【摘要】：许多学生都会说“加拿大历史”课。现在，学校及家长对英语课重视程度提高了，留学生们的整体英文水平也有所提升，“加拿大历史”课不再算是一门“难课”。然而，加拿大高中课程却在近几年进行了较大的调整，有一门中国学生称“没听过没见过没学过”的“个人计划”的必修课成了大家学习的“老大难”，学生很难通过一次考试就达标。
10多年前，如果你问加拿大的高中留学生，哪一门课最难学？许多学生都会说“加拿大历史”课。因为我们从小对北美的历史知识所涉较少，更多的原因是10多年前学生们的英文水平，没有近几年英文水平高，所以一提到加拿大历史课，大家都挠头。
现在，学校及家长对英语课重视程度提高了，留学生们的整体英文水平也有所提升，“加拿大历史”课不再算是一门“难课”。
然而，加拿大高中课程却在近几年进行了较大的调整，有一门中国学生称“没听过没见过没学过”的“个人计划”的必修课成了大家学习的“老大难”，学生很难通过一次考试就达标。这门课到底学什么呢？加拿大教育开设这门课的意义和目标又是什么呢？
这个课程包括：教育计划；职业发展；健康决策；财务管理。
内容涉及：学习“计划”的制定程序，个人健康知识、心理健康、家庭生活教育、保护儿童不受虐待、预防危险、自我生计意识、探索、理财护财等相关知识。
这个课程旨在帮助学生成为独立自主个体所需的能力与自信，促进学生对自我教育的迫切性，以及对未来职业道路规划的思考，这与国内的教育有很大的差别，这门课是高一年级的必修课，往往决定了高二年级学生们的选课，为未来申请大学的专业来进行课程的规划。
这一门课更多体现和强调个人价值和“以人为本”的时代精神，学会自我发掘潜在能力，学会选择、计划、决策、发展生计、适应社会变化和完善自我，为未来进入社会做好准备。
近几年来，留学生由大学、中学（高中和初中）到小学，年龄段越来越宽泛。选择国外学校的余地也越来越丰富。留学生的留学质量也越来越高。这个领域面临的挑战也就越来越激烈。
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