组织机构行政管理

第三章　组织机构行政管理

第一节　学校行政和党组织

1971年春天，正值“文革”后期，因“动乱”，学校没有招生。学校恢复招生，学制改为初中两年、高中两年，由秋季招生改为春季招生。全登云被调往大武口负责筹建学校，任革委会副主任，主持工作，徐鸿儒为革委会成员。他们为了把学校从“文革”混乱、停滞的状态下恢复过来，一边招收初一两个班，90名学生，借用大武口洗煤厂学校教室上课，一边多方联系木材、水泥等建材筹建学校。当年年底有1栋教学楼和7排平房建成投入使用，学生搬回学校上课，校名定为“大武口中学”。

1972年8月，学校更名为“石嘴山市第三中学”，级别为科级事业单位。

1973年至1974年，爆发了“批林批孔”运动，学校按照上级部署组织学生批判“孔孟之道”，出黑板报，写批判稿。与此同时，在“四人帮”操控下，学校又掀起“学黄帅，反潮流”，学习张铁生交白卷的“反对修正主义思想回潮”的运动，批判“师道尊严”，一时掀起高潮，学校又受到政治运动的冲击。

1975年，邓小平主持中央工作，大力开展工农业生产整顿，纠正“文化大革命左倾”错误思潮影响，学校秩序开始恢复。

1976年春季，爆发了“批邓，反击右倾翻案风”运动，学校教学秩序再次受到冲击。7月，李万敏调任石嘴山市第三中学校长，魏秉彦、胡惠锋任副校长。同时，经石嘴山市革委会核心小组研究同意成立石嘴山市第三中学党支部，李万敏任学校党支部书记，望开发任党支部副书记，刘学义、魏秉彦、陈金山为支部委员。九○五厂工宣队进驻学校参与管理。学校大力开展勤工俭学活动，开荒植树，造林种田，实行开门办学，学生半天劳动，半天上课。10月，党中央一举粉碎“四人帮”反革命集团，结束了“十年动乱”，国家开始拨乱反正，教育战线也重整旗鼓，学校走上恢复教育教学秩序的道路，广大师生无不欢欣鼓舞，学习风气日渐浓厚。

1978年全国恢复高考，李万敏校长抓住这一办学的有利时机，狠抓学校管理改革，注重领导班子建设、教师队伍建设和校风、学风、教风建设，千方百计招募人才，大胆启用一批当时正在落实政策的知识分子补充到学校教师队伍中来。又从内蒙等地和区内部分学校陆续调入一批教师到学校任教。同年，教育部下发了《关于办好一批重点中小学试行（草案）的通知》，经石嘴山市革委会筹备小组批准同意，确定了第一批重点中小学（中学3所，小学3所），石嘴山市第三中学被确认为市级重点中学，行政级别改为副处级事业单位。

1981年，上海、东北、安徽部分教师来石嘴山市支教。借上海、东北教师在我校支教的机会，学校组织听课、研讨，提高教师业务水平，鼓励教师在职进修，提升学历层次，给青年教师压担子，放手培养使用年轻教师，使学校办学质量逐年攀升，社会声誉越来越高。

1985年以后，吴少锋、司立忠、胡静和、薛天祥、王洪俊、杨忠国先后被提拔担任副校长。1987年6月，学校党支部被石嘴山市教育局党委评为先进党支部。1988年，学校被国家教委评为“全国德育工作先进学校”。

1989年12月，为全面加强学校思想政治建设和学生思想道德教育，经局党委和市委组织部批准，学校设立党总支。通过党员大会换届选举，报经局党委批准，李万敏任党总支书记，陈焕祥任党总支副书记，张清珍、司立忠、胡静和为委员。

1993年，学校被命名为“石嘴山市文明单位”。1995年7月，学校开始实行初高中分离办学，到1995年9月学校完成分离办学，发展成为普通高级中学。

1996年10月，李万敏校长接近退休年龄，加之身体状况不佳，退居二线。石嘴山市委组织部任命杨忠国为代校长，1997年3月任校长。8月石嘴山市委组织部任命王洪俊同志为学校党总支书记，杨忠国兼任党总支副书记，11月，李发信调任副校长。杨忠国校长在任期间，重视制度建设，创新管理机制，制定发展规划，创办校内教研刊物，使学校进一步向科学化、制度化方向迈进。1998年6月，学校党总支被石嘴山市教委党委评为先进党组织。

1999年5月，杨忠国校长调任石嘴山师范学校校长，周丰禾调任石嘴山市第三中学校长，兼党总支副书记，王洪俊任党总支书记，李发信任副校长。2000年3月以后，又先后提拔刘桂章、俞军、王勇担任副校长。周丰禾校长注重师资队伍建设，学校以培养学生创新意识、实践精神和社会责任感为重点，创办德育实践基地，加强信息化、教育技术现代化建设步伐，全面提高教育教学质量。1999年，学校被国务院授予“全国民族团结进步模范单位”。2000年，学校被教育部、自治区教育厅定为“现代教育技术实验学校”，同年晋升为“自治区文明单位”。

2002年8月，王洪俊调任石嘴山市第一职业中学党总支书记，李发信担任学校党总支书记。这一年，石嘴山市委、市政府决定率先把学校建成自治区示范性高中，学校抢抓这一历史发展机遇，研究制定创建规划，修订完善各类管理考核制度，狠抓内部管理改革。在全校师生的共同努力下，2005年学校一举跨入自治区首批8所一级示范性高中行列。2006年6月，学校党总支被石嘴山市委命名为“五个好”先进党组织。

2007年6月，周丰禾校长退休，陈世杰调任学校校长，兼党总支副书记，李发信担任党总支书记，陈立强任党总支副书记。薛天祥、汪如海、俞军任副校长。学校领导班子进一步提出了“走文化立校，内涵式发展”的办学思路，致力于文化传承和办学思想的深化，注重校园文化建设，着力打造优质生源工程，与企业联合办学，举办“惠冶英才班”，设立奖学金和助学金，稳定了优质生源，使学校高考成绩稳步提升。2008年，学校毕业生一举夺得自治区理科状元和理科第二名。2009年7月，自治区党委组织部、自治区教育工委召开全区中小学党建工作交流会，李发信书记在会上作了题为《加强学校党建工作，走特色育人之路》的交流发言，学校党总支被评为“全区基层党建工作先进单位”。在全区首批一级示范性高中回访验收评估中，学校荣获第一名。

