《弗洛格吓坏了》

《弗洛格吓坏了》

教材分析

《弗洛格吓坏了》是“青蛙弗洛格的成长故事”系列绘本中的一本。此绘本描写了青蛙弗洛格在夜晚的各种害怕的心理，到最后有朋友安慰后克服害怕的心理过程。就如每个孩子都有害怕的时候，我们小的时候也一样。这本书很好地讲述了孩子害怕的心理过程，让孩子知道，很多害怕的东西，如鬼、怪物等都是自己想象出来的。如果心里感到恐惧，就要告诉爸爸妈妈或好朋友，听听他们怎么说，可以学着用一些方法来克服，从心理去战胜恐惧，形成健康的心理和思维方式。

绘本中画面信息丰富，可以引导孩子大胆地去猜测故事情节，体验弗洛格的心理变化，并能在集体面前大胆地表述和分享。教师可以运用单页阅读、多页阅读等阅读方式，使用音乐渲染、讨论交流等策略帮助孩子去理解故事，让孩子和弗洛格一起面对害怕，一起变得勇敢。

活动目标

1.仔细观察图片，理解故事内容，能根据画面信息大胆推测故事情节，感受弗洛格的克服害怕心理的过程。

2.萌发战胜恐惧的情感，懂得遇到令你害怕的事情时，要勇敢面对，学会战胜害怕心理。

活动准备

自制PPT、背景轻音乐。

活动过程

一、回忆主角，激趣导入

师：老师给大家带来了一位朋友，他是谁呀？（弗洛格）你们真了不起，都认识它。今天，老师要和小朋友们一起读一个关于弗洛格的故事，想一想：今天的弗洛格怎么了？你从哪里看出他很害怕？

小结：是呀，我们从黑色的周围环境中，从弗洛格慌张的神情中，从它张开腿伸出手拼命往前跑的动作中都发现弗洛格被吓坏了。他非常害怕。到底发生什么事会令他这么害怕呢？我们接着往下看！

二、共读故事，理解绘本内容

（一）弗洛格的“害怕”心理变化（单页阅读）

第一页

故事从一个漆黑的夜晚开始，弗洛格躺在床上睡觉，他怎么了？（播放音乐讲述）从哪里看出他很害怕？他会害怕担心什么呢？

小结：原来弗洛格躺在床上，听到四周传来阵阵怪声，柜子里有咔咔的声音，地板上也有沙沙声，“有人躲在我的床底下”。弗洛格想着，这真是一个害怕的夜晚！那接下来弗洛格怎么做呢？我们一起去看看！

第二页

弗洛格怎么了？你觉得它会逃到哪里去呢？弗洛格觉得这是一片怎样的树林？

小结：弗洛格从床上跳下来，一口气跑过漆黑的树林，这可真是个恐怖至极的树林呢。弗洛格心里想：一双幽灵一样的眼睛就在后面跟着它，它张开双脚拼命往前跑，来到了小鸭的家门口。

第三页

弗洛格来到小鸭家，你觉得弗洛格会对小鸭说什么呢？（提醒幼儿注意语气的变化和害怕的神情、动作）

请你加上弗洛格的动作和表情来学一学他的样子。那小鸭会说什么呢？

小结：晚上睡觉的时候，我躺在床上，听到四周传来怪怪的声音。柜子咔咔响，地板沙沙响，好像有人躲在我的床底下，实在太可怕了。我拼命往前跑，树林里好像充满了幽灵一样的眼睛，求你了小鸭，让我和你待在一起吧！

第四页

小鸭把弗洛格请进门，他们在温暖的灯光下促膝长谈。你们觉得他们会说什么呢？小鸭不断地安慰弗洛格，这世上根本就没有这样的东西。

小结：弗洛格紧紧靠着小鸭温暖的身体，觉得不那么害怕了！

第五页

突然（播放音乐）他们听到了什么声音？他们听到屋顶上传来刷刷的摩擦声，他们被吓得怎么样？接下来他们会怎么办呢？

第六页

弗洛格和小鸭拼命地跑，他们逃进了树林。这是个怎样的树林？在这可怕的树林里他们觉得到处都是幽灵一样的眼睛，树枝就像魔爪要把他们抓住一样……他们会逃到哪儿去呢？

第七页

他们拼命跑，来到了小猪家，你觉得他们会对小猪说什么？

他们把刚刚发生的一切可怕的事情告诉了小猪，小猪把他们请进家，不断地安慰他们，笑着说：“不要乱说，鬼和怪物是根本不存在的！”

可是他们同意小猪的说法吗？从哪里看出来呢？

第八页

小猪带他们往窗外望去：“你们看，什么都没有吧，你们可以睡在我这里，我的床又大又温暖，而且我什么都不害怕。”于是，他们挤在一起睡觉了。弗洛格心想这下可安全了，可是他们睡着了吗？为什么还是没睡着？

第九页

他们听着所有来自树林里的奇怪又可怕的声音，这一次，连小猪也听到了！

那他们该怎么办？他们到底是怎么做的呢？

第十页

三个好朋友互相安慰，一起大声说着“我们不怕，我们什么都不怕”，最后累得睡着了……有朋友在一起可真好！

（二）野兔的“害怕”（多页阅读）

1.第二天早上，野兔去弗洛格家拜访，却发现……（大门开着）

来到小鸭家也没有人,野兔很害怕，赶忙跑到树林里去找他们。野兔害怕什么呢？（害怕失去朋友，因为它很在乎朋友。）

2.野兔来到小猪家发现三个朋友都躺在床上睡得正香呢，就敲了敲窗子。

3.三人怎么了？他们一起大叫起来，仔细一看原来是野兔。

4.他们冲出家门，争着告诉野兔昨晚发生的可怕的事。

5.小猪做了些早餐，你觉得他们会在一起谈论什么呢？

6.原来大家在干什么？为什么会大笑呢？

三、组织讨论，完整阅读

1.配音，教师讲述故事，带领小朋友完整地欣赏并阅读绘本。

2.说说自己的“害怕”，并说说如何战胜“害怕”。

你有害怕的时候吗？你害怕的时候会怎么办呢？

四、走近作者，激起兴趣

1.这本弗洛格的故事书真好看，你们知道它的作者是谁吗？（展示马克斯·维尔修思画像）

小结：（出示其他弗洛格系列书）你们看，这些弗洛格故事都是马克斯·维尔修思爷爷写的呢！“青蛙弗洛格的成长故事”系列图画书还获得了很多大奖呢，可真了不起！

2.我们幼儿园走廊上也有很多弗洛格的故事，我们一起去看看吧！

活动设计者：王静春　张璐彦