活动目标
1．了解不同场合应遵守的公共秩序和礼仪。
2．培养幼儿形成良好的礼仪和社会素养，做一个讲文明、有素质的好孩子。
活动准备
1．教师准备:按照学前班教材《社会》下册第15～21页制作教学挂图。
2．幼儿准备:学前班教材《社会》下册第15～21页。
活动过程
◎认识礼仪。
1．教师引导幼儿讨论什么是礼仪，启发幼儿思考，并鼓励幼儿说一说自己所理解的礼仪是什么。
2．教师向幼儿讲一讲什么是礼仪，使幼儿对礼仪有一个基本的了解，并引导幼儿体会礼仪在现代社会交往中的重要性。
◎快乐故事会:《小狗做客》。(见活动资源)
教师向幼儿讲述《小狗做客》的故事，引导幼儿仔细听故事，并说一说自己学习到了哪些做客的礼仪。
◎挂图展示一:做客时的礼仪。
1．教师让幼儿打开学前班教材《社会》下册第15页，引导幼儿观察教材中的图画，并说一说这些图画的内容。
2．教师小结:首先，去别人家做客要征得主人的同意，约定好时间;其次，进门前要有礼貌地先按门铃或敲门;再次，在主人家做客期间，要注意自己的言行举止，不随便翻动主人的物品，不在室内大声喧哗，与人交谈要有礼貌，并注意做客的时间;最后，离开主人家时要向主人表示感谢，并礼貌性地邀请主人到自己家里做客。
◎挂图展示二:理发店里的礼仪。
1．教师让幼儿打开学前班教材《社会》下册第16页，引导幼儿观察，并说一说教材中理发的小朋友做得是否正确。
2．教师引导幼儿说一说自己在理发店里理发时的经历，向其他幼儿说一说自己都是怎么做的。
3．教师小结:勤理发是一种讲究个人卫生的好习惯。理发时需要用剪刀、剃刀等尖锐的物品，如果乱动或哭闹的话，理发师不仅没办法帮我们理发，还容易被伤到。
◎挂图展示三:医院里的礼仪。
1．教师让幼儿打开学前班教材《社会》下册第17页，引导幼儿观察，并说一说教材中的小朋友为什么哇哇大哭。
2．教师引导幼儿说一说自己在生病的时候是否害怕打针、吃药，是否很害怕见到医生。
3．教师小结:医生是专门为病人看病的。大家生病了都需要及时到医院就诊，让医生帮助我们治好病，早日恢复健康。生病后就需要及时打针吃药，虽然打针有些疼，但这是为了帮我们对抗疾病。让自己变得更加勇敢一些，积极乐观地面对打针，可以减轻打针时的疼痛。如果在打针的过程中大声哭闹不仅不能减轻疼痛，反而还会增加疼痛。另外，医院是一个病人聚集的地方，保持医院的安静，为病人创造一个良好的环境，有利于病人的早日康复。所以，在医院的时候要保持安静，不要哭闹。
◎挂图展示四:购物时的礼仪。
1．教师让幼儿打开学前班教材《社会》下册第18页，引导幼儿观察，说一说教材中的小朋友做得是否正确，并说一说原因。
2．教师引导幼儿说一说自己是否会购物，都有哪些购物的经验，鼓励幼儿向其他幼儿分享自己的购物经验。
3．教师小结:超市是一个物品繁盛的地方，也是一个消费者聚集的地方。在超市购物的时候，不要随手拿里面的食品吃，不要乱翻商品或拆开包装，拿东西时要轻拿轻放。不要乱跑，上下电梯时要注意安全，不在电梯上打闹、玩耍。
◎挂图展示五:公交车里的礼仪。
1．教师让幼儿打开学前班教材《社会》下册第19页，引导幼儿观察，并说一说自己对公交车的认识，以及对公交车礼仪的了解。
2．教师引导幼儿说一说自己乘坐公交车时的所见所感，与其他幼儿分享自己的经历。
3．教师小结:公交车是城市中一种重要的公共交通工具，很多人外出或上班都要乘坐公交车。在乘坐公交车的时候要按照顺序上车，自觉刷卡或投币;上车后不争抢座位，遇到老年人、残疾人或孕妇的时候要主动给他们让座位;在公交车上不要吃东西，不要大声喧哗，不要将头或手伸出车窗，以免发生危险;在公交车上要站稳、坐稳，以免发生意外。
◎挂图展示六:图书馆里的礼仪。
1．教师让幼儿打开学前班教材《社会》下册第20页，引导幼儿观察，并说一说教材中的小朋友做得是否正确，如果不正确又错在了哪里。
2．教师引导幼儿讨论:在图书馆阅览图书需要注意哪些礼仪?