2011年3月，石嘴山市委组织部批复陈世杰校长、薛天祥副校长退居二线，任命王明华为校长，俞军、张万敏任副校长。李发信担任党总支书记，王明华、陈立强任党总支副书记。新一届领导班子认真分析总结办学经验，结合教育厅开展的“基础教育质量提升年”活动，提出了抓住一个主题（开展质量提升年活动），关注两个发展（教师专业发展、学生全面发展），树立三种意识（质量意识、效率意识、主体意识），实施三项工程（教师队伍建设工程、课堂质量工程、校园安全工程），实现十个提升（提升班子办学治校质量、师资队伍质量、德育工作质量、课堂教学质量、教科研工作质量、信息技术质量、教学评价质量、校园文化质量、后勤服务质量、安全工作质量）的总体工作目标思路，推行扁平化、捆绑式的管理模式，校级领导包干兼任年级副校长、年级部主任全面负责年级教育教学工作，为每个年级部配备一名德育副主任和教学副主任，协助年级部主任分别抓好学生管理和教学教研工作，进一步下放管理权限，强化年级部负责制，着力推动学校持续、稳定、健康向前发展。

附：一、学校历任行政领导班子任职情况一览表

　　二、学校历届党组织任职情况一览表

　　三、《狠抓学校管理，提升办学质量——学校管理工作经验材料》

　　四、《加强学校党建工作，走特色育人之路——党建工作材料》

学校历任行政领导班子任职情况一览表

学校历届党组织任职情况一览表

续表

狠抓学校管理，提升办学质量——学校管理工作经验材料

石嘴山市第三中学始建于1972年，1978年被确定为石嘴山市属重点中学，2005年被确定为自治区一级示范性高中。学校占地面积139亩，建筑面积5.2万平方米，现有48个教学班，2800多名在校生，205名教职工。学校用科学发展观统领各项工作，狠抓内部管理，强化工作措施，提升办学质量，取得了显著的办学成绩，保持了学校持续稳定发展。

一、坚持正确的办学方向，在推进素质教育方面有了新进展

一是树立先进办学理念。认真贯彻党的教育方针，抢抓学校发展机遇，在总结继承以往管理经验的基础上，进一步提出了“以文化立校，走内涵式发展”的办学思路，明确了逐步缩短与银川一中等先进学校距离，把学校办成区内外优质示范性窗口学校的办学目标任务。二是落实依法治校方略。依靠广大教职工民主参与学校管理，为学校发展献计献策，坚持实行校务公开制度，接受群众监督，重大事项提交教代会审议通过执行，增强了主人翁意识，调动了教职工参与管理的积极性。三是创新管理机制。实行年级部主任负责制，按照精简、高效的原则，扩大年级部管理自主权，实现由三级管理向二级管理过渡。各处室主要承担指导、考核、监督、评价、协调服务等职能，调动了基层管理的积极性与创造性，提高了工作效率。四是规范办学行为。按照上级部门要求，重点在师德师风、招生、治理教育乱收费、提高工作效率等方面认真组织开展行风建设与效能建设工作，公开接受社会监督，收到良好效果，在全市教育系统行风评议中，学校获得很高评价。五是推进素质教育。学校着力培养学生创新精神和实践能力，面向全体学生，德、智、体、美、劳统筹安排，开齐课程，开足课时。学校注重因材施教，发挥学生个性特长，培养学生的思维能力和动手能力，举办学生研究性学习课题展示评比活动，将所学知识运用到实际生活中。六是注重学生个性特长培养。坚持开展“阳光体育活动”和丰富多彩的第二课堂活动。创办《石嘴山三中校报》、校园网，开设了文学、天文、书法、绘画、舞蹈、合唱等10多个课外活动社团。组建了篮球、排球、足球、乒乓球队、田径队等运动队，常年开展活动和训练。学校定期举办校园科技文化艺术节、运动会和各类体育比赛，多次组织参加区、市大型文艺汇演和体育比赛，取得优异成绩。

二、以制度建设为根本，使学校管理水平得到进一步提高

学校十分重视制度建设，坚持按制度办事，民主科学管理。一是适应新形势和新任务，研究制定了新一轮学校发展规划、德育工作、教学工作发展规划，修订完善了各类考核办法与规章制度，内容涉及教育行政管理、教师队伍建设、德育工作、后勤服务、学生安全等八个方面共计50余项，形成了完善的管理制度和运行机制，做到学校管理科学、规范、有序。二是学校党组织充分发挥政治核心作用，认真落实党建工作目标责任制。坚持周一例会制和中心组学习制度，坚持在党员中开展“心系一个年级”“包抓一个班级”“联系一名入党积极分子”“上好一节示范课或研讨课”“撰写一篇优质论文”“教育帮助一名问题生”为内容的“六个一”创先争优活动，市教育局党委在全市中小学推广我校的“六个一”承诺制做法。2009年，学校被市委组织部命名为全市学校党建工作示范点，在全区中小学党建工作会上作了交流发言。三是在总结办学经验的基础上，不断更新办学理念，创新管理体制。在管理体制上，强化年级部管理职责，制定了《年级部主任负责制管理办法》，健全年级部组织机构，党支部设在年级部，扩大教育教学管理权，实行校领导双向联系制度和年级部主任负责制。在管理方法上，积极探索从制度规范向人文关怀，从注重结果向注重过程，从外部监控向人本化发展的管理模式，逐步做到体制与机制、过程与结果、策略与方法的和谐统一。在管理过程中，注重以人为本，以情暖人，大力实施“暖心工程”。推行“温馨早餐”、生日祝福卡。平时，关心教职工疾苦，千方百计帮助解决子女上学、就业等实际困难。婚丧嫁娶和生病住院，校领导与工会及时看望并送去慰问金。组建“教职工健体中心”。一线教师实行弹性坐班制。班主任、行政教辅、后勤管理人员实行签到坐班制，营造了温馨和谐的工作环境，增强了学校凝聚力。在内部分配上，向一线倾斜，推行绩效工资，优劳优酬，提高班主任津贴。结合岗位设置、绩效工资改革，推行“以岗定员，以职定责，公开竞聘，择优上岗”的用人机制。四是规范后勤管理，服务教育教学。教学设施设备管理规范，使用合理、维修及时，完好率达到要求。严格财务管理，合理使用经费，建设节约型校园，在师生中开展勤俭节约、艰苦奋斗教育，形成了爱护公物的良好风气，确保了教育教学工作正常开展。五是重视校园文化建设，强化环境育人功能。研究制定了《石嘴山市第三中学校园文化建设总体规划方案》，绿化美化校园环境，营造绿树成荫，鲜花盛开的自然景象。在原有人文景观的基础上，着力开展校园文化和年级文化建设，精心制作安装了名人格言、警句、大型浮雕壁画，更换和制作宣传橱窗，宣传展示年级和学校特色。设计建造了四个寓意深刻的园林小品，增添摆放各种奇石，雕刻石语，打造绿草、奇石、亭台、柳阴相映成趣的幽雅环境，形成了具有三中鲜明特色的人文景观。浓郁的文化氛围时时陶冶着人的情操，净化着师生心灵。六是大力开展精神文明创建活动。制定了精神文明建设工作计划，开展文明处室、优秀班集体、文明宿舍、品行标兵、校园之星评比表彰活动，积极申报创建全国精神文明单位。七是落实安全工作目标责任制，创建平安校园。学校与各部门、班主任、实验员和安保人员签订安全工作目标责任书，明确工作责任。入学教育时，针对容易出现的交通、课外活动、体育运动、溺水、火灾、食物中毒、意外伤害等内容进行安全教育，提高学生的防范能力。严格执行领导值带班制度、门卫登记制度、学生请假制度，有效确保了师生和学校财产的安全。

