《妈妈抱抱我》

《妈妈抱抱我》

教材分析

爱是孩子情感世界中的重要组成部分。孩子有了被爱的经历，才能学会爱同伴、爱父母、爱老师及长辈，关心周围的事物。小班的孩子刚入园，特别需要教师、父母给予他们安全感和可依赖感。他们希望大人抱抱、亲亲他们，在充满爱的氛围中感受各种各样的爱，如父母的爱、教师的爱和同伴的爱。

在此次活动中，我希望营造一种暖暖的、美好的、深情的氛围，通过教师与幼儿共同对绘本故事《妈妈抱抱我》的解读，从动物妈妈和动物宝宝之间爱的亲密动作中，让孩子感受妈妈对孩子表达爱的方式，从而让幼儿体会到妈妈对孩子的情感和拥抱的温暖。

活动目标

1.观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。尝试说短句：“××妈妈用××抱她的宝宝。”

2.从动物的母爱中，感受妈妈对宝宝的爱，能主动拥抱自己的亲人、教师和小伙伴。

活动准备

1.《妈妈抱抱我》PPT课件，背景音乐，鸡、狗、小鸟叫声。

2.母鸡及小鸡、母狗及小狗、鸟及小鸟、大象及小象、翅膀、舌头、嘴、象鼻的图片，菲菲头饰一个。

经验准备

引导幼儿说一说跟妈妈在一起的事，感受妈妈浓厚的爱，想一想、说一说可以用什么方式表达对妈妈的爱。

活动过程

一、创设情景引题，激发幼儿阅读兴趣

1.师：今天我们班来了一位小朋友叫菲菲，我们和她打个招呼吧！（出示菲菲头饰）菲菲家有个漂亮的后花园，里面住了许多动物。菲菲非常好奇动物妈妈是如何爱它的孩子们的，于是菲菲决定去后花园观察一下。你们想不想跟菲菲一起去看看啊？

二、观看PPT，理解故事内容

1.感受鸡妈妈的爱

幻灯片1：菲菲来到了花园的草地上，她看到了谁啊？原来是鸡妈妈和小鸡！鸡妈妈带着小鸡正在干什么？（吃米。）

鸡妈妈带着小鸡正在院子里啄米。（出示幻灯片2）咦，你们看鸡妈妈是怎样爱小鸡的？

小结：原来鸡妈妈用翅膀轻轻地抱它的孩子。请你找个好朋友也像鸡妈妈那样互相抱一抱吧！

2.感受狗妈妈的爱

菲菲来到了花园的树丛旁，你们听，这又是谁的声音呢？（播放狗叫声）（出示幻灯片3）原来是狗妈妈和它的孩子们。你们瞧，他们正在干什么？

狗妈妈微笑地看着小狗们在玩球呢。那狗妈妈又是怎样爱它的孩子的呢？我们接着和菲菲一起来看看。（出示幻灯片4）瞧，狗妈妈在干吗呢？原来狗妈妈是用舌头轻轻地舔它的孩子。

3.感受鸟妈妈的爱

菲菲正看得起兴，这时传来了一阵声音。（播放鸟叫声）菲菲看到谁啦？（出示幻灯片5）原来是鸟妈妈和它的孩子们呀。他们在蓝天中玩耍，在大树上搭一个鸟窝睡觉。

（出示幻灯片6）咦，鸟妈妈在干什么呢？原来鸟妈妈是用嘴巴轻轻地给孩子挠痒痒。

4.感受大象妈妈的爱

菲菲回到家中，翻出一本书，你们猜她看到了什么？（出示幻灯片7）象妈妈又是怎样爱自己的宝宝呢？象妈妈在干吗啊？（出示幻灯片8）原来象妈妈是用鼻子温柔地抚摸小象。

5.感受妈妈的爱

（出示幻灯片9）咦，菲菲要干吗去啊？我们一起来看看！（出示幻灯片10）菲菲跑到了厨房看到谁？你们猜，这时菲菲会做什么啊？原来菲菲也想和小动物们一样，让妈妈抱抱自己。

三、梳理故事内容，完整欣赏故事

1.最后妈妈给了菲菲一个大大的、充满爱的拥抱，真是温馨啊！刚刚我们都看到了动物妈妈给宝宝的爱，我们一起来回忆一下动物妈妈是怎样爱宝宝的！

2.根据幼儿回答展示图表

小结：这真是一个充满了爱的故事，故事就叫“妈妈抱抱我”，我们再来听一遍吧！

四、活动延伸：说说自己和妈妈的爱，和好朋友的爱

1.说说自己和妈妈的爱

师：故事里充满了许许多多的爱，动物妈妈和孩子都是这么的相亲相爱，鸡妈妈用翅膀抱小鸡，狗妈妈用舌头舔小狗，鸟妈妈用嘴给小鸟挠痒痒，象妈妈用鼻子抚摸小象，那你知道你们的妈妈是怎样爱你们的吗？（妈妈会给我们买玩具，给我们讲故事……）那你们爱不爱你们的妈妈呀？我们怎样做才能让妈妈知道我们爱她呢？

2.表达对身边朋友的爱

师：除了妈妈，我们还可以和谁一起抱抱、亲亲呢？（教师、小朋友，只要你爱的人都可以去拥抱他）现在，我们一起把我们心中的爱也送给你喜欢的朋友吧!去跟他们抱一抱、亲一亲！

活动设计者：梅科娜