【摘要】：课堂是教学的重要场合，遵守课堂纪律是对所有学生的起码要求，大学生也不应例外。由于它是发生在课桌上的一种“文化现象”，故人们称之为“课桌文化”或“课桌文学”。毋庸讳言，这些“课桌文学”大多语言粗俗，内容也不够健康。为了建立良好的校风与学风，树立文明礼貌的学生形象，学生们应该根据学校的要求，努力清除“课桌文学”的各种负面影响。
课堂上课的礼仪
课堂是教学的重要场合，遵守课堂纪律是对所有学生的起码要求，大学生也不应例外。当前特别要注意以下两个问题。
自觉遵守课堂纪律
学生在上课时应提前进入教室，恭候教师到来，不得迟到;如万一迟到，应向教师致礼并经允许后方可进入教室;上课时应聚精会神地聆听教师讲课，认真回答教师提问。这些基本的课堂纪律在中小学是执行得比较好的，但在有些高等学校却有所松驰。例如上课迟到地现象就非偶然，同时迟到者往往大摇大摆地走进课堂，也不与教师打招呼;至于在课上读课外书、抄作业，乃至与邻座窃窃私语者也大有人在。
正确对待“课桌文学”
有些学生在课桌上或吟诗作画，或抄录公式数据，或书写牢骚怪话，或发泄内心不满……由于它是发生在课桌上的一种“文化现象”，故人们称之为“课桌文化”或“课桌文学”。毋庸讳言，这些“课桌文学”大多语言粗俗，内容也不够健康。比如就有这样的心态“表白”:“世人纷纷说不齐，你骑马来我骑驴，回头望见推车汉，比上不足比下有余”。有的更是赤裸裸地宣扬追名逐利的思想:“吾不想浪漫与娇艳，我只盼博士加金钱”。不论从形式还是从内容上看，这些“课桌文学”都具有很大的负面影响。首先，在课桌上笔写刀划这种行为本身就反映这些“作者”公德意识的淡化和自律意识的淡薄。其次，课桌上传播的那些格调低下的信息内容是对学生们的一种精神污染，完全背离了社会主义精神文明建设的要求。为了建立良好的校风与学风，树立文明礼貌的学生形象，学生们应该根据学校的要求，努力清除“课桌文学”的各种负面影响。
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