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辅导孩子自己学习

时间:2023-02-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:“每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤,也不闪泪光。我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞——飞过绝望。”在高二上学期期中考试后不久,张喜明在班级的排名从第一名下滑至13名,并以毫无抵抗之势一路继续下滑至22名,35名乃至更后,几乎是每考一次就下降十多名。

隐形的翅膀

李 莉

“每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤,也不闪泪光。我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞——飞过绝望。”这是一首我最喜欢听的歌曲,歌曲旋律优美,歌词励志感人。但是,当你亲眼看到一位少年曾折损了自己原有的翅膀,从高高的天空直落而下时,你才能深切体会到那样一份心痛,那样一份怜惜。

这位少年不是别人,而是与我朝夕相处了一年多的我的学生——张喜明同学。张喜明同学一开始给我的印象非常好,他是我刚刚接手的新班级中一位品学兼优的好孩子。在最早一批学生的家访中,我走进了他家——一幢位于九江市繁华地段的独立三层别墅,坐在他家豪华宽敞的大客厅中,我与他父亲交谈着这个孩子的兴趣爱好、学习习惯和性格脾气等等话题。通过了解,我对这个孩子又多了一份欣赏,在这样的富裕之家,他能做到在学习上管理好自己的学业,在生活上不炫富,不浪费,不张扬,我认为确实难能可贵。就在我一心看好他,并把他当做我班的种子选手重点培养时,一件让我意想不到而又措手不及的事情就这样毫无征兆的发生了……

在高二上学期期中考试后不久,张喜明在班级的排名从第一名下滑至13名,并以毫无抵抗之势一路继续下滑至22名,35名乃至更后,几乎是每考一次就下降十多名。这种情形是我教学十年的生涯中极少遇到过的,甚至我还来不及想好要去安慰他的话语,他就已经被更残酷的现实打击的浑身是伤,鲜血淋淋。那一段时间,我和他一样难过,一样无助,他的无助来自于学习,我的无助来自于对教育教学过程中的反思。我搜索出我所有学过的知识都无法解释一位成绩优秀孩子为什么会在突然之间发生如此巨大的变故,我爱莫能助。甚至有一段时间我在教室里见到他都不敢去看他的眼睛,因为我是老师却无法帮助自己最喜爱的学生,我们之间也交流过几次,但都无力改变些什么。直到有一天,他突然问我:“老师,我是不是不适合读书?我觉得我是个傻瓜。”我突然意识到就算我什么也帮不了他,我也必须要为他做些什么了。这个孩子的心理防线已经被彻底击溃了,家长这时也向学校反映他在家里开始变得不自信,不愿学习,怕再次失败。适逢过农历新年,学校领导亲自登门与家长和学生交谈,开导他鼓励他,我也利用这段时间再一次认真仔细回顾他的学习下滑之事。

我发现他在心理承受能力上比较脆弱,他在父母眼中一直是个听话懂事不让人操心的孩子,他习惯了大家表扬他,一旦出现了些学习上的问题而又没有及时解决好时,失败的结局会令他更加手足无措。我首先告诉他:“张喜明,你绝对不是一个傻瓜,因为你以前的努力已经证明了你是一个品学兼优的好学生,你只是一时出现了你没有解决好的问题。”过一段时间,他又找到我问:“老师,我还能学好吗?”“能,一定能。老师看好你!”我说。以后这样的对话经常出现在我与他之间,我想折翼的鸟儿只有养好伤才能重新飞回他的天空,虽然我不能做他的翅膀,但我能不能送他一双隐形的翅膀,让他重新找回自信,变的坚强而勇敢。我知道自信心和成功感是孩子不可缺少的两样东西,就好比鸟儿的一双翅膀。自信心很难通过高高在上的表扬使孩子获得,要学会理解孩子的困难和痛苦,找到和他的“共同体验”和“共同语言”,才可能找到帮助孩子的有效办法。我为他创造条件去获得成功的体验,标准不能高,否则他达不到就没有成功感可言,适当降低难度他达到了,成功的体验就在他身上产生。但前提是我不能让他知道我在帮他,因为他经过了一次创伤后,心理特别脆弱,他如果知道你在帮他,而他又没有做好时,他会更加否定自己,觉得自已一无是处。所以我要在他不易察觉的情况下帮助他,如果出现了成效,我就说是你自己的努力做到了这一切,你是一个了不起的孩子,反之没有成功,也不会在他的伤口上再撒一把盐。

我以前总认为张喜明这样的好孩子学习应该很自觉,上课就没有太关注他有没有在听讲,回答问题的机会也总会留给那些上课喜欢走神的学生,现在我改变了这种做法,我让他感觉到他和班里的另外43个孩子一样需要老师的监督,管理。上课时我经常看看他,并让他注意到我在关注他,慢慢地,以前不爱说话的他上课也会跟着其他的孩子一样回答我的问题了,还会与周围的同学讨论问题了。遇上我估摸着他能回答上来的问题我就提问他,这样既让他体验到小小的成功感又使上课的效率提高了。课后我又要求检查全班同学的各科作业,借此来了解了监督他在其他学科上的学习,当他做得比别人好时,我就及时表扬他,肯定他。课余时间,他还会不时的来找我问他如果上不了大学的话,能做什么。我对他说:“张喜明,李老师从见到你的第一天起就认为你非常聪明,只要你集中精力,全心全意去做一件事情,你一定能成功。你现在之所以还不停的怀疑自己的能力,是因为你之前受的伤害太重了。你看看这段时间你的表现,我觉得非常不错。我相信只要一次像样的分数的证明,你就会变回以前的你。”后来,他渐渐的乐于上课听讲,忙于课后作业,终于高二下学期的期末考试他重新回到了班级的前几名。

现在的他脸上的笑容多了,不再找我问那些考不上大学怎么办之类的问题。我仿佛看到他翅膀上的伤口已经渐渐愈合,我衷心希望带着伤疤的翅膀会更坚强,更能迎接暴风雨的洗礼,让他飞向更高更远的天空!

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