“预支”奖励

“预支”奖励

杨溪乡中心学校　王海飞

开学那天，一位家长对我说:“王老师，我家韩阳说他上学期期末考试比韩宏成考得好。韩宏成被评为了学习积极分子，他却没评到，为什么?”语气中多少带有一些不信任，还有一丝责问。

原来这位就是韩阳的家长。我一直想找他聊聊，可苦于联系不上。今天总算有了家校齐合作教育韩阳的契机了。我告诉韩阳的爸爸:韩阳是个聪明的孩子，学习成绩也不错，就是学习习惯太差，作业经常不完成，因此没评上学习积极分子;由于爸妈长年在外打工，跟着奶奶生活，奶奶又不识字，也就没办法督促他完成作业，时间久了就养成了懒惰的坏习惯;低年级正是培养良好学习，生活习惯的重要时期，所以家长一定要注意。听我这么一说，韩阳的爸爸表示今年他们不外出打工了，要在家里好好抓抓孩子的学习。

开学这段时间，韩阳确实表现不错，作业完成得非常好，人也活泼了许多。韩阳的爸爸也时常打电话向我了解他的学习情况。看到他的转变，我心里暗自高兴。可好景不长，最近几天，我听小组长说他又没完成作业。而且，我叫他利用中午的时间把没完成的作业补起来，他也没补。一天中午，我特意去教室看看他到底在干什么。正在跟同学闲聊的他一看见我走进教室就马上把作业拿出来写。二十分钟后，当我再走进教室时，他还只写了潦草的一行字。当时，我的气不打一处来，恨不得狠狠骂他几句，甚至揍他一阵。可冷静一想:从教十多年的经验告诉我，骂是解决不了问题的，为什么他又变到原来那样了，我要把原因找到。于是，我把他叫到教室外，与他好好聊一聊。原来他爸妈还是出去打工了，把他放在姑姑家。此时，我真庆幸自己能够及时了解他的情况，而没有不分青红皂白就乱骂一通。这孩子已经在慢慢地改掉他的坏习惯了，只因父母再次离开他，使得他“旧病复发”。在这关键时期，可不能前功尽弃呀。出于老师的天职，我得帮帮他。怎么办呢?此时，我眼前一亮:“他不是很想得到学习积极分子的奖状吗?”就从此入手吧。

于是我说:“韩阳，老师知道你是个聪明的孩子。你前一阵子表现多好啊!为了奖励你，老师请你当一个月的代理小组长，负责检查同学的作业以及背书情况。好吗?

他认真地点点头，脸上写满惊喜。

“那你知道小组长要带头做好哪些事吗?”

“我知道，小组长要带头完成作业，背好书。”

我接着说:“如果在这一个月期间，你有一次没完成作业，那你就自动离职。如果这一个月你表现好，这个小组长继续让你当，能改掉懒惰的坏习惯，老师保证期末一定让你捧着奖状回家，你做得到吗?”

他迫不及待地说:“老师，我保证做到。”

接连几天，我特意检查了他的作业，发现他完成得很好。上课发言也比往常积极多了。平时，我也经常去教室看看他，跟他和孩子们聊聊生活中的一些事情。我还特意讲到韩阳的进步，孩子们可为他高兴了，韩阳也常常露出甜甜的、开心的笑……

韩阳的进步让我既开心又忧心。忧心的是我班三十个学生就有十九个是留守学生。他们在生活、学习中缺少父母的关爱，内心深处渴望温暖的亲情而不得……我真诚地期望能够通过自己的努力，让更多像韩阳一样的留守儿童获得更多的爱，取得更大的进步、拥有甜甜的笑……