阳光(散文)

活动目标

1．学习散文，体会散文的意境美。

2．朗读散文，激发幼儿对大自然的热爱之情。

活动准备

1．教师准备:根据学前班教材《语言》下册第30页制作教学挂图。

2．幼儿准备:学前班教材《语言》下册第30页。

活动过程

◎挂图展示。

教师向幼儿展示教学挂图，引导幼儿观察挂图，鼓励幼儿说一说挂图中都有哪些内容，进而提高幼儿的观察能力，激发幼儿学习的兴趣。

◎学习散文。

1．教师让幼儿打开学前班教材《语言》下册第30页，引导幼儿欣赏教材中的图画，并认真听老师朗诵散文，引导幼儿初步了解散文的意思，感受散文语言的优美。

2．教师再次朗诵散文，并结合散文的内容与幼儿进行如下互动。

(1)为什么说阳光像金子?(因为万物生长都要靠太阳发出的光线，太阳光很珍贵，并且它的颜色像金子的颜色一样)

(2)阳光使禾苗变得怎么样了?(更绿了，更壮了)

(3)阳光使山上的小树变得怎么样了?(更高了，更粗了)

(4)为什么说阳光使小河中的水流看起来像银色的绸缎?(因为阳光照在河面上闪闪发光，像绸缎一样漂亮)

(5)阳光爬进千家万户的窗户，叫人们怎么样?(起床)

3．教师小结:阳光的作用是任何东西都不能代替的，阳光不但促进世间万物的生长，而且还能给我们带来温暖。如果没有阳光，地球上的所有生物都将无法生存，地球也将会变成一个冰冷的星球。

4．教师带领幼儿一起学习散文，加深幼儿对散文内容的理解，并鼓励幼儿尝试背诵散文。

◎快乐故事会:《调皮的七彩光》。(见活动资源)

教师给幼儿讲述故事，激发幼儿学习的兴趣。

活动资源

故事

调皮的七彩光

太阳公公有七个调皮的光线宝宝，它们的名字叫黄色、橙色、绿色、蓝色、青色、红色和紫色。七彩光宝宝在云朵里钻来钻去，把天上的云染成了七色彩云。

它们在天上玩够了，就偷偷地溜到地上来玩。它们溜到向日葵上，向日葵的脸蛋变得金黄金黄。它们又来到果园，给橘子穿上橙色衣裳。它们跑到草地上打滚，草地变得绿油油。它们蹦啊跳啊，一跳跳到大海里，大海变得蓝蓝的。七彩光宝宝洗完澡，经过沙滩，小螃蟹向它们要来了青颜色，变成了小青蟹。

七彩光宝宝刚来到菜园，太阳公公就喊它们回家。番茄和茄子着急了:“给我们留下漂亮的颜色吧!”七彩光宝宝亲亲番茄和茄子，番茄有了红彤彤的颜色，茄子有了紫莹莹的颜色。

七彩光宝宝听到太阳公公又在喊，赶紧往天空跑去，它们跑过的地方出现了一座七色的彩虹桥。