三、以提高素质能力为重点，在教师队伍建设方面得到进一步加强

学校班子成员具有符合时代精神和改革要求的先进教育理念。学校办学目标明确、定位恰当。领导班子全面贯彻党的教育方针，团结务实、开拓进取、敬业勤政、作风民主。一是党总支将干部队伍建设作为重要工作常抓不懈，经常开展旨在提高干部素质的思想政治教育，为学校可持续发展提供坚强的组织保证。学校领导班子及时掌握教育改革与发展动态，提高自身理论素养和管理水平，既能适应教育发展形势规划学校改革发展蓝图，又能审时度势指导教学改革，科学管理，提高办学质量。二是学校把建设一支德高、业精、绩优的教师队伍始终作为学校的办学目标。按照规定标准，认真核定和配齐各科教师，做到年龄结构合理，工作量适度，学历合格率达100%。三是坚持开展师德教育活动。组织学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》、优秀模范教师事迹，对教师提出“四力”要求，即：强化以三中为荣的主人翁意识，具有强烈事业心、责任感和高尚职业道德，以人格魅力影响学生；勇于创新，敢于挑战，以激情和魄力感染学生；顾全大局，团结协作，以和谐人际交往能力凝聚学生；善于学习，肯于钻研，以过硬的专业能力培养学生。全校教师爱岗敬业，师德修养不断提高。四是加强班主任队伍建设。及时总结班主任工作情况，分析解决存在问题，指导班级管理方法。重视班主任培训，学习班级管理技能，完善考核机制，将工作绩效与班主任津贴挂钩，提高班主任待遇。五是坚持从“备、讲、批、辅、考、评”等重点环节抓起，力求体现新课标思想，把集体学习与自学结合起来，把整体培训与实践运用结合起来。认真总结新课改经验，转变教学观念，形成新课程背景下具有三中特色的教学经验。六是学校大力实施教学开放日活动，为教师、家长搭建相互交流的平台，增进家长和教育同行对新课程的了解，使新课程背景下的课堂质量工程落到实处。七是通过外出培训交流和组织教师继续教育岗位培训，帮助掌握实施新课程的教学方法。进行校园网的使用和网络教研的培训，提高教师的信息技术应用能力，促进了教师队伍专业化发展。

四、强化教育教学工作，在全面提高办学质量方面有了新突破

（一）主动适应新形势，开展学生思想道德教育

整体构建德育工作目标体系，分层确立德育工作内容、方法和途径，围绕人与自然、人与社会、人与他人、人与自我“四大主题”和高中学习准备活动系列、党团校活动系列、生存训练体验活动系列、校内外实践活动系列、社区服务活动系列等“八个系列”设计开展了一系列行之有效的德育工作。一是突出养成教育，营造文明校园。采取系列活动和不定期抽查、入学教育、军训等措施进行文明礼仪和行为规范教育，大力弘扬荣辱观，引导学生树立正确的人生观和价值观。二是充分利用社会教育资源，以基地建设为平台，开展学生思想品德教育，形成了鲜明的德育特色。先后建立了“国防”“法制”“爱心”“生态”“市场经济”“工业实践”和“新农村建设”等7个校外德育基地。学校分批组织学生到各类社会实践基地开展参观体验活动，使学生增长了见识，了解了社会，深化了对课堂知识的理解，也锻炼了动手操作能力，受到了各级领导和广大家长的肯定和赞赏。三是深化自主管理实践体验。安排自主管理实践班参与学校管理，清理环境卫生、承担升旗仪式、文明礼仪值勤，对学生仪容仪表和环境卫生进行检查评比，纠正学生的不文明行为。四是改进评价方式，注重评价过程。对原“三好学生”、“优秀学生干部”评选赋予新的理念，实行三级评定制。充分肯定学生进步，体现素质教育要求。五是坚持以爱国主义为主旋律，以丰富多彩的活动为载体，开展“弘扬和培育民族精神月”活动和形势政策教育。把德育内容渗透到课堂教学、学校管理、社会实践各个环节，引导学生关注国防、法制、科技、社会生活热点问题，适应时代需要。六是走进心里，关爱学生。在校报中开辟心理健康专版，利用广播在课间播放轻松音乐，宣传心理调适方法，开展“心理健康教育月”系列活动，解决了学生的心理困惑。

（二）强化教育教学工作，全面提升办学质量

根据自治区二期“课堂教学质量工程”方案，学校制定了《石嘴山市第三中学二期课堂教学质量工程实施方案》，以新课程教学理念为依据，紧紧围绕“如何以课堂为主渠道，转变教学方式，促进学生学习方式变革”这一主题的研究，在课堂教学实践中，不断更新教育观念，改变教学方式。通过质量工程的实施，教师教学素质、学生创新意识和实践能力得以不断提高。主要做法如下：

1.加强教学管理。严格执行国家课程方案，开设必修课和选修课，做到有计划、有过程、有检测、有成果。任课教师及时记录在模块教学时段内学生的缺课、迟到、早退、课堂表现、作业质量以及实验等情况，并在模块教学时段结束后，组织进行评价考试。

2.营造学习型团队的氛围，学习是教师发展之根本。倡导“学习是教师一生的精神财富”“让读书成为习惯”的理念，引领教师从《高中新课程方案》《新课程标准》和二期“课堂教学质量工程”五项标准学起，组织教师阅读教育教研方面的专著，给教师订阅了大量的专业报刊教育教学方面的报纸杂志，要求教师认真参加继续教育学习考试，定期编印和精选高质量的教育论文供大家学习浏览。通过建设学习型团队，吸引教师主动学习，转变教育观念。