3．教师小结:图书馆是一个供大家学习、阅读和查阅资料的场所。在图书馆读书学习的时候，首先要保持安静;其次要学会爱惜图书，不在图书上乱写乱画，不损坏图书，不将图书私自带出图书馆。如果需要借阅，则按照图书馆的相关规定办理借阅手续。
◎挂图展示七:用餐时的礼仪。
1．教师让幼儿打开学前班教材《社会》下册第21页，引导幼儿观察，并说一说教材中的小朋友做得是否正确。
2．教师引导幼儿讨论:在用餐的时候需要注意哪些礼仪?
3．教师带领幼儿一起学习《用餐儿歌》，激发幼儿的兴趣。(见活动资源)
4．教师小结:用餐的时候要尽可能保持安静，不要大声说话，更不能大笑，以免呛着自己;要注意卫生、安全，不要让菜汤溅到自己的身上;不要乱丢剩菜、剩饭，要珍惜粮食。
活动资源
儿歌
用餐儿歌
用餐前，安静等，拿餐具，不出声;
用餐时，坐端正，口含饭，不交谈;
细细嚼，慢慢咽，消化好，身体健;
不挑食，不乱扔，这样做，真文明。
故事
小狗做客
在森林里，生活着许多动物。一天，小猫请小狗来他家做客。
小狗走到小猫家门前，看见门关着，便嘟哝起来:“请我来还把门锁上，小猫真是的!”接着就嚷嚷:“小猫，快开门，要不我走啦!”
“来啦!来啦!”小猫一边说一边打开门，“请进。”“哇!你家布置得挺不错嘛!”小狗在客厅里东瞧瞧西望望。
“谢谢夸奖。”小猫笑着说，“对了，我做了一盘三明治，这儿还有可乐，请你品尝品尝。”
“怎么不早说，肚子都饿扁了。”小狗说着，一个筋斗翻上餐桌，拿起三明治就往嘴里塞，又举起可乐猛摇，然后猛一开瓶盖。
“嘭!”随着一声巨响，从瓶里喷出的可乐洒在小狗、小猫的脸上和地板、餐桌上。
“哎哟!小心点，别把地板弄脏了!”小猫叫道。
“有什么大惊小怪的，不就是‘可乐爆炸’吗?我在家常玩，没事!”小狗慢条斯理地回答。
“哇!”小狗突然像发现新大陆似的指着厨房喊，“我最爱吃的红烧肉!”
说着又跑到厨房，不顾一切地抓起一块红烧肉往嘴里塞。
“别急，别急，没人跟你抢。”小猫笑着将红烧肉端到客厅餐桌上，接着又端上了凉拌韭菜、油炸排骨。
小狗看见有油炸排骨，急忙又拿起一块啃。接着，小猫又端来一瓶“人头马”。小狗一看有酒，赶紧给自己和小猫各倒了一杯，然后举起酒杯对小猫说:“来，咱俩干。”说完，一饮而尽。不一会儿工夫，桌上的酒菜便被一扫而光了。
晚上，小猫送走了小狗，说:“这样的邻居我再也不敢请了。”
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