

自我加压　钻研技能

刘远斌在新桥职校就读时，专业成绩一直很优秀。学校“工学结合”的培养模式，使他能在学好理论知识的同时积累实践经验。在车间实习时，他刻苦钻研，不断提升操作的熟练度和稳定性；通过细心观察逐步开阔眼界；通过请教师长，稳步完善自身知识链，提升知识应用技能。通过自己的努力，刘远斌在校期间就获得了数控车工中级证书。如果说去机械专业学习是为完成他成为一个有技术的劳动者的梦想的话，那么，毕业后担任助教就是他的华丽转身。

从学校毕业后，刘远斌留校担任助教。工作后，他面对众多经验丰富的老师和行家，觉得自己尚有一定的差距。他越来越不满足于手中的一张证书，他深知在科技更新迅速、知识升级越来越快的形势下，如果安于现状，不给自己加压和“充电”，就不能成为一名优秀的技术人员。如果想要成为这一领域的佼佼者的话，就必须拓宽自己的专业知识面，让所学的知识融会贯通。于是，刘远斌在完成白天的教学工作后，晚上继续在松江电大机电一体化专业进修。这巩固了他机械专业的知识，很多曾经的疑问都找到了正确答案；同时，他的知识面从机械专业拓宽到了电气专业。刘远斌时刻提醒自己，自我加压，更加严格地要求自己，脚踏实地地向成功的终点一步步迈近。

看重实践　积累经验

在新桥职校学习期间，刘远斌就十分注重将理论和实践操作相结合。他的动手能力很强，可以把零件加工得很好，但作为学生，大多数实践操作还是在老师的指导下进行，很少有机会能独立发现并解决问题。留校任教后，他在辅导学生的同时管理实训室、准备实习材料及工量具。虽然这些工作很繁琐，他却有了更多时间去接触实习设备，为他继续钻研和学习提供了便利。他利用休息时间摸遍了学校所有的机床，熟练掌握了各类机床的操作及保养方法，摸索出一套机床常见故障的排除法，积累了不少设计和制造简单工装夹具的经验。每次学生实习前，他都先把机床维护好，一旦有问题也能立即解决。丰富的实践经验成为刘远斌在各种比赛中过关斩将的法宝。在一次全国性的比赛中，他凭借着对机床结构和原理的熟悉，加上过硬的维修技术，轻松完成了数控机床刀架的拆装，最终站上了领奖台。

把握机会　挑战自我

有句话说得好：机会总是垂青于有准备的人。毕业时，刘远斌已经拥有数控车工中级证书，加上较强的动手操作能力，在企业找到一份稳定的工作不是难事，但出于对母校的感恩和对校园生活的热爱，他欣然接受了学校的留校邀请，担任助教。虽然工作并不轻松，报酬并不丰厚，他却丝毫不后悔，“我要用自己的工作来回报母校多年的培养，为社会输送更多优秀的学弟学妹”。在校任职期间，他向许多有着丰富指导经验的教师学习讨教，在各种不同型号的机床上练习提高实际操作技能，在教学过程中及时发现自身的不足加以完善。但凡有学习进修、比赛的机会，刘远斌都会好好把握。在工作的三年里，他参加松江区职工技能竞赛和全国性比赛，先后获得了车工高级证书、数控车工高级证书以及钳工高级证书。各种不同的比赛不仅让刘远斌的技术有了质的飞跃，更让他的心理素质得到了考验和锻炼。他在比赛中证明了自己的技能水平，也增添了更多的自信和勇气。

如今，刘远斌正在成长为一名优秀的教师，但他谦虚地说自己刚走出校园，在管理学生这方面还缺少经验。他坚信“技能就是力量，知识就是法宝”，有了这样的信念，相信刘远斌会在未来的道路上飞得更高、更远。

【沃土孕育】

在当前的人才市场上，专业技术人才的缺口非常大。对于高校毕业生来说，一张名牌学校的文凭是他们进入理想单位的敲门砖，而对于中职生来说，凭借娴熟的专业技能，可以用一张张技能证书为自己打开职业之门。上海市松江区新桥职业技术学校把引导学生延伸专业技能作为自己的重要使命，使学生能在学习过程中真正掌握专业实践的综合能力。学校在日常教学中重视学生专业知识的培养、职业技能的锻炼，使学生们清醒地认识到：职校生没有高校学生那样丰富的理论知识，专业技能就是他们在职场中竞争的最大法宝。在学生职业技能的提升过程中，新桥职校为学生创设有利的环境，搭建诸多平台，促进学生的个性潜能转化为现实的职业素质。

除此之外，新桥职校非常注重帮助学生树立终身学习的理念，这是难能可贵的。对于中职生而言，毕业并不是学习的终点，如果刘远斌在工作后没有继续接受技能培训，获得那么多高级证书，那他或许至今依然默默无闻。

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一技之长是根本

新时期中等职业教育培养目标的落脚点是“在第一线工作的高素质劳动者和中、初级专门人才”。作为一类教育，中等职业教育要为生产、服务和管理的第一线培养实用性人才，上海各中等职业学校根据经济社会的发展变化，十分注重对于学生专业技能的培养。

为了提高学生的专业技能，增强综合素质，上海市工艺美术学校将专业知识学习贯穿于整个专业学习过程中，增加了专业技能考证培训。工艺美校要求学生在校期间多学专业技能知识，力争毕业时手握双证书：一是学校毕业证书；二是相关专业技能等级证书。根据需要，工艺美校在课余时间为学生安排了网页设计、家居设计等技能培训，以增加学生的成就感，让学生体验成功的快乐，激发学生学习专业的兴趣，提高中职生的专业技能。同时，这样做也可以达到让学生“以专业能力为核心，力求多证书”的目的，从而提高工艺美校学生的职业迁移能力。学生学到技能就应该有表现的舞台，学校相信，让学生参加技能培训，对其就业也会有帮助。

中职生掌握了一技之长，在人才市场上的竞争力也就自然而然地增强了。在上海市城市科技学校举办的大型校园推介会上，一名叫周涛的学生带着一大堆的奖状和证书参加实习面试。在和用人单位招聘负责人的交流中，他十分自信，每一个问题都能对答如流，这让他赢得了现场多家企业的青睐。作为一名二年级学生，周涛想寻找一家实习单位。为此，他特意做足了功课，带来了三十多张证书、奖状。在专业技能方面，周涛获得了CAD制图、计算机初级、中级数控车床等技能证书，其中车床、铣床的操作技能证书显得最为亮眼。两年的时间里，他已经将自己能够获得的证书都收入囊中。在暑假培训之后，他还将参加铣床操作技能考试，如果顺利通过，那么他将在毕业前获得高级技工证书。除了在专业技能方面履历丰富，周涛的课余生活同样十分丰富。校朗诵比赛三等奖、小品比赛二等奖、三等奖学金、校三好学生，还有诸如学校书画社、学生会等活动的荣誉证书……这些荣誉都为他的课余生活抹上了浓墨重彩的一笔。除此之外，他还参加了上海青年创业夏令营和“星光计划”比赛，他坦言，自己在各种活动和比赛中收获很多，得到了锻炼，处理人际关系的能力也得到了提升。