受到两位姓张的老师厚爱

受到两位姓张的老师厚爱

那位受Y尊敬和感激的张嘉棠老师在雅应任教不到一年就被调至市里，据说在某中学任教，后来调至衢州，没有任何音讯。

Y似乎与姓张的老师特别有缘分。一位叫张载承的男老师，教语文兼美术。一次上美术课，他在黑板上画了一个如图示的图案，叫大家作画，然后就离开了教室。那图案明显像农村里倒覆着的稻桶。于是同学们都画了稻桶，通过擦影，立体感更强。而Y则别出心裁，画了一条长长的弄堂，上边有云彩，旁边有树木，下方有草地，完全不像稻桶，倒有点似风景画。

张老师对此画赞不绝口，拿着Y的画在其他班级展示，说这是唯一读懂他的图案的画，只有Y领悟了美术中的透视原理。从此Y成了他的得意门生，对其关爱有加。

Y读小学时家境不好，1952年土改划成分时Y家被错划为破落地主。没有田地可没收，仅有的几件家具也被分掉了，虽然年后复核时被纠正为职员成分，但被抄去的东西，十还九不足。Y的父亲只要没有这顶破落地主的帽子，已心满意足，不想要回家具。那时，地主和地主的儿子都要挂白袖章，而Y破例被保护起来，没有戴过白袖章。

Y读小学时经常得红眼病，张载承老师就陪他上私人诊所看病，冲洗眼睛、配药，所有费用都是张老师掏腰包。张老师用私费为Y看病，有过七八次。不知张老师花了多少钱，据Y母亲估计，加起来相当于张老师一个月工资。这位张老师也只教了一个学期就被调走了。但Y对张老师的厚爱一直铭记在心。

接张载承老师班的是一位叫张芬娟的女老师，人长得胖乎乎，一副和善的脸孔。她平时也喜欢Y。一件偶然的事，使张芬娟老师对Y很器重。

那一学期，学校建了图书馆，买来许多新书。Y借来一本名为“伤脑筋博士”的书。他津津有味地在看书，被教导主任徐老师发现了，徐老师从Y手中接过那本书说：“你只有五年级，能看懂它？连我也有地方看不懂，你是在浪费时间！”也许徐老师是出于好意。但Y却不领情，顶了一句：“你怎么知道我看不懂！”徐老师把书翻到比较后的一页说：“把这个问题的答案说出来，我要看看你是不是不懂装懂。”

这道题确有点难，是数学里的推论题。Y看了几遍题目，不到五分钟就把答案找出来了。于是，便来到徐老师面前说出答案，并讲清推理过程。当时在场的还有几位老师，张老师也在场，大家一致认为Y说得对，说得很有道理。此时徐老师好不尴尬，哑口无言。殊不知，此事Y得罪了徐老师，在后来Y转学时给予了报复。

可张芬娟却乐在心中，第二天上课，张老师要Y把《伤脑筋博士》里的内容择要向同学们讲解。Y从小胆大，走上讲台讲了十余分钟。张老师在同学们中间表扬了Y，要大家看书多动脑子，这样才会有收获。

张芬娟老师也很快被调走了，Y又失去一个靠山。那时是夏季，Y父亲在宁波有了一份工作，在江北专卖公司当会计，于是举家迁到宁波。在土改复核纠错后，政府曾分给Y家一套高平房，约有四十平方米，但Y父亲送给了政府，宁愿在宁波租房。Y父亲说：“不要房是彻底与倒霉之地断根，以后永远不来雅应落脚了。”

Y到教导处办转学手续时，那位徐老师在介绍Y时，除了一句天资聪明的好话，其余都是骄傲自大、不尊重老师之类的坏话。