作文指导四 再见了，母校
习作要求
同学们就要告别母校，跨入中学了。五年的小学生活，你一定有喜有忧，有泪有笑，回想一下，有哪些人、哪些事让你难忘？你在小学学习了五年，你有没有仔细观察过你的母校？请你放学后，花一点时间，看一看你所在的教室，摸一摸坐过的桌椅；去操场上走一走，数一数道路两旁有多少棵大树、小树伴你成长；在校门口站一站，听一听同学和老师的“再见”声；还有那条你每天走过的、连结学校和家的路，你熟悉吗？路上有哪些大店小铺？上学、放学能看到、听到什么？观察之后，请用纸和笔把你的所见、所想、所感写下来。
方法指津
1．人们把自己毕业或肄业的学校称为“母校”。它是在20世纪初由日本传入的外来语，由于饱含亲切感，又易于接受，后来在全国就流行开来了。
“再见了，母校”，对每一位五年级的小学生而言都是要面临的话题。命题本身就极具感情色彩，流露出莘莘学子对即将离别的母校深深的依恋和无限的眷恋。因此，文章应该在“以情动人”上下工夫，文字只有感动了自己才能感动读者。
2．母校，是学生真正开始与同龄人一起学习、生活、劳动与娱乐的校园，是启蒙、培育学生成长和成才的学校。五年的小学生活，浓缩了童年的稚气懵懂和少年的朝气勃发。在那里，一定发生过、经历过许多感人的、难忘的故事，给你留下了美好的回忆。因此，动笔之前，首先要回忆五年的小学生涯中有哪些人、哪些事、哪些景物让你难忘，然后把头脑中的材料加以筛选，选择自己印象最深刻的、最值得回忆的内容来写，切忌报“流水账”。
3．确定了写作材料以后，梳理文章的脉络就显得尤为重要：可以按时间的先后顺序进行描述；可以按地点的转移进行叙述；也可以根据不同的场景确立小标题进行描写……
要使这篇抒情的命题作文打动读者，同学们除了在叙述过程中把所见、所想写清楚、写具体之外，还要尝试着表达自己的内心感受，学会抒发自己的情感——“言为心声”。
4．古人常用“凤头、猪肚、豹尾”来形容写作。它要求文章：开头，像凤头那样美丽、精彩；主体，像猪肚子那样有充实、丰富的内容；结尾，像豹尾一样有力。要写好此类抒情作文，就必须在开头和结尾的场景描述或情感表达上动一番脑筋。
建议大家可参考沪教版小学语文教材第十册中《母校》里的开头和结尾，作者通过对翠绿色拱门的描写抒发对母校的感情，结尾再次点题“让我看看您，再看看您，拱门下的母校”。
片段赏析
翠绿色的拱门，带着浓浓的艺术气质，在空中画出一个优美的弧度，仍然是那样熟悉。我久久地望着，啊，没变，没变！我似乎又尝到了和小伙伴们手拉手欢呼着跑入拱门的喜悦，似乎又闻到了那淡淡的油漆的清香，似乎心中又涌起最后一次迈出校门时的留恋之情。啊，阔别十多年的母校，我回来了！
……
我慢慢来到拱形校门下，踏着遍地落叶，看着迤逦的阳光拖成长长的身影，缓缓回首，千种情思涌上心头。
母校，我成长的摇篮！在您的怀抱，我度过了五年甜蜜的岁月。我第一次迈进校门时，只是一个充满稚气、好奇的顽童；当我迈出校门，向您挥手告别时，已是一个朝气蓬勃的少年了！
啊！母校，我即将远行，让我看看您，再看看您，拱门下的母校！
例文借鉴
（一）再见了，母校
五年的小学时光如流水般消逝，我从一个天真烂漫的孩童成长为一个拥有文化内涵的少女。
记得在一个落叶纷纷的季节里，稚气未脱的我带着梦想，带着欢乐，带着好奇跨进了这所大门，我亲爱的母校——向阳小学。入学时的情景仿佛就发生在昨天……如今，面对告别，面对分离，我真是万分不舍。
“入学时的情景仿佛就发生在昨天……”，运用倒叙的手法展开描述。
想到了曾经的冬季运动会，“当从校领导手中接过红红的奖状时，伙伴们蹦啊，跳啊，高兴地叫了起来……”，喜悦之情跃然纸上。
忘不了，寒风凛冽的冬天，我校举行冬季运动会的情景。面对“长绳八字跳”这项比赛，我们班的长绳高手们个个一展身手！为了取得好成绩，无论是在活动课的时候，还是下课的时候，他们都刻苦地训练着……功夫不负有心人，在“长绳八字跳”比赛中我们班获得了五年级组第一名！当从校领导手中接过红红的奖状时，伙伴们蹦啊，跳啊，高兴地叫了起来……
