对扬州中学六年学习生活的点滴回忆

对扬州中学六年学习生活的点滴回忆

1957届／刘思湄

全面的教育

扬中的六年学习生活，在脑海中印象最深的是要做一个全面发展的人，这是我的理想，也是大多数同学的理想。这是因为：

（1）学校和老师的教育

在我的印象中就没有过文科好、理科略差的同学受到理科老师的歧视，反之也一样，只有鼓励同学们学好本学科，做到各门功课都好。文娱、体育方面对每个人都有一定的要求。

（2）榜样的力量

比如刘是龙、盛宏模同学是学生会主席，社会工作很忙，但是各科成绩都很好，刘是龙同学是班上的优秀学生（当时评选是有各科成绩指标的）。盛宏模同学的文学功底是熟悉他的人所公认的，但他的理科成绩也相当的好。除了老师的教育外，这些榜样给我很大的影响。

（3）各式各样的活动，锻炼了我们的综合能力

我们在学校时有各种课外活动小组，可以发挥每个同学的才能，还组织了各种社会活动，锻炼我们的能力。在学校我除了担任一定的团内工作，得到锻炼外，印象特别深的是1956年的寒假去郊区人民公社帮助建立文化站，开展文化娱乐活动。同去的有56级的盛宏模、张文淮同学和57级的陈敦娴同学。一开始，公社并不很关心文化站的事，我们几个人一致认为需要耐心的说服，因而对于这一陌生的工作我们倾注了极大的热情，每天都去做工作，终于说服了他们，完成了预定的任务，得到了社会生活的锻炼。

（4）鼓励我积极向上

我的家庭出身不好，在那个年代，是一个很大的问题，也是我想参加共青团的最大障碍。母校的领导、做政治工作的老师（如李岫云、方明、胡兰芬等老师）、班主任、团干部都没有歧视我，而是鼓励我积极向上，正确对待家庭出身，最后由市团委批准，我参加了共青团，后来又成为团干部。这段经历，使我体会到在任何客观不利条件上，只要主观努力，都有可能克服，这形成了我在日后生活中遇到困难时，都努力积极向上的态度。

方法与习惯

（1）课前预习、课堂认真听讲、课后复习

课前预习、课堂认真听讲、课后复习的学习方法是在扬中六年学习中经过老师谆谆教诲形成的，一直到大学我都沿用这种学习方法，它的优点是学起来一点不费劲。尽管我的成绩不是前一、二名，但也属于优秀之列。

（2）老师举一反三的教学方法训练了我们灵活的思维方式，培养了我们对学习的兴趣。

数学老师方光照，教我们几何，他经常启发我们一道习题可以有好几种做法，可以划出不同的辅助线去解，这就开阔我们的思路，教育了我们要做到举一反三。又如语文老师对不同类型，不同风格的作文的评点、分析也起到了同样的作用。

（3）合理的支配时间

记得，从初中一年级开始，老师就要求我们，要合理支配时间，要有计划，第一天就要考虑好第二天做什么，我按这个要求做了，效果很好，做到各门功课、社会活动、文体活动不耽误。工作后，我还是每天上班，用一个纸条按轻重缓急写出一天要干的工作，完成一条，划去一条，做到工作有条不紊。

从高中直到大学毕业除了学习以外，我还担任繁重的社会工作，能够做到两者兼顾，居然不知道开夜车是什么滋味，这与在扬中六年形成的正确的思维方式和良好的习惯有关。这也是我人生道路上的一笔财富。

师生情、同学情

母校的老师与同学，同学间的深厚情谊深深地印在我的脑海里，下面举几个例子。

（1）给尤传芳同学的弟弟献血

尤传芳同学的弟弟生病，急需输血的消息在班级传开，十几个同学冲向苏北人民医院，要求给病人输血，最后由沈宝琳同学输了血。当年人们对输血的认识和现在不一样，沈宝琳同学的行动使我们至今难以忘怀，几乎是班上每个同学都铭记在心的事。

（2）老师、同学给我很大的帮助

毕业前一次上体育课，我从高低杠上跌下来，同学们将我送到医院，医生诊断为踝关节部位脱臼，再晚就接不上了。在那个年代，将一个行走不便的人送到医院谈何容易，同学们是用自行车将我推去，从医院回到学校后，学校又破例让我这个本地人住入女生宿舍，经过同学帮助和照顾，这次脚伤没有影响学业，没有影响高考，学校和老师关怀让我终身难忘。

我是独生女，家住在一个很深的巷子里，每次晚上有活动，家里不放心，不想让我参加，都是男同生们表示送我回家，让家里人放心，这件事做一两次不算难，可是他们一做就三年，真是不容易。是同学们让我得到参加更多社会活动的机会，得到锻炼。

三年困难时期，我在南京大学读书，徐振东同学已经参加工作，他被派到南京师范大学进修，我和振东同学一直相处很好，情同手足，那时是几乎吃不到大块的肉及买不到肉的年代，为了照顾我这个老妹，他花了近十元钱买了当时高价食品——猪肉罐头，让我饱餐一顿，那是一罐有许多肥肉的食品，现在的人不会吃的，我居然将其一扫而空。振东同学的这次花费，相当我一个月的伙食费，令我十分感激，直到现在难忘那浓浓的、纯真的同学情。这是现在的同学无法体会的。