【摘要】：题目中的“答案”指向是在微留学中，学生是否能早一天适应加拿大学校老师课堂教学方式；家长能否早一步理解加拿大学校老师课堂教学方式。这个“答案”从哪里找？家长听后立马来电话投诉：“我们花了那么多钱去加拿大留学，为什么课堂上老师讲得不如中国老师仔细，为什么作业那么少，有些作业还要学生自学去完成，为什么孩子的运动或活动那么多，为什么……我们十分担心孩子的学习成绩。”
题目中的“答案”指向是在微留学中，学生是否能早一天适应加拿大学校老师课堂教学方式；家长能否早一步理解加拿大学校老师课堂教学方式。这个“答案”从哪里找？只有从那些亲自经历、亲身体验的孩子们身上找。
往往我们的家长在孩子留学还不到一个月时，就急切地问孩子：“能吃饱吗？上课能听懂吗？”孩子的回答是：“吃饭还可以，就是老师的教学方式不适应……”家长听后立马来电话投诉：“我们花了那么多钱去加拿大留学，为什么课堂上老师讲得不如中国老师仔细，为什么作业那么少，有些作业还要学生自学去完成，为什么孩子的运动或活动那么多，为什么……我们十分担心孩子的学习成绩。”我们会耐心地解释：孩子的不适应，家长的不理解是极为正常的。用中国老师撕烂后喂给学生的教学法来要求加拿大老师那是不现实的，也失去了去加拿大学习的意义。
什么样的教育观念，采用什么样的教学方式，什么样的教学方式培养什么样的学生。
今天，你们既然选择了让孩子早早地去体验新的生活环境和新的学习模式，就是在培养孩子能吃得下“苦”的精神。家长只有主动配合友好家庭和学校的严格管理，多给孩子一些正能量，耐下心来慢慢地等。随着时间的推移，孩子的成长变化会告诉你，不适应是暂时的，答案孕育在孩子努力奋斗，积极适应的过程中。
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