忘不了，老师给予我的关爱。夏令营时，我因酷暑感到身体不适时，是老师您带我到阴凉处，买了一瓶矿泉水，让我歇息。
忘不了，同学给予我的友谊。当我为落选“优秀少先队员”在角落里伤心时，是同学站在我身边，安慰我，鼓励我。
忘不了……这里所有的一切，我都忘不了。
怎能忘记，这份对母校的留恋，这份对母校的回忆！再见了，我深爱着的母校！再见了，教诲我五年的老师！再见了，朝夕相伴的同学们！再见了！
运用排比句式进行描写，最后再次点题。
点评
通过倒叙的手法，用三个“忘不了……”描写了小作者在母校这段时间里最难忘的人和事，其中详写了长绳比赛的情景，因为经过拼搏，一起赢得胜利的回忆比什么都难忘！
文章详略得当，在详细描写了长绳比赛之后，又分别写了师生情、同学情。虽然只是一笔带过，但是在文章的内容上却起到了互相补充、互相照应的作用。
最后一段通过排比，用三个“再见了……”引出小结语。看来，这并不是普通的告别，更多的是小作者对母校浓浓的眷恋之情。
（二）再见了，母校
五年的时光转眼即逝，我将要离开母校。
我的母校非常美丽。正对着校门的是一条宽阔的林阴路。路旁种着一排樱花树。一到春季，粉色的樱花如云似霞，把校园装点得分外美丽。
母校的景致令作者难忘。
还记得一年级刚踏入小学的大门时，面对陌生的校园、陌生的老师、陌生的同学，我们有些手足无措。而老师似乎能读懂我们的心思，她带着我们来到枝叶茂密的樱花树下，和我们手拉着手围成一个大圆圈，一起唱儿歌，一起做游戏……不一会儿，同学之间就彼此熟悉起来，原本紧张和忐忑的情绪全都飞到了九霄云外。开学第一天的情景至今令我难忘，也是从那天起，我喜欢上了我的母校和我的老师们。
通过一排展示窗里的照片，小作者想起了自己曾经在舞蹈队里的点点滴滴……
林阴路的左边，有一排展示窗，里面贴着校舞蹈队外出演出的照片。还曾记得我在舞蹈队的点点滴滴：二年级时，我是舞蹈队里最小的队员。有一次参加比赛，在候场的时候，我突然发起了高烧。老师担心我身体受不了，决定不让我上场。老师找了个风吹不到的位置让我坐着休息，还费心弄来了一杯热开水给我喝。因为我不能上场，舞蹈队只能临时变换了队形，结果影响了比赛成绩。老师和同学不仅没有责怪我，还时不时地问我感觉怎样，是不是很难受，能不能坚持住，老师和同学的关心、照顾，似一股股暖流涌入我的心房。我更爱我的老师和同学们了，在以后的排练和比赛中，我更加努力了。在老师的悉心指导、队员们的辛勤努力下，我校舞蹈队获奖多多。照片里记录的不只是优美的动作，还有我们的笑声和汗水。
林阴路的尽头，是翠绿的操场。还曾记得那年的拔河比赛，我被选为参赛选手。比赛时，同学们的加油声使我充满了力量，我铆足了劲一拉……终于，我们赢了比赛，大家都兴奋得跳了起来。
在母校留下的回忆数不胜数，这里面有欢乐、有失落、有兴奋、有喜悦……我要把这些回忆全部储存在脑海里，它们是我小学生活的全部，是我成长的记录。
赢得比赛后“大家都兴奋得跳了起来”，这样的喜悦是难以言表的。
我爱我的母校，我爱我的老师和同学们。
再见了，母校！
点评
文章首尾呼应，内容饱满，感情真切。在回忆中，小作者写了自己在母校里的成长、在母校里的收获以及对母校的留恋。
小作者通过母校中一些特定的场景，如“樱花树”、“展示窗”和“翠绿的操场”回忆起自己的各种“曾经”，那些快乐的付出的、感动的、收获的……
正如文章中所写，重要的是将自己的“这些回忆全部储存在脑海里，它们是我小学生活的全部，是我成长的记录”。
要知道，在我们的人生道路上，离别并不意味真正意义的别离，它带给我们更多的是收获、是成长、是难以代替的回忆。
好词好句好段供应站
（一）
再见了，我的母校，我会永远记住那一个个朝气蓬勃的身影；记住我们上课时那朗朗的读书声；记住我们从口风琴中吹奏出的那一首首美妙动听的乐曲……
（二）
忘不了我美丽的校园——
