【摘要】：1．教师让幼儿打开学前班教材《艺术》下册第17页，引导幼儿观察并欣赏教材中的礼物盒，并说一说它们的特点，激发幼儿手工制作的兴趣。3．教师将幼儿分成若干组，并将制作礼物盒的材料和安全小剪刀等工具发给每一组，鼓励幼儿相互协作制作礼物盒。教师将每组幼儿制作好的礼物盒收集起来，然后举办一个小展览，评一评哪些礼物盒制作得更精巧更美观，对制作较好的组给予表扬，并对其他组给予鼓励。
活动目标
1．感知礼物盒的特点，学习利用方形纸板制作礼物盒。
2．学会对纸板进行简单的裁剪和粘贴操作。
3．学习制作礼物盒，表达对他人的热爱。
活动准备
1．教师准备:学前班教材《艺术》下册第17页，制作礼物盒的材料和工具若干。
2．幼儿准备:学前班教材《艺术》下册第17页。
活动过程
◎欣赏礼物盒。
1．教师让幼儿打开学前班教材《艺术》下册第17页，引导幼儿观察并欣赏教材中的礼物盒，并说一说它们的特点，激发幼儿手工制作的兴趣。
2．教师引导幼儿说一说自己是否会制作礼物盒，鼓励会制作礼物盒的幼儿向大家演示制作一个礼物盒或分享自己的制作经验。
◎学习制作礼物盒。
1．教师拿出事先准备好的制作礼物盒的材料和工具，并向幼儿一一讲述这些材料和工具的名称以及使用方法等，提高幼儿的安全意识。
2．教师根据教材中呈现的礼物盒，向幼儿演示制作礼物盒，并重点讲一讲制作礼物盒的方法和安全注意事项。
3．教师将幼儿分成若干组，并将制作礼物盒的材料和安全小剪刀等工具发给每一组，鼓励幼儿相互协作制作礼物盒。
◎作品小展览。
教师将每组幼儿制作好的礼物盒收集起来，然后举办一个小展览，评一评哪些礼物盒制作得更精巧更美观，对制作较好的组给予表扬，并对其他组给予鼓励。
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