活动目标
1.了解并熟练掌握一些日常礼貌用语。
2.能用简单的日常礼貌用语进行交流。
3.喜欢英语,有学习英语的兴趣。
活动准备
1.教师准备:学前班教材《英语》下册第32~33页。
2.幼儿准备:学前班教材《英语》下册第32~33页。
活动过程
◎Introduction.开场。
T:Good morning,my children.
C:Good morning,teacher.
T:This class I will teach you how to say some everyday expressions in English.Ok,let's begin our class.
◎Class discussion.课堂讨论。
人与人之间需要交流,只有通过互相交流,才能增进理解。与人交流是一项基本能力,也是一门艺术。这节课我们将学习一些简单的日常生活用语,如“早上好”“再见”等。
◎Everyday expression.日常用语。
1.教师让幼儿打开学前班教材《英语》下册第32页,引导幼儿观察教材中的图画,并尝试说一说图画中的小朋友们分别在做什么事情。
2.教师带领幼儿一起学习教材中的日常用语。
T:Hurry up.请快一点。
C:Hurry up.请快一点。
T:Come here,please.请过来。
C:Come here,please.请过来。
T:Be careful.小心点。
C:Be careful.小心点。
T:Be quiet!请安静!
C:Be quiet!请安静!
T:Sit down,please.请坐下。
C:Sit down,please.请坐下。
T:Raise your hand.请举手。
C:Raise your hand.请举手。
3.教师带领幼儿学习本节课中所讲的日常用语,熟练掌握这些日常用语的读法和用法。
4.教师让幼儿打开学前班教材《英语》下册第33页,带领幼儿一起学习以下句子,激发幼儿学习英语的热情。
T:Take it easy.Letme help you.请别急,我来帮你。
C:Take it easy.Letme help you.请别急,我来帮你。
T:What's thematter with you?你哪儿不舒服?
C:What's thematter with you?你哪儿不舒服?
T:Why are you crying?你为什么哭?
C:Why are you crying?你为什么哭?
T:Are you angry?你生气了吗?
C:Are you angry?你生气了吗?
T:Are you sad?你伤心吗?
C:Are you sad?你伤心吗?
T:What is your name?你叫什么名字?
C:What is your name?你叫什么名字?
◎The end of class.课堂结束。
T:Class is over.Thank you for your attending.Bye bye.
C:Good bye,teacher.
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