与童真相约
韬奋学校 吴丽萍
“童年是纯真、难忘的岁月。童年是一幅别致的水彩画,画里有我们的喜、怒、哀、乐;童年是一首诗,诗里有我们的梦想、追求、和快乐!同学们,请留心观察生活,用心感受生活,拿起你的笔,编织童年美丽的故事,美好的梦!”
这是我在学生学完本册第二组课文时,要求学生进行单元习作的导语。希望学生在经历天真烂漫的童年时,用心感受这美好易逝的时光,用笔描绘这缤纷多彩的梦想,让这梦想、这时光永远定格。
“编织梦想,多美的一件事啊,我喜欢!”美琪忽闪着那双不大的眼睛欢呼道,那闪动的长睫毛上,仿佛就充满了童真的幻想。“写童年故事啊,可多了,我要挑一件最有趣的事来写。”瞧瞧,童年是个多么受人欢迎的话题。孩子们欣然应命,个个都那么开心,因为他们拿起笔时,是真正在述说自己的梦——只属于他们自己的梦。
一周左右,学生写初稿,修改,再誊抄。一周后,这些“梦”就飘到了我的手中,轻轻地,柔柔地;这些“梦”植入了我的心田,柔柔地,轻轻地……
学生的童真稚语,让人忍俊不禁,也让我梦回童年。
且看《打针记》:
“我痛得正想号啕大哭时,又想起了爸爸许诺的棒棒糖。棒棒糖,那一定很甜很甜。于是我双眼一闭,自言自语地说:‘我豁出去了,为了棒棒糖,再疼也要坚持。’不一会儿,针打完了。奇怪!并没有我想象中的那么疼啊!”
“打针”,“糖果”,两个毫不相干的词。而在童年的故事中,却如孪生姐妹,一个令人恐惧、痛苦,一个充满诱惑、甜蜜。从她的身上,我也看到了自己的影子:小时候,不想种牛痘,又抵不住医生手中那几粒彩色糖果的诱惑,于是趁医生在给其他孩子种痘时,抓起那几粒糖,一溜烟逃走了……童年的我多么幼稚可笑,和我的学生们比,那也是有过之而无不及呀!
掏鸟窝、抓泥鳅、偷枣、掰甘蔗这些都干过,虽不很光彩,却充满刺激和快乐,就像熊智同学在文中描述的那样:“我们站在枣园的篱笆外去勾枣,却怪爹妈把胳膊生短了,任凭怎么伸直手,也够不着。我想放弃,可看着那红彤彤的大甜枣,就像有一只手不断地拽着我的欲望。我们为了吃到那枣,绞尽脑汁地去想办法。最后,枣当然是偷到了。正准备满载而归时,主人发现了,追过来了,凶巴巴的……”此时,我的心也纠结着,为他们担心着。只见他又写道:“我和小伙伴飞快地跑开,不一会儿,人影就没了。气得枣园主人脸都白了,恨不得狠狠地揍我们一顿……”读着这充满童趣的文字,我仿佛看到了那红中泛青的大甜枣,那气急败坏的守枣人,这一切是多么的熟悉、亲切。这“偷枣记”也许在你、我的童年里都上演过,如今读来才倍感真切。
是呀!童年就是那么真、那么纯、那么疯、那么狂;那么无拘无束,那么个性飞扬,那么回味无穷……在分享孩子们童年的快乐时,我也似回到自己快乐纯真的童年里。那感觉真比自己当年偷吃的彩色糖球还甜。
我常与天真、活泼的孩童相处,就是常与纯真、美丽的世界相约。
免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。