【摘要】：“慎独”一词出于《礼记·中庸》，强调在没有外在监督的情况下始终不渝地、更加小心地坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不会由于无人监督而肆意妄为。这种“慎独”思想对一个人，是判断其是否有“文化”的标志。从学校教育的角度来讲，老师首先要“慎独”，学校无小事处处是教育，教师无小节处处为楷模，然后引导我们的学生都能践行“慎独”，这实在是教育的高境界。
小议“慎独”
“慎独”一词出于《礼记·中庸》，强调在没有外在监督的情况下始终不渝地、更加小心地坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不会由于无人监督而肆意妄为。这样的人更接近“率性”即“道”。这种“慎独”思想对一个人，是判断其是否有“文化”的标志。推而广之，对一个民族，对整个世界都具有巨大的文化力量。暂且不说个人修养方面的例证。但就“此说”的千年之后，在中国开展的史无前例的大庆石油会战中，就展示了这种力量。
会战中，石油工人以国家兴亡为己任——这是最大的“道”，最大的“德”，响亮地提出了“三老四严，四个一样”(成为著名的“大庆精神”的重要组成部分)。“三老四严”即对待革命事业要当老实人、说老实话、办老实事，对待工作要有严格的要求、严密的组织、严肃的态度、严明的纪律。“四个一样”即对待革命工作要做到:黑夜和白天一个样，坏天气和好天气一个样，领导不在现场和领导在现场一个样，没有人检查和有人检查一个样——这些是把一个人的“慎独”修养，这种道德精神，变成一个集体、一个民族的修养，一种民族的精神。就是靠着这样的大庆精神，石油工人取得了会战的胜利，就是靠着这种精神大庆油田至今还以蓬勃的姿态屹立在世界的东方。
从学校教育的角度来讲，老师首先要“慎独”，学校无小事处处是教育，教师无小节处处为楷模，然后引导我们的学生都能践行“慎独”，这实在是教育的高境界。
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