【摘要】：1．教师让幼儿打开学前班教材《社会》下册第6～7页，引导幼儿观察教材中的配图，并说一说配图中的小朋友都会做哪些事情，想一想自己是否也会做这些事情。4．教师小结:随着年龄的增长，小朋友们应该慢慢学会一些本领，做一些力所能及的事情，帮助家人分担家务，做一个对家庭有贡献的人。
活动目标
1．学习做一些力所能及的事情，体会成长的喜悦。
2．能认识到自己的缺点，并尝试改掉这些缺点，养成积极健康的生活习惯。
活动准备
1．教师准备:学前班教材《社会》下册第6～7页。
2．幼儿准备:学前班教材《社会》下册第6～7页。
活动过程
◎讨论:我长大了。
1．教师引导幼儿说一说自己是否长大了，从哪些方面能体现出自己确实长大了。
2．教师鼓励幼儿说一说自己能独立完成的事情，并从这些独立完成的事情中体会自己在慢慢长大。
◎看一看、说一说。
1．教师让幼儿打开学前班教材《社会》下册第6～7页，引导幼儿观察教材中的配图，并说一说配图中的小朋友都会做哪些事情，想一想自己是否也会做这些事情。
2．教师鼓励幼儿说一说自己是否会刷牙，是否会打扫卫生，是否会整理床铺。如果会，自己又是怎么做的。
3．教师鼓励幼儿说一说自己还会独立完成哪些活动，如独立完成作业，自己去商店购买物品等。
4．教师小结:随着年龄的增长，小朋友们应该慢慢学会一些本领，做一些力所能及的事情，帮助家人分担家务，做一个对家庭有贡献的人。
◎学习儿歌:《自己的事情自己做》。(见活动资源)
教师带领幼儿一起学习儿歌，使幼儿养成良好的生活习惯，体验成长的喜悦。
活动拓展
教师鼓励幼儿为爷爷、奶奶、爸爸、妈妈端洗脚水，做一个对家庭有用的小主人。
活动资源
儿歌
自己的事情自己做
上闹钟，洗手绢儿，
穿衣服，系鞋带儿，
叠被子，洗手脸，
盛米饭，剥鸡蛋，
摆筷子，刷碗碟，
自己的事情自己做，
一双小手真能干。
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