第二招：适时鼓励不可少
当我们的孩子出现这样那样的学习问题的时候，作为家长，很多时候都是采取“暴风骤雨”式的办法，要么责怪孩子脑子笨，要么责怪他们学习不认真、不努力，要么怨恨孩子的老师不会教、不负责！
实际上，对于很多男孩来说，成绩不好本身就已经是一件很没有面子的事情了，再加上这些对他们来说很可能是毫无理由的指责，无疑更加会让他们在落后的成绩面前压力倍增、苦不堪言。
对于英语、语文成绩处于落后地位的男孩，家长不能急功近利，对他们提过高过快的要求。因为这样只会平添他们的精神压力，甚至会让孩子产生严重的自卑心理。
一位中学英语教师说：“男孩学习英语，先天不足，对此，家长不仅要耐心地帮助他们学习，更要对他们的成绩抱有一颗平常心，注意多多鼓励他们。”
如果一个男孩在成绩不好的时候得不到鼓励，他们就容易“破罐子破摔”，丧失进步的动力。相反，如果我们能够真正理解男孩的难处，给予适当的肯定和鼓励，情况往往就会有很大的不同。
小达的学习成绩一般，英语成绩尤其差。在一次英语考试中，小达又“不出意外”地考了一个全班最低分：19分。当小达垂头丧气地回到家准备接受爸爸妈妈一阵“暴风骤雨”的时候，妈妈却出乎意料地说：“我们小达真棒，已经考到近20分了。这可不容易，上次考试我们还只有15分呢。不错不错，有进步！小达要继续努力啊！妈妈不给你过高的要求，下次考试，你只要考到20分以上就好了，只要你认真学习，妈妈相信你一定能够完成！”在妈妈的鼓励下，小达第一次感觉到学习是如此的轻松，在一点一点进步的积累下，终于有一次考试，小达突破了60分。小达非常兴奋，用他自己的话说就是：“第一次感觉自己不是笨蛋，第一次感觉能够学好英语。”
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
