成才需要知识

第一节　成才需要知识

德国伟大诗人歌德说：“一切才能都要靠知识来营养，这样才会施展才能的力量。”成为有用之材，这是每一个青少年的愿望，但是光有成才的愿望不行，还必须具备多方面的条件。文化知识则是一个人成才所必备的条件。

一、学习与成才的关系

“非学无以广才，非志无以成学”。若想成就事业、实现人生价值，任何时候都不该放松学习。学习与工作，二者紧密联系，互为依存。学习是干好工作的前提和基础，工作是所学知识的体现和展示。从某种意义上讲，一个人工作的成就，就是其人生价值实现的标志。一个人的才能，就是其知识学问的重要体现。

实践证明，真正能够建功立业的人，无不有着深厚的知识积累做基础。不学习就不可能掌握科学的世界观和方法论，也就不可能更好地工作。放松学习，等于放弃进步；流失大好年华，就会落后于时代前进的步伐。只有加强学习，具备了丰富的科学文化知识，考虑问题和干工作才能统筹兼顾、才能提高效率。这种良性循环促进着人的素质不断提高。不断加强学习，是积累知识、自我充实完善的过程，是锲而不舍、镂金刻石的过程。它需要苦其心志、劳其筋骨的毅力，需要积土成山、积水成渊的恒心。而时下有些人口头上也讲学习，但一到具体行动上，就仿佛腿脚生风，桌椅长刺，坐不稳椅子，耐不住性子，表现出一种浮躁心态；也有的人觉得不学习也能对付一阵子；还有的人借口“工作忙，没时间”，给不学习找个堂而皇之的理由。

学习是发展进步的阶梯。《三字经》说得好：“人不学，不知义；少不学，老何为？”一个人不注重学习，就会孤陋寡闻，跟不上时代发展的潮流。特别是当代社会知识信息密集，各种新科技、新事物、新经验层出不穷，可以说是日新月异，一日千里，学习还怕跟不上，不学习就可想而知了。如果不努力学习将会远远被时代所抛弃，令你将来后悔莫及。有一个寓言故事讲得好：一个年轻人在沙漠中行走，忽然，他听到一个声音告诉他，小伙子，从地上捡些石块放到你的包里，明天你会既惊喜又后悔。小伙子想，我怎么会既惊喜又后悔呢？带着这个问号，他随便往包里装了几个石块。第二天早晨，小伙子打开包一看，石块变成了五颜六色、光彩夺目、价值连城的宝石。他真是又惊喜又后悔，惊喜的是石块变成了宝石，后悔的是石块捡少了。对于青少年来讲，学习何尝不是如此。“书到用时方恨少”，说的不就是这个道理吗？学习是为将来做储备，只有不断学习，掌握了足够的知识、本领，你才会拥有发展的基础。机遇，永远等待有准备的人。

二、学习能力是持久的竞争力

学习能力，是一种持久的竞争力。善于学习，能迅速掌握知识的最新发展动态，并由此不断创新，必然会处处走在前面。学习是知识经济、信息时代对当代青少年提出的必然要求。当前，国际社会上正流行一种新理论，即“L＜C＝D理论”。意思是说，如果学习（Learning）的速度小于变化（Change）的速度就等于死亡（Die）。这是对学习的时代特征的深刻描述。有专家预测，到2020年，人类知识的半衰期只有73天。在这样的社会里，要跟上时代发展的步伐，唯一的办法就是加强学习。众所周知，在信息化时代，人才是制胜之本。但现代意义上的“人才”，是一个动态的概念，人才的背后一定要有很强的学习能力作为支撑，没有学习能力的人才，很快会变成庸才。因而，提高、优化全体公民的学习能力，普遍提高全民族的科学文化素质，加快培养高素质新型人才，已成为当前我国应对世界经济政治形势和实现经济社会跨越式发展的一项重大而紧迫的战略任务。

因此，青少年必须立足于知识经济时代对学习提出的新要求，坚持把个人零碎的学习变成系统的学习，把片面的、被动的学习变成全面的、主动的学习，变成终身的学习，从而提高自己的综合素质和工作能力。