3.以校本教研为依托，落实“五项标准”，提高教师的课堂教学技能，进而提高教学质量。其一，加强教研组、备课组建设，坚持实行“每周开放日制”“每周一研制”和“每日一备制”，完善相关的管理制度，选用优秀教师承担教研组、备课组组长职务。各教研组、备课组制订了翔实的活动计划，做到人员、内容、组织、检查四落实，所有的管理者都深入教研组、备课组参与活动，使学校教学研究活动由被动变为主动，由自发走向自觉，由无序走向有序。其二，在校本研究中，注重教师的自觉参与，以此提高教研的实效性。校本教研为我们开创了新的教研培训方式——教师论坛，这种形式的交流受到了大家的欢迎。学校每学期都有这样的活动，如：《走进新课程》课改教师论坛，从探究学生学习方式的变革，体验学习的乐趣；拓宽学习领域，开展丰富多彩的综合实践活动，为学生提供广阔的学习空间；立足过程，促进发展的过程评价等方面畅谈自己在课改实践中的体会和收获，在交流中得到提高。这些研究活动作为校本培训的一种资源，改变了过去传统的培训方式，将教研与培训有机结合，运用情感体验、互动式研讨、反思总结等研究方式，吸引每位教师参与到培训活动中来。其三，挖掘优秀教师的潜力，采取以点带面的措施，抓实骨干教师的培养，发挥各级骨干教师的引领作用。组织他们参加理论学习，鼓励他们积极参加在职进修，每学期都安排学科带头人的教学示范课，帮助他们总结和提升自身的教学经验，从而形成自己的教学风格。其四，要求教师将自我反思、自我成长贯穿于教学的整个过程。就课堂教学而言，既有教学设计过程中的“行动前反思”，又有教学过程中的“行动中反思”，还有教学后的“行动后反思”；反思的主要内容为：教学设计是否切合实际，行之有效，教学行为是否符合新的教学理念，教学方法是否解决现实问题，教学效果是否达到预期目标等；反思的目的为：不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，真正成为教学和教研的主人。在教学反思的基础上，鼓励教师进行理论升华，写成教学论文。

（三）抓科研工作，促专业发展，立足课堂，服务学生

学校的教学科研立足学校实际，立足课堂，服务学生。具体做法是：确立一个思想（为学生一生的发展做准备），落实两个重点（培养学生的创新精神和实践能力），进行三个转变（教师角色的转变、学生地位的转变、教学手段的转变），采取四种方法（激发学习兴趣、教会学生学习、培养学生创造性、面向全体学生）。制订五种评价办法，学习借鉴外地经验，结合我校实际，制定了《石嘴山市第三中学分认定管理暂行规定》《石嘴山市第三中学学生学业成绩评价暂行办法与实施细则》《石嘴山市第三中学研究性学习实施方案》等评价方案，注重对教师和学生进行过程性、开放性、综合性评价。一是对教师和学生的评价由过去重结果转为结果过程并重。二是把评价的重心放在关注学生发展上，注重学生的情感体验、价值观的形成和创新精神的培养。三是注重开放性评价，定期召开学生家长座谈会、教学开放日活动，倾听社会各界对教育教学工作的意见和评价。四是提倡自我评价，学期结束要求每位教师对自己工作、表现做出书面评价，自我反思、自我教育、自我提高。五是领导评价，根据每位教师学期的工作，给予客观、公正的评价。近几年，教科研工作取得了显著成绩，学校被中国中小学幼儿教师奖励基金会评为教科研先进集体。

（四）重视体卫艺工作，促进学生健康成长。

我校是市、区、国家三级体育传统项目学校。学校坚持上好体育课，大力开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育锻炼。每年一届的学校综合运动会项目多，学生参与面广，气氛活跃，效果良好。集中开展冬季体育锻炼活动，内容有拔河比赛、全民健身长跑活动暨冬季越野赛。开展班级间的篮球、足球和排球联赛活动，深受学生喜爱。体育活动调动了学生体育锻炼的热情，使学生充分享受到阳光体育活动带来的欢乐。加强艺术学科的教学，做到教师、教材、教案、器材、测试五落实，每年毕业典礼和教师节等节庆日开展丰富多样的文化艺术活动，在活动中渗透美育，陶冶学生情操，活跃了校园文化生活。近几年在全市中学生篮球比赛中，荣获男女篮冠军；在自治区示范性高中球类比赛中分别获得足球冠军、男篮第二、女篮第三、毽球第三的好成绩。

五、加强对外合作，在提供优质高中教育方面发挥了示范带动作用

（一）实施“优质生源工程”，稳定优质生源

多方联系协调，积极争取相关政策和企业、社会捐助，帮助贫困家庭学生完成学业，奖励品学兼优学生，激励他们发奋读书、立志成才。先后与宁夏惠冶镁业有限公司达成联合办学协议，企业每年资助20万元举办“惠冶英才班”，每届面向全市择优录取50名初中毕业生。与石嘴山银行达成协议，每年向学校捐资10万元，设立助学奖励基金，奖励资助优秀学生和成绩突出的优秀教师。另外，学校还联系到美籍华人戴文秀女士、石嘴山市国税局工会、中国建设银行学生成长计划等各类捐助项目，为出台优惠政策，稳定优质生源提供了资金保证，确保了招生工作的顺利进行，控制了生源流失，为提高教学质量夯实了基础。

（二）积极开展对外交流合作，发挥引领示范作用

学校除积极主动选派教师外出学习培训外，先后有山东莱州市，内蒙古鄂尔多斯市、包头市、巴彦淖尔市、陕西商洛市、河南新野、甘肃定西、庆阳等教育考察团和学校来我校听课交流。与贺兰一中、贺兰回中、原州区张易中学、平罗中学、中宁一中、中卫中学建立互帮互助关系，双方互派教师听课、交流，相互学习提高。