忘不了校园里春天的生机勃勃，夏季的绚丽多彩，秋日的片片落叶，冬景的磅礴壮观和小学五年与同学间的真情、友谊……
忘不了，忘不了！
（三）
开头：
一转眼，五年的小学生活过去了，我们即将离开母校，但是心中却牵挂着母校、老师们和同学们。
结尾：
再见了，母校！再见了，老师！再见了，同学们！我会把这段美好的回忆珍藏！
习作实践
再见了，母校
光阴似箭，日月如梭。一转眼，五年的小学生活已匆匆而过，我的心中充满了对母校的深深眷恋……
忘不了，第一次踏入母校时的情景：带着兴奋，带着期盼，带着好奇，我走进了校门……一眨眼，我却要和母校说再见了，五年里的点点滴滴又一次浮现在了我的眼前……
曾记得，有一次，我数学考砸了，很是伤心。是您，王老师放学后把我叫到办公室，安慰我，为我擦去泪水，帮我分析原因，叮嘱我回家好好复习。我感觉您就像我的妈妈，关爱着、教导着、呵护着我！
曾记得，有一次，我的膝盖不小心撞在了墙上，鲜血直流。是你们，亲爱的伙伴们搀扶我到卫生室，帮我止住伤口流出的血，陪伴着我，还不时问我是否好一些了，让我感受到了集体的温暖！
……
望着校园里的一草一木，一张课桌，一把椅子，一块黑板，一张讲台，五年的小学生活再一次浮现在我的眼前，千种情思涌上心头……
啊！再见了，母校！再见了，我热爱的母校……
再见了，母校
五年的小学时光如流水般消逝，想到马上就要告别母校，我的心中充满着不舍与眷恋。
弯弯的拱门后，一条林阴小路伸向教学大楼。路旁种着几株白玉兰和一排樱花树。一块深褐色的大理石上挂着金光闪闪的牌子，那是我们学校的荣誉栏。大理石前开着美丽的蝴蝶花，有红的、紫的、白的……再前面一点的展示板上，挂着学生们兴趣课上的作品，有扎染、剪纸等。
我就在这个美妙的环境中快乐地度过了五年。
忘不了，敬爱的老师——记得体育课上要测验“五步拳”，可我最后一个“虚步挑掌”的动作总是做不好，是老师您一次又一次耐心、悉心地指导我。终于，在您的帮助下，我考到了90分，我的脸上充满了喜悦，我的心里充满了对您的感激。
忘不了，亲爱的同学——记得我们在操场上跳长绳的情景，同学们个个都像小精灵似的穿过了长绳。可是，我跳绳的节奏慢了半拍，绳子重重地“亲吻”了我的脸蛋。顿时，脸上火辣辣的，一条红红的印子印在了我的脸上。小伙伴们立刻跑来，安慰我：“佳佳，你还疼吗？”“佳佳，我们是女强人，这点痛不算什么！”“佳佳，我给你揉揉吧！”……大家你一句我一句的安慰让我忘却了伤口的疼痛。
忘不了，打扫学校的阿姨——您把学校打扫得干干净净，使我们能在如此整洁的环境中学习。
……
再见了，敬爱的老师；再见了，亲爱的同学；再见了，美丽的母校……
再见了，母校
五年的小学生涯眨眼即逝。在即将离开母校的时候，我心中满含眷恋。
忘不了，我那美丽的校园——那里有整齐的教学大楼；那里有宽阔的绿茵场地；那里有各式各样的健身器材；那里有青翠欲滴的竹林；那里有五彩斑斓的鲜花……
忘不了，我那可敬的老师——记得三年级时，我在打篮球的时候不小心被篮球砸到了手指。受伤处立刻肿了起来，并且伴着一阵又一阵的刺痛，我不由得哇哇大哭起来。是您轻轻地把我带到了一旁，仔仔细细地查看了我的手指，当您发现情况较为严重时，您一边打电话给我妈妈，一边又轻声细语地安慰我，真像一个温柔的大姐姐。
忘不了，我那可爱的同学——记得有一次在拿饭回教室的途中，我不小心绊了一跤，手中的饭盒丢到了地上，饭菜撒了一地。我无奈地拿起空盘子，不知所措。没想到，当同学们得知我的情况以后，纷纷把自己的饭菜拨了一点给我。不一会儿，我的碗里就堆起了小山似的饭菜。望着那些饭菜，我的眼眶湿湿的、我的心里暖暖的。
啊！母校，是您，给了我们美丽的学习环境；是您，给了我们一把开启知识大门的金钥匙；是您，给我们带来了快乐……
再见了，母校，我全心全意爱着的母校！
再见了，母校
一转眼，五年的小学生活匆匆而过。在即将离开母校的时刻，我的心中满是留恋。
忘不了，敬爱的老师——
