远离有害的气体

活动目标

1．了解生活中的有害气体，有意识地避开生活中的有害气体。

2．养成良好的卫生习惯，不制造有害气体，有环保意识。

3．要对二手烟说“不”。

活动准备

1．教师准备:学前班教材《健康》下册第7页。

2．幼儿准备:学前班教材《健康》下册第7页。

活动过程

◎小调查。

1．教师引导幼儿说一说自己对生活中有害气体的认识，即生活中哪些气体是有害气体，并尝试说一说有害气体对人体健康的危害有哪些。

2．教师引导幼儿讨论:如何避免危害气体的伤害?

3．教师小结:生活中的有害气体有很多。燃烧秸秆、塑料垃圾释放的气体，汽车尾气以及一些有毒化学气体的泄露等都属于有害气体。有害气体对人体的伤害较为严重，并且发病较晚一些，所以容易被人们忽视。据报道，如果空气持续污染，那么五六年之后，患肺癌以及心脑疾病的人数就会大幅增加，所以我们要意识到大气污染的危害性和治理大气污染的紧迫性。

◎看一看、说一说。

1．教师让幼儿打开学前班教材《健康》下册第7页，引导幼儿仔细观察教材中的图画，启发幼儿思考，并说一说工业废气和二手烟的危害。

2．教师小结:工业废气是大气污染的主要原因，并且这些废气还能形成酸雨进而对地表中的植被和地表、地下水进行二次污染。二手烟是日常生活中最不易被人们重视，也是人们最容易被污染到的气体之一。我们要树立公共卫生意识，拒绝在公共场所吸烟，敢于向二手烟说“不”。

◎讲述故事。

教师收集资料，向幼儿讲一讲现实生活中大气污染的一些案例，启发幼儿积极思考，发挥幼儿想象，讨论治理大气污染的一些办法。

知识拓展

1．教师引导幼儿讨论如何避免受到大气污染造成的伤害。

2．教师向幼儿讲一讲躲避大气污染的一些有效办法。例如，开发太阳能、风能等清洁能源，从源头上减少有害气体的排放，治理大气污染;节约用电，每周少开一天车，倡导绿色出行;加大对污染企业的惩罚力度，采用新技术淘汰落后产能;大量植树造林，提高植被的覆盖率，改善生态环境;等等。

活动拓展

教师鼓励幼儿用画笔将自己心目中的蓝天白云描绘出来，并写上自己的倡导语，启发大家树立健康绿色的生活方式，自觉加入到环境保护中来。