（三）办学成绩突出，办学效益明显

2005年，迁入新址以来，学校办学规模逐步扩大：由原来的41个班扩大为48个班；在校生由原来的2200余名增加到2800多名；教职工由原来的177人增加到205人。学校办学理念逐步更新，“以人为本，全面发展，彰显个性，培优促特”是学校办学思想最浓厚的积淀，是始终坚持的办学指导方针；“自主学习，自主管理”是新课程改革形式下学校培养学生自我发展能力的目标思路；走“以文化立校，内涵式发展”的办学道路，是新一届学校领导集体承前启后的文化传承。学校办学模式逐步改进：以素质教育为根本，以教师队伍建设为关键，以特色教育为龙头，以教育科研为先导，以信息化带动教育手段现代化，着力培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。学校办学特色逐步形成：基本形成管理人文化、教学手段现代化、心理健康教育课程化、思想品德教育网络化的办学特色。学校办学质量逐步提升：2006年报考1023人，录取二本以上589人，录取率57.6%；2007年报考1227人，录取二本以上524人，录取率42.7%；2008年报考1254人，录取二本以上682人，录取率54.4%；2009年报考1273人，录取二本以上787人，录取率61.8%；2010年报考1228人，录取二本以上765人，录取率62.3%。近五年来，学校毕业生累计考入北大、清华17人。

在创办示范性高中过程中，学校取得了明显成绩，2006年，学校获自治区“五一劳动奖状”，被自治区评为“安全文明校园”，获市委“五个好基层党总支”称号。2007年被自治区教育工会评为“先进教工之家”，被国家教育部命名为“北京2008奥林匹克教育示范学校”，获全国第二届中小学艺术展演二等奖。2008年获“全区依法治理示范单位”，被宁夏军区和自治区教育厅评为“全区学生军训工作先进集体”，被第29届奥运会组委会授予“为北京2008年奥运会、残奥会奥林匹克教育工作做出突出贡献奖”。2009年，学校被命名为“创建全国精神文明先进单位”“第三届全国和谐校园创建先进学校”，被评为“全区基层党建工作先进单位”。

创办示范性高中的管理实践使我们深刻体会到一所学校要想得到持续、稳定发展，在激烈的教育竞争中立于不败之地，有三点经验必须坚持推广：一是要有一支教育观念新，业务能力强，团结协作、密切配合的坚强领导班子；二是要有一支敬业爱岗，无私奉献，创新进取，充满生机与活力的高素质教师队伍；三是要继承发扬优良办学传统，不断适应社会变化和人才培养的需要，创新管理机制和教育教学方法，创造新鲜经验，形成鲜明的办学特色。站在新的历史起点上，我们必须看到学校发展的有利与不利因素，正视差距与不足，进一步振奋精神，开拓创新，在全校上下大力营造创先争优的良好氛围，以更强有力的措施，更卓有成效的工作奋力推动教育教学工作再上新台阶，再创新辉煌。

加强学校党建工作，走特色育人之路——党建工作材料

石嘴山市第三中学创建于1972年，2005年晋升为自治区一级示范性高中。现有48个教学班，208名教职工，3000余名在校生。党总支下设4个党支部，现有党员88名，占教职工总数的32.7%。多年来，学校坚持以“办塞上一流名校，育国家民族栋梁”为目标，不断加强党的建设，以党风促校风，有力地推动了学校持续健康发展。

一、抓班子带队伍，让党员成为教学改革的排头兵

学校始终把党建工作与教育教学工作紧密结合，做到同步规划实施、同步考核奖惩。配有专职党总支书记、副书记，设立具体工作部门，负责抓党建工作。党支部建在年级部，中层干部担任支部书记并参与年级管理，实行《工作目标责任制》，中层干部全部采用公开竞聘和定期考评的办法择优聘用。建立了《校领导“双向联系点”制度》，每名校领导联系一个支部和年级组，指导开展工作。学校发展规划、经费收支等重大事项党组织都参与研究讨论，形成了完善的管理制度和运行机制。

“德高、艺精、绩优”一直是学校党员、教师队伍建设的目标。在发展党员工作中，学校推行“双向培养”制度，把党员培养成教学骨干，教学骨干培养成党员，增强了学校党员队伍的生机与活力。平时注意加强对党员的教育培训，开展“铸师魂、修师德、练师功、树师表”主题教育活动，按照“四力”要求规范党员教职工，即“用高尚的人格魅力影响学生，用激情和魄力感染学生，用亲和力凝聚学生，用良好的专业能力培养学生”。在教学方面，坚持推行党员、高级教师上示范课、一级教师上研讨课、青年教师上汇报课的“三课”活动和“教学开放日”“教师论坛”等系列活动，营造了良好的学习交流氛围。按照“一年入格，三年合格，六年风格”的培养目标，通过“结对子”、专题讲座、考察交流、评选“师德标兵、教坛之星”等形式为青年教师快速成长搭建平台，培育出团结协作、敬业奉献、务实创新的教职工队伍。学校专任教师中有自治区313人才1名、市级专家2名、高级教师54名、研究生16名，自治区骨干教师10名、市级骨干22名。近5年，学校有6名教师获省部级奖励，张凤英老师荣获“苏步青数学教育奖”，一批青年教师脱颖而出，党员教师在教学管理中担当重任，16名中层干部、年级组长有14名党员，32名市区级骨干教师有21名党员，发挥了排头兵作用。

二、抓载体建机制，为党员发挥作用搭建平台

创新党员教育管理方式，找准党建与教育教学的结合点。按照创建“五个好”党组织活动的要求，开展了以“心系一个年级，包抓一个班级，联系一名入党积极分子，上好一节示范课，撰写一篇优秀论文，教育帮助一名学困生”为内容的“六个一”党员承诺活动。“心系一个年级”，要求党员教师在做好本职工作外，要关心支持年级部工作。各支部组织党员教师带班，青年教师值班，检查早读、卫生、课间巡视，纠正学生违纪、违规行为。“包抓一个班级”，要求党员教师与班主任结对子，配合班主任抓好班级建设和学生管理。“联系一名入党积极分子”，要求每位党员联系入党积极分子或学生干部，协助做好组织发展工作。“上好一节示范课（研讨课）”，要求党员带头参加新课改活动，每年上好一节示范课或研讨课。“撰写一篇优秀论文”，要求党员主动参加教研活动，进行教学反思，每年至少完成一篇优质论文，力争发表。“帮助一名问题生”，要求每名党员与一名问题生结对子，转化教育学困生。总支坚持把活动落实情况作为考核党支部与党员评星定格、表彰奖励的主要内容。自活动开展以来，学校有45名党员教师在国家和省级刊物发表论文，38人论文获国家级和省级奖励；37人分别承担国家级、省级、市级公开课，上校级公开课290节，49人（次）获国家、自治区、市级优质课一、二、三等奖；联系学困生52名，联系入党积极分子和学生干部60名。在做好学困生帮教工作的同时，刘艳玲等3名党员教师主动联系美籍华人戴文秀女士等个人或团体对39名贫困生进行资助，金额为9.7万元。“六个一”活动把“五个好”创建工作具体化，使党组织找到了工作抓手，党员有了发挥作用的平台，今年市教育局党委推广我校经验，在全市中小学广泛开展“六个一”为主要内容的党员承诺制活动。