是您，教会了我做人的道理；是您，教会了我动手动脑的技能；是您，在我遇到困难时，给予我无私的帮助……在您的怀抱中，我从一个稚气未脱的女孩，华丽变身为一位好学生。
忘不了，亲爱的同学——
还记得那次在学校举行的拔河比赛吗？当时，参赛队员们个个铆足了劲，观战的同学也拼命地呐喊助威。我们终于赢了！这就是团队精神！这就是我们共同努力的成果！不是吗？五年过去了，我们将要分开，各奔东西……真是好舍不得啊！
忘不了，美丽的校园——
宽阔的操场、翠绿的竹林、大红色的跑道、四季飘香的花园、金色的沙坑、明亮的教室……我们在这里嬉戏、玩耍……
再见了，母校——我全心爱着的母校！
再见了，母校
再见了，母校，我热爱的母校！
记得在一个烈日炎炎的时节，一个满脸稚气的小女孩，背着书包，瞪着好奇的大眼睛，跨入了您的大门——X X小学。如今，闭上眼，入学时的懵懂还会在脑海里回荡。
怎能忘记我敬爱的老师呢？
有一次，我生肺炎了，一周都不能去上学，怎么办？课肯定要落下了！正当我焦急之时，门铃响了，出现在我眼前的正是我的班主任李老师。只见李老师笑眯眯地说：“小张，老师来给你补课了！”“谢谢李老师！”我定下心来，因为老师送教上门了。随后的几天，语文、英语老师也轮番到我家为我补课……在老师的帮助下，我的功课一门都没落下！
怎能忘记陪伴我五年的同学呢？
一次活动课上，我们正在进行一场足球比赛。突然“砰”的一声，一个足球飞了过来，击中了我的左脸颊。顿时，鼻血流了出来。同学们见状立马围了过来。小静同学二话不说，拉着我跑去卫生室止血。当我鼻孔里塞着棉花回到操场上时，同学们都迎了上来，关切地说：“小张，你没事吧？”“没事！”我笑着回答道。“没事就好！对了，以后你还要练练应变能力哦！”小强打趣道。听了同学们的话，我心里暖暖的。
怎能忘记那美丽的校园呢？
校园里的每个角落都使人陶醉、令人难忘。最让我忘不了的便是那片竹林。不论春夏秋冬，它始终是绿莹莹的。那片竹林是我们的游乐场——春天，我们在那儿观察虫子；夏天，我们在那儿乘凉；秋天，我们在那儿跟竹子比身高；冬天，我们在那儿捉迷藏……啊！那片竹林珍藏着我们多少欢声笑语呀！
亲爱的母校，您就像一位母亲，我们在您的怀抱里嬉戏玩耍。瞧！操场上留下了我们的欢笑声；塑胶跑道上留下了我们你追我赶的风姿；教室里留下了我们努力学习的身影……再见了，我全心全意爱着的母校……
再见了，母校
再见了，母校。五年前，我——一个满脸稚气的小男孩踏进了这所美丽的校园——XX小学。
在这五年的岁月里，我和我的同学一起在课堂上听课，一起在篮球架下玩耍，一起在走廊上谈笑风生，一起在放学路上嬉戏，我们之间结下了深厚的友谊。
在这里，我经历了挫败，也收获了成功。有时候，我会因为某一次考试成绩优秀而沾沾自喜，翘起了骄傲的“小尾巴”，但紧接着，“漏做考题”、“看错数字”、“忘带作业”等麻烦就接踵而来。
就在这一次又一次的成功与失败之间，我明白了“戒骄戒躁”这四个字的真正含义，更感到了自己在不断地成长。
同样，在这所校园里，我经历了很多人生的“第一次”，那些情景至今都令我难以忘怀。忘不了自己第一次被选为中队长时的喜悦；也忘不了自己第一次做护旗手时的那份神圣感；更忘不了自己第一次踏上领操台领奖时的自豪感。
现在，我马上就要离开母校了，就像一只刚刚学会飞翔的雏鹰，去追逐自己的理想。
难忘这五年的校园生活，这里曾经记载着我成长的足迹；难忘这五年的学习生涯，这里曾经给予我一把打开知识宝库的钥匙；更难忘这五年的师生情、同窗情，这里曾经给予我人间最真挚的情感。
再见了，母校，我将带着您给我的期望和祝福，飞向我人生的另一片天空！
小试牛刀
母校，之所以被我们称为母校，是因为它就如我们的母亲一般为我们无私奉献着。在校生活的点滴，或喜悦、或欢乐、或忧伤、或感动……这一切的一切凝聚成一种回忆、一种情结。请写下你回忆中的母校情结。要求500字左右。
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