天上小白羊(儿歌)

活动目标

1．体会儿歌的趣味，感知变幻无穷、妙趣横生的云。

2．仿编儿歌，学习词语:清、肥、家乡。

活动准备

1．教师准备:根据学前班教材《语言》下册第24页制作教学挂图。

2．幼儿准备:学前班教材《语言》下册第24页。

活动过程

◎挂图展示。

教师向幼儿展示教学挂图，引导幼儿观察挂图，鼓励幼儿说一说挂图中都有哪些内容，提高幼儿的观察能力，激发幼儿学习的兴趣。

◎学习儿歌。

1．教师让幼儿打开学前班教材《语言》下册第24页，引导幼儿欣赏教材中的图画，激发幼儿学习的兴趣。

2．教师有感情地向幼儿朗诵儿歌，引导幼儿初步了解儿歌的内容，启发幼儿思考儿歌中的小白羊是什么。

3．教师带领幼儿一起学习儿歌，并结合儿歌的具体内容与幼儿进行如下互动。

(1)天上有一群什么?(小白羊)

(2)为什么想让小白羊下来?(因为天上比较凉)

(3)地上都有些什么?(地上有清清的水和肥美的草)

(4)为什么说地上才是小白羊的家?(因为地上有小白羊喜欢喝的水和吃的草，地上的环境很美丽)

4．教师带领幼儿一起学唱儿歌，加深幼儿对儿歌内容的理解，并鼓励幼儿尝试背诵儿歌。

◎快乐故事会:《小水滴的故事》。(见活动资源)

教师向幼儿讲述故事，激发幼儿的学习兴趣。

活动拓展

教师引导幼儿发挥想象，说一说天上的云还会变化成哪些事物，并结合儿歌《天上小白羊》仿编新的儿歌。

活动资源

故事

小水滴的故事

小水滴真淘气，每天在云彩妈妈的怀里跑来跑去，她看见地上的花和树，真想跑下去。

呀!这么冷，小水滴和她的伙伴们抱在一起，真奇怪!小水滴怎么变大了?

小水滴越变越大，终于从妈妈怀里掉了出来。她和树握握手，又留给它一些水就走了。她又到了草丛里，小草高兴地说:“你来了，太好了!你看土地爷爷渴得嘴唇都裂开了。”

小水滴看到街上的小朋友又蹦又跳，真想跑过去和他们一起玩。可是来不及了。小水滴顺着小草掉进旁边的小河里，不见了。

在小河里，小水滴想起了天上的云彩妈妈。哗!哗!她哭了起来。太阳公公来了，他伸出温暖的大手，把小水滴接回了家。