三、抓基地重德育，探索学校思想政治工作新途径

学校党总支把立德树人作为党建工作的根本任务，整体构建德育目标体系，拓宽工作途径，建立了7个校外德育基地，按计划对学生开展思想政治教育。在法制教育基地，听服刑人员痛苦的忏悔，心灵受到强烈震撼，对守法、违法界线有了深刻理解，增强了法律意识；在国防教育基地，组织参观军营，感受军人生活和铁的意志、纪律、作风与信念，增强了军训主动性，融洽了军民关系；在爱心教育基地，学生志愿者慰问孤寡老人，在服务中学会关爱他人；在生态教育基地，义务植树和环保教育，使学生体验改变荒山，改善生存环境的艰苦奋斗精神；在市场经济教育基地，“今天我当售货员”主题实践活动，学生从中体验到挣钱不易，对市场流通有了初步认识；在工业实践和新农村建设教育基地，组织参观工厂、设施农业和农民新居，了解生产和营销情况，认识工业化进程和新农村建设的真正含义。基地建设在落实以人为本、造就全面发展的“四有”新人培养目标中发挥了重要作用，形成了鲜明的德育特色，受到各级领导和家长的赞赏。

实践证明，党建工作是促进学校科学发展、快速发展的有力保证。5年来，学校先后荣获自治区“五一劳动奖状”、全区“四五”普法先进单位、“自治区依法治理示范单位”、“创建全国精神文明建设先进单位”，教育部“北京2008奥林匹克教育示范校”等多项荣誉称号。党总支被市委命名为“五个好”党组织，最近又被评为全区基层党建工作先进单位。校工会被命名为“全区模范教工之家”。高考、会考成绩名列自治区前茅。2011年一举摘得全区高考理科状元和第二名，每年都有3~5名学生录入清华、北大，重点和本科上线率稳步提升，今年高考再获丰收，毕业生中本科上线726名，其中重点大学上线392名学生。

这些成绩的取得使我们深刻认识到：一是必须贴近教学抓党建。只有把党建与教育教学工作紧密结合，才能促进校风的转变。二是必须贴近教师抓党建。只有发挥党员模范带头作用，才能更好地带动广大教职工立足岗位为学校发展做贡献。三是必须贴近学生抓党建。只有坚持正确的办学理念，培养全面发展的“四有”新人，学校党建工作才会充满生机和活力。虽然我们取得了一点成绩，但与上级要求和兄弟学校相比，还有很大差距，我们将以本次党建会议为契机，深入学习实践科学发展观，努力开创学校党建工作新局面，为构建和谐社会做出新的贡献。

第二节　学校处室

1978年以前，学校为科级事业单位。内设办公室、教导处、总务处，级别为股级。1978年学校被市革委会确认为市级重点中学，后来升格为副处级事业单位，内设机构为：办公室、教导处、总务处，级别为科级。

1985年以后，学校为进一步加强教学科研管理工作，突出教学在学校工作中的主体地位，将教导处分设为教学处和教务处，教学处侧重于加强教学工作的领导与研究，教务处侧重于教学常规管理和学生学籍管理。

1990年2月13日，石嘴山市文教局《关于市一中等3所学校增设政教处、保卫科及增加中层干部职数限额的通知》（石教发［1990］5号文件）：经市编制委员会1989年11月28日会议研究决定，石嘴山市第一中学、石嘴山市第三中学，石嘴山师范3所学校在原有办公室、教导处、总务处的基础上增设政教处、保卫科两个处室。石嘴山市第三中学中层干部指数为10名（科级5名）。这样，学校内设机构由原来的3个增加为5个，即：办公室、教导处、政教处、总务处、保卫科。

2005年8月，学校搬迁至新校区以后，随着办学规模的迅速扩大，教师人数的大幅度增加，教学科研和教师培训工作任务繁重，学校从办学实际出发，又将教导处与教研处分设，教导处主要负责教学常规和学籍管理，教研处主要负责教科研工作和教师培训工作。

学校历届中层干部任职情况一览表

续表

第三节　群团组织

一、团组织

“文革”时期，学校团组织一度瘫痪，“文革”结束后，学校团组织恢复设立。1976年徐惠芬任学校团委书记，委员是郭新平、温利、杨晓玲。在学校党组织领导下，组织团员青年开展学雷锋活动，进行思想品德教育和爱国主义教育。

20世纪80年代以后，学校团委把每年3月定为“学雷锋活动月”，组织团员青年积极参加“学雷锋”“学赖宁，学习英雄模范人物”和“五讲、四美、三热爱”活动。1984年10月，薛天祥任团委书记，安平、郗晓丽任团委副书记、委员，朱力、代宝琼、孙长彬、崔彦祥、张芳。1986年对越自卫反击战中，校团委组织团员与老山前线战士通信，师生捐款1000多元购买纪念品慰问前线子弟兵。1986年4月，校团委在全市思想政治工作研讨会上作了交流发言。后来随着改革开放的深入发展，也为学雷锋活动注入了新的时代内涵，各级团组织又把3月5日确定为“青年志愿者服务日”。每年3月5日，学校团委都要组织团员青年走上街头，深入社区，到社会福利院，清洁城市卫生，为老人服务，开展各类志愿服务活动。

进入20世纪90年代以来，学校团委认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设实施意见》，不断强化团员青年的思想政治教育、社会主义核心价值观教育，弘扬时代主旋律。以团委为中心，德育处协助，充分发挥年级团总支和各班团支部作用，大力开展团员主体意识教育和“我与祖国共奋进”“做有道德的中国人”以及“读好书”征文演讲、青春风采展示、知识竞赛活动，组织团员积极参加社区服务、社会实践和志愿服务等社会公益劳动。到1987年，学校团委下设27个团支部（其中26个班级团支部，1个教工团支部），在校团员791人。1989年1月，学校团委荣获团石嘴山市委表彰的“文明杯”先进集体称号。

