＋未必大于

1＋1未必大于1

如今的家教市场琳琅满目，但是，我们不能否认，在很多家长看来，家教的主要目的，甚至是唯一目的就是为了成绩的提高。有网站调查，超过89%的家长请家教仅仅是或主要是为了让孩子的学习成绩有所提高。

简单来说，几乎所有的家长都坚信“1＋1大于1”的算术式，在他们看来，在学校孩子有一个不固定的教师，在家中再安排一个相对固定的教师，两个教师通力合作，就可以构筑孩子学习的“双保险”，似乎无论如何，这样的“双保险”总会比只有一个教师的效果要好。

但是，1＋1未必总是大于1的！

先来看看这位家长的困惑吧：

我的儿子读初一，成绩不算太好，学习习惯一直都还不错，但是，上次期中考试，孩子的成绩出现了一定程度的下滑，尤其是英语成绩下滑明显，他的老师就建议我们给他请个家教老师。

既然老师提出来了，我们就应该按照老师的意思去办，何况自己周围很多人都在请家教。我们很快就给孩子找了一个英语系的、大二的男老师。老师刚来我们家的时候，孩子似乎并不十分喜欢，但是，不久以后，孩子跟他的老师已经很熟悉了，每天老师来的时候，他都很兴奋，跟老师在房间里关着门一待就是两个多小时，我们也觉得这个老师不错，每次来去都很准时，人看上去也很有礼貌。

正当我们满怀期待地等待着孩子成绩突飞猛进的时候，却经历了一连串的打击：先是一个月后的摸底考试，孩子成绩非但没有提高，反而又后退了几名。我们觉得可能孩子这次发挥得不好，就没怎么在意，但是，没想到期末考试，孩子居然考了一个前所未有的37名！老师说，学校里，孩子已经不像以前那样上课认真听讲、积极动脑筋思考，发言也不多了。

没有家教，成绩还过得去，请了家教，成绩没有提高，反而不断退步，这到底是因为什么呢？

无独有偶，人民网曾经刊登过一则名为“5500元请家教，成绩倒退22名拒不退款起风波”的消息，消息的内容大致如下：

一位姓唐的女士，在京城一媒体上看到了某家教中心的广告，说的是双方先签订合同再进行家教，如果学生未达到家教中心所承诺的成绩和排名，按规定退款。唐女士看后很高兴，自己正在上初二的孩子上学期的学习成绩不是很理想，在班级的排名为18名，正想给他找个家教帮助辅导辅导。现在请家教一般都没有什么保障，无论成绩能否提高，家教费都是“有去无回”的。相比之下，这个签约家教倒是很有新意，唐女士想：既然他们敢做出这样的承诺和保证，就一定有区别于其他家教公司的独到之处吧。可没想到唐女士在预付了5500元人民币并开展了数月的家教活动之后，换来的却是孩子的学习成绩倒退了22名的残酷现实，家教中心在此时也不断找出各种理由搪塞，拒不退款，最后，经过工商人员干预，总算退了款。唐女士对此深感郁闷，并决定再也不相信什么所谓的家教广告了。