从自闭到自信的转变

从自闭到自信的转变

刘曼珍

记得上一届我带过这样一个学生，李某。他在文、理分科时进入我班，在分班后的一个星期我发现这个学生沉默寡言，下课后喜欢一个人在于村楼的树下来回徘徊，不和同学们一起相处。我在和他谈心的时候他表现得特别紧张，特别胆怯，。我不放心这个孩子，于是到他家家访，这才得知:他的父亲在他很小的时候就因车祸去世了，母亲下岗，仅靠打工支撑这个家，家庭十分困难。因从小就缺少父爱，又要承受巨大生活压力，导致他在别人面前很不自信，甚至抑郁。看到这种情况，我心里为这个孩子感到难过，本应该是花季少年却是白发满头，感觉不到生活的快乐和学习的乐趣，我想作为班主任我有这个义务和责任与同学们一起帮助他树立自信。

一方面，我向学校反映他家的实际情况，要求给他减免学费，另一方面我注意观察这个学生，其实他是一位心地善良的孩子，也特别能吃苦。他总是默默无闻，坚持不懈地为班级做好事。每天早上他总能第一个到教室，脏活、累活抢着干，两年如一日。我多次在班会课上表扬他，表扬他不计个人得失，积极奉献的精神。于是他在班级中赢得了不少人气，同学们再也不觉得他不正常了，课间都愿意与他相处，和他在运动场一起打球，周末和他一起爬山，在他过生日的时候同学们为他祝贺，他也感受到班集体的温暖，脸上的笑容多了，看到他的变化我的心里也踏实了许多。

李某同学尽管学习不是很好，但他会写一手好字，画一手好画，他主动承担了班级黑板报的任务。出黑板报是件费心费时的事，他总能陶醉其中，别出心裁的在黑板的一角留出一块，写上名言警句送给同学们，同学们在失意彷徨时总喜欢看那块黑板报，因为那漂亮的笔迹给予他们无穷的力量与感动。

在2007年的高考中，他顺利录取到江西电力专科学校，现在他已在电力系统工作，每逢周末他都会来我家坐坐，他的性格变得很开朗。更难能可贵的是他仍保持一颗乐于奉献的心，愿意去帮助需要帮助的人。他参加了九江青年志愿者，工作之余，做社会义工，去福利院帮助老人，积极参加义务献血。他总对我说:在我困难的时候，是社会、学校、老师帮助了我，我现在也要力所能及的回报社会。我在想，老师能多一点关怀、多一点爱，就会成就一个孩子的梦想。我愿意去帮助那些需要帮助的孩子，完成教师这个神圣的职责。