1990年至1993年，学校团委组织团员青年多次深入大武口乡开展社会调查，走访农户，拜访乡镇企业，参观蔬菜大棚，调查计划生育、学生教育情况，回校后撰写了《如何振兴乡镇企业》《农村人才培养》等调查报告。1991年，校团委组织50多名团干部、学生干部参观革命圣地延安，接受革命传统教育。每年清明节组织开展“祭扫烈士陵园，弘扬革命传统”主题教育，结合每年9月“弘扬民族精神月”活动集中开展“经典诵读”征文演讲、践行荣辱观辩论赛、红歌唱响金色校园歌咏比赛等多种形式的教育活动。与此同时，结合高三毕业典礼，组织开展以“跨入青春门，走好成人路”为主题的成人教育活动。学校结合“五四”青年节、“十一”国庆节、“一二·九”运动等节庆日或纪念日，开展多种形式的爱国主义教育活动。1999年，学校团委成立“爱心基金会”，发动师生捐款，每年资助一部分贫困家庭学生。

1995年10月，学校共青团召开第七次团员代表大会，选举产生了新一届团委。孙长彬任团委书记，张东林任副书记，12月校团委根据石嘴山市委、市教育局《关于开展城乡学校“手拉手互助活动安排意见”》，与陶乐县红崖子中学结为“手拉手”联谊学校，开展了联谊活动，学校向红崖子中学捐赠学习机5台，速印机1台，教学参考书2000册，教学挂图37套共264张等办公用品。1996年3月组织团员学生捐款1214元，学习用品47件，作业本220本为红崖子中心学校9名特困生提供资助，并组成一行52人的“小记者团”到红崖子学校开展采访活动，走访特困学生家庭。团委发动团员青年多次组织“扶贫帮困”献爱心活动，为灾区捐款，帮助贫困家庭学生完成学业，为残疾人解决生活困难。引导学生关注社会，深入生活，增强社会责任感和服务意识。

1998年5月，校团委被共青团石嘴山市委员会评为先进团组织，孙长彬、赵英被评为优秀团干部，刘涛、朱琳、刘佳、付震、王丽娟、杨磊被评为优秀团员。12月，学校团委召开第八次团员代表大会，进行换届选举。刘桂章任团委书记、委员。赵英、范惠萍、马建宁、刘佳、杜巍、边缘、金波、何燕。学校团委组织“98抗洪”献爱心活动。

2000年，学校组织师生为高二年级学生杜坤、12名特困生以及南部山区贫困学生捐款25000元。2003年，学校师生捐款20000多元，资助特困生。11月，校团委发动团员学生为市福利院失去双脚的丁宁宁小朋友捐款5577.6元，帮助他治疗。2002 年4月，学校共青团在全市共青团工作经验交流会上进行了交流发言。赵英被评为自治区优秀团干部。

2005年12月，学校召开团员代表大会、选举产生新一届团委，赵英任团委书记。委员：刘艳玲、徐琳、于洋、马龙、徐佳、王伟、鲁佳佳、葛墙敏、曹雨、姜楠。

2006年4月，学校团委承办了全市教育系统团干部技能比赛活动。2007年6月，得知考入湖南中医学院的我校毕业生刘雅婷同学患白血病，校团委发动师生为其捐款13162元，帮助她治疗。11月，发动师生为残疾人捐棉衣3000件，棉被23床，帮助残疾人过冬。刘艳玲被评为自治区首届优秀青年志愿者。

2008年，校团委联系石嘴山市人行团委、石嘴山市国税局工会为12名贫困家庭学生每学期资助300元。联系西藏红九连团支部为22名贫困生建立了一对一帮扶活动，资助这部分学生完成高中学业。“5.12”汶川特大地震发生后，校团委发动全校团员捐款54000元。2010年玉树地震后，学校又发动师生为灾区捐款，支援灾区抗震救灾。开展了向石嘴山市六中身患疾病，自强不息的学生王志敏学习活动，并为她捐款8883元。为我校身患重病学生王基磊捐款23590元。

随着办学规模的不断扩大，团组织和团员队伍也不断壮大。目前，学校团委下设3个团总支，49个团支部（每个年级部设一个团总支，每个班级设一个团支部，青年教职工设一个团支部），在校团员2500多人。

二、工会组织

1978年，党的十一届三中全会以后，恢复学校工会组织建设，学校工会组织得到了全面加强。

1981年，石嘴山市文教局教育工会筹备小组（石文工筹［81］号文件）批复成立了石嘴山市第三中学工会委员会。徐鸿儒任工会主席，周嘉敏任工会副主席，委员：张清珍、吕以琛、王永廉、冯天玉。

1984年，石嘴山市教育工会批复，石嘴山市第三中学工会委员会主席：强永胜，副主席郭兴平，委员：郑玉英、曹寒轩、金拯民、刘进智、梁钊、王永廉、张清珍。

1985年3月，石嘴山市教育工会主办的《教工简讯》印发了《石嘴山市第三中学工会加强自身建设，建立健全工会委员会岗位责任制度的做法》，向全市中小学推广了学校工会工作经验。当年，金拯民老师、张初积老师分别荣获自治区和石嘴山市自学成才先进个人。

1987年1月，学校成立了首届教代会筹备领导小组，通过了首届教代会方案，开展了筹备工作。4月26日，中国教育工会第三次全国代表大会在北京隆重召开，李万敏校长作为特邀代表出席了大会，受到李鹏、倪志福、王兆国等党和国家领导人接见。归来后，向市委专题汇报了大会盛况，市文教局、市教育工会的领导参加了汇报会。6 月30日，学校隆重召开了首届教代会，有正式代表41人，特邀列席代表26人，市上有关领导和市属学校领导应邀参加了这次教代会。会期2天，陈焕祥书记致开幕词，李万敏校长作学校工作报告，工会主席曹寒轩作了《发挥教师主人翁作用，加强学校民主建设》的报告，司立忠副校长作了分房方案的说明。会议通过了校长工作报告、《石嘴山市第三中学教代会条例》、学校22项规章制度，讨论了分房方案。这次教代会在探索学校民主管理方面迈出了第一步，极大调动了教职工民主参与学校管理的积极性，当年向全市介绍了石嘴山市第三中学民主办学的经验。

1989年9月21日，石嘴山市教育工会第一次代表大会召开，我校曹寒轩、党治平两名教师作为代表参加了大会。

1996年2月，学校召开了第二届教代会，会期三天，会议对近10年工作进行了全面总结回顾，修订了部分规章制度，选举产生了新一届工会委员会。主席刘忠，委员：王国良、徐惠芬、俞军、党治平、孟璞、蔡绍华。

