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《世纪的文献信息学》序

时间:2023-02-21 理论教育 版权反馈
【摘要】:《21世纪的文献信息学》一书的编写,充实、壮大了“文献信息学”研究队伍的阵容。《21世纪的文献信息学》一书汇入正在崛起的“文献信息学”流派领地,有如一股山泉注入浩浩长江,浪涛滚滚,气势磅礴,充满着生机和活力。参加《21世纪的文献信息学》编写的责任者,有全国范围内的18所高等院校的图书馆学、情报学、档案学专家、学者。

《21世纪的文献信息学》[1]

在我国,“文献信息”这个概念的提出和议论,是从1984年开始的。

是年11月,中国图书馆学会“图书馆学基础理论讨论会”在杭州举行。作为该讨论会的一名成员,我有幸参与了会议的“会内”、“会外”的讨论和议事,与会代表们在研究、议论图书馆学基础理论问题上,结合各自的看法和大家共同关注的问题,提出不少新的论点和议题。例如,有的联系新技术革命,信息化社会图书馆的变革,提出“图书馆学是什么科学”问题;有的发表“在科学知识整体化道路上的图书馆学”论文;有的提到信息资源问题结合图书馆学研究而发表“开发利用图书文献资源的科学——试论图书馆学的发展”;有的议及图书馆职能在扩展,等等。会上明确提出“文献信息”这一新的名词的亦有人在。况能富先生发言时呼称,“应当探索文献信息的理论”;邵巍先生提交会议的论文是《试论目录学、图书馆学、情报学的共同本质——兼谈文献信息理论的建立》。“文献信息”概念的提出,得到与会代表们“会上”、“会下”、“会内”、“会外”的讨论,也受到图书馆学、科技情报学、档案学界的注意和探索。1985年,上海大学图书馆学系改称“文献信息管理系”。1992年4月,黄宗忠教授的专著《文献信息学》一书由科学技术文献出版社出版问世;同年7月,失建亮副教授的专著《文献信息学引论》一书由书目文献出版社出版发行。两位学者都称文献信息学是一门新兴的学科,他们对该门学科的对象、内容、学科地位、研究方法及人才培养等作出了系统的阐述和研究,他们从不同角度,剖析了“文献信息学”的方方面面。

陈识金、刘崑、王福生等所编著的《21世纪的文献信息学》,可以说是“文献信息学”这一领域的又一新花。

《21世纪的文献信息学》一书从21世纪文献信息学的基础理论与内涵、地位与作用、发展与制约、选购与存储、缩微与联网、独有与共享、宝库与财富、资源与喷泉、服务手段与服务方式的重大变革、一体化的目标与渐进的实现过程、存在价值与社会价值以及全体国民文献信息意识的强化与该领域人才培训的道路、国际著录标准化建设和世界发达国家文献信息的比较与展望等诸多问题,多层次、立体化、多方位地进行探索和研究,从而不仅为目前处于困境的图书馆、信息情报、档案馆等管理与作业提供了许多崭新的思维方式,讨论、探索了这些部门机构为市场经济服务的宽广道路,而且为21世纪文献信息的建设与发展,更好地为经济主战场和物质文明、精神文明建设服务,描绘出美好的蓝图与前景。《21世纪的文献信息学》论述面广、资料翔实、眼光较远,作者们结合20世纪90年代现状,讨论文献信息理论与实践发展趋势,面向未来,探索下个世界的文献信息学的进展,不愧是一部时间上超前、理论上新颖、现实性较强的作品。

《21世纪的文献信息学》一书的编写,充实、壮大了“文献信息学”研究队伍的阵容。“文献信息学”又被认为是图书馆学、情报学、档案学、目录学、文献学等学科的上位类学科,是在图书馆学、文献学等基础上发展起来的一门新兴学科。自从1807年德国的施莱廷格(Schrettinger,M.W.)首次使用“图书馆学”一词以来,世界各国许多专家、学者都对这门学科的性质、研究对象、研究内容和研究方法作了探讨。20世纪30年代,美国“芝加哥学派”的推进,印度著名图书馆学家阮冈纳赞(Chiyali Ramamrita Ranganathan)《图书馆学五原则》(The Five Laws of Library Science)的问世(1931年出版),才使图书馆学生长为成熟的科学。现代美国著名图书馆学家谢拉(Jesse Hank Shera)曾这样评说:“阮冈纳赞打开了我的眼界。同时我相信,他也打开了其他更多人的眼界。阮氏提出了知识增长的结构和形态说,他把知识的本质完全裸露出来之后,对其进行解剖、分析和总结。对于什么是图书馆学基本原理,提出崭新的见解”。

由于新技术革命和社会进步,出现了微电子技术,引起了计算机革命,迎来了信息时代,新技术革命有力地推动了图书馆学的发展。图书馆学在发展中成熟,在成熟中又有新的发展和变化。

正如阮氏《图书馆学五原则》中指出的:“图书馆是一个不断发展着的有机体。”作为以图书馆和图书馆事业为研究对象的图书馆学,随着图书馆和图书馆事业的发展,其学科的发展在所必然。

在国外,从德国学者艾伯特、美国学者杜威主张图书馆学应研究图书馆工作中的实际技术,到美国巴特勒认为图书馆学应研究文献和读书现象;从德国卡尔施泰特提出的“知识社会学”,美国谢拉提出“社会认识论”到英国布鲁克斯提出的“知识基础论”以及20世纪70年代的前苏联米哈依洛夫出版的《科学交流和情报学》一书,说明国外学者们在结合着科学前进的步伐寻找着图书馆学、情报学等学科的共同理论基础。

在国内,从20世纪20年代陶述先先生提出的“要素说”,到70年代末、80年代初周文骏教授提出的“交流说”以及后来一些学者提出的“知识说”、“信息资源开发利用”说等,都酝酿着“文献信息”或是称着别的什么名称的新的科学的产生。“文献信息学”成为一个流派,成为一门科学,亦是图书馆学、情报学发展的必然结果。

《21世纪的文献信息学》的编著者们把他们对文献信息学的产生与内涵、外延,文献信息部门的地位与机制,文献信息部门的发展、改革与建设,文献信息意识的国内环境等看法和见解和盘托出,委实为“文献信息学”领域增色不少。全书广征博引,内容丰富,刻意创新,结构合理,文笔朴实,线条粗犷,逻辑性强。《21世纪的文献信息学》一书汇入正在崛起的“文献信息学”流派领地,有如一股山泉注入浩浩长江,浪涛滚滚,气势磅礴,充满着生机和活力。尤为可贵的是,本书的内容和字里行间,无处不是充满作者群体的智慧和功底,全书洋溢着热情的时代气息,作者们以“向前看”的眼光去审视着现在和未来。

参加《21世纪的文献信息学》编写的责任者,有全国范围内的18所高等院校的图书馆学、情报学、档案学专家、学者。他们凭借当代科学技术发展的前沿成就和对未来尖端技术发展的科学预测,吸收国内外同行专家们对“文献信息学”的研究成果,运用全国高校图书馆馆长研讨会上的近百名图书馆主管者们的头脑和智慧,组织参与本书写作的数十名成员集体攻关,终于使本书得以问世,为图书馆界、信息情报、档案界提供一本有价值的参考教材。

历史的时针,正逼近21世纪。

我很高兴地祝贺《21世纪的文献信息学》的诞生。

20世纪,是辉煌的世纪。21世纪,更加灿烂辉煌!

让《21世纪的文献信息学》为新世纪增光。

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