1999年2月24日，学校第三届教代会召开，本届教代会的宗旨是：总结经验、振奋精神，立足实际，开拓创新。具体任务是：广泛听取教职工代表对学校工作的意见建议，讨论修订学校规章制度和五年发展规划，群策群力，推动学校工作再上新台阶。杨忠国校长作了工作报告，全面总结回顾了1996年以来学校工作情况，取得成绩及存在的问题，对今后几年的工作进行了安排部署。王洪俊书记作了关于修订学校规章制度的说明和《石嘴山市第三中学加强教师职业道德建设十项规定》的说明。工会主席刘忠作了工会工作报告。

2002年1月26日，学校第四届教代会召开，周丰禾校长作了工作报告，薛天祥副校长作了财务收支情况的报告，工会主席刘忠作了工会工作报告。与会代表讨论审议了3个报告，并选举产生了新一届工会委员会。组成人员为工会主席刘忠、委员：刘秀梅、冶占兴、全志刚、朱国栋、杨嘉、徐惠芬。

2003年1月18日，学校四届二次教代会召开，周丰禾校长作了学校工作报告，并就创建自治区示范性高中规划进行说明，薛天祥副校长作了财务收支情况报告。大会还提交了高考、会考、学科竞赛方案的说明，与会代表一并进行审议讨论，工会主席刘忠作了工会工作报告及财务情况报告。这次会议进一步完善了学校规章制度，对创建自治区示范性高中进行了全面动员部署，鼓舞了士气，振奋了人心，焕发了教职工工作热情，指明了学校发展方向，对加快学校发展具有重要意义。以后，学校每年都召开一次教代会。

2005年，学校五届四次教代会召开，会议审议了周丰禾校长作的学校工作报告，李发信书记作的财务收支情况的报告。选举产生了新一届工会委员会。工会主席刘姝，委员：冶占兴、王万波、全志刚、杨成、杨嘉、段秋霞。

2006年2月，学校召开五届二次教代会。会议讨论通过了《学校五年发展规划》《校长工作报告》《课时津贴发放办法》《教师行为规范》《教职工请假制度》等管理考核制度，对学校德育工作、教科研等方面的制度进行了修订和完善。

2010年11月14日，学校召开了五届六次教代会，陈世杰校长作了《抢抓机遇，谋划发展，奋力推动学校工作再上新台阶》的工作报告，会议审议通过了校长工作报告，学校财务收支情况的报告和工会工作报告，研究讨论了2011年的工作目标思路。

学校工会组织在参与学校民主监督管理、民主决策方面充分发挥了桥梁纽带作用。工会认真贯彻落实教职工代表大会制度、校务公开制度，每年筹备组织召开一次教职工代表大会，审议校长工作报告、学校财务收支情况报告和工会工作报告，发动教职工撰写提交各类提案，为学校发展进步献计献策。认真落实教代会通过的各项决议，主动参与制定学校发展规划、管理考核办法，学校评先评优、职称评定、重大设备、基建项目招投标等涉及学校发展和教职工切身利益的重要问题进行讨论，参与决策。平时工作中，及时主动地将广大教职工对学校工作的意见建议反馈给学校领导。学校党政领导大力支持工会依照章程独立开展工作，重大事项和涉及教职工切身利益的事情按照校务公开和党务公开的要求及时通过行政例会、党员大会、教职工大会、教代会、校园网、校务公开栏等形式予以公开，接受群众监督，有力地维护了教职工合法权益，调动了教职工工作的积极性和创造性。

学校工会在党总支的统一领导下，广泛开展“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德）教育活动和“巾帼建功”活动，提升教师职业道德素养和专业水平。坚持开展乒乓球、排球、篮球、羽毛球、棋类等各种形式的教职工健身活动、文艺活动，丰富校园文化生活，增强教职工体质，凝聚人心，有力推动了学校精神文明建设，促进学校健康发展。工会关心教职工生活，每年组织进行教职工体检，开展健康知识讲座。扶贫帮困也是工会工作的主要内容，多年来，学校工会主动为离退休教职工排忧解难，教职工生病住院、家人去世，工会都及时前往医院和家中看望、慰问，对生活困难的教职工除给予力所能及的帮助外，还发动师生进行捐助。每年春节、教师节都组织慰问离退休教师和困难教职工，召开座谈会，主动听取老教师的意见建议。工会在学校支持下，千方百计搞好教职工福利，教职工生日送去祝福的鲜花或生日贺卡，元旦、春节、教师节等传统节日为教职工发放节日福利。按照上级工会和学校的安排，组织部分教职工到山东、大连等地参观学习，使他们饱览祖国秀美山川，开阔了眼界，增强了建设和谐美好家园的信心。2007年，学校工会荣获自治区教育工会“先进教工之家”称号。2008年，学校工会被市教育工会评为“特色亮点”示范单位。2009年，高三年级部被评为自治区级“先进职工小家”。2010年，连续三年获石嘴山市教育工会年终考核一等奖。

附：石嘴山市第三中学历届工会委员会组成人员名单

石嘴山市第三中学历届工会委员会组成人员名单

第一届工会委员会：

1981年，石嘴山市文教局教育工会筹备小组（石文工筹［81］1号文）批复：

徐鸿儒任石嘴山市三中工会主席，周嘉珉任副主席。

委员：张清珍、吕以琛、王永廉、冯天玉、金拯民。

第二届工会委员会：

1984年石嘴山市教育工会批复：

同意石嘴山市第三中学工会委员由强永胜、郑玉英、郭兴平、曹寒轩、金拯民、刘进智、梁钊、王永廉、张清珍九同志组成。

强永胜任工会主席，郑玉英、郭兴平任副主席。

第三届工会委员会：

1985年石嘴山市教育工会批复：

增补郑玉英为工会主席，曹寒轩为副主席，免去强永胜工会主席职务。

曹寒轩任工会主席，郭兴平任副主席。

委员：梁钊、王永廉、张清珍、刘敬智、金拯民。

第四届工会委员会：

1986年10月20日石嘴山市教育工会批复：

曹寒轩任主席，谢一中任副主席。

委员：尚子长、李慧光、李兰英、石宏、党治平。

第五届工会委员会：

1989年3月石教工［89］2号批复：

曹寒轩任主席，谢一中任副主席。

委员：党治平、王淑兰、李惠光、梁钊、李兰英、戴宝琼。

第六届工会委员会：

教职员工积极参加工会组织的排球比赛

1996年3月17日石嘴山市教育工会石教工发［96］5号文批复：刘忠任主席。

委员：王国良、徐惠芬、俞军、党治平、孟璞、蔡绍华。

第七届工会委员会：

2005年学校五届四次教代会选举了新一届工会委员会，年底，市教育工会批复：刘姝任主席。

委员：冶占兴、王万波、全志刚、杨成、杨嘉、段秋霞。