天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。
一、作家作品
李清照，号易安居士。以词著称，有较高的艺术造诣。这首词当为易安南渡后作。词人以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，设想与天帝问答，倾述隐衷，寄托情思，景象壮阔，气势磅礴。被评家誉为“无一毫粉钗气”。李清照本为婉约派的女作家，能写出如此豪放的词，除了乱世迫使她从闺阁中走出社会，面对现实这些客观原因之外，还有她的主观因素，就是她的思维活跃，性格开朗，敢想敢说；同时，她遍读群书，记性特强，不常见的字句、故事，都能一一记得，这就丰富了她的形象思维，使她对各种神话传说和典故，都能运用自如，来书写自己追求自由和美。
二、译诗
海天相接，翻涌着如云波涛，弥漫着茫茫晨雾，天上群星闪烁银河流转，海里千船摇荡扬帆飞舞。我的梦魂帆仿佛飘进天帝住所。听见他亲切的话语，问我究竟想去何处？
我说前方有那漫漫的长路，可叹已黄昏日暮，我空有惊人诗句。九万里长途，大鹏正迎风冲举。风啊，你不要停住，把我这小船吹到那仙人之府。
三、词语解释
[1]星河：银河。
[2]转：《历代诗余》作“曙”。
[3]帝所：天帝居住的地方。
[4]天语：天帝的话语。
[5]我报路长嗟；路长，隐括屈原《离骚》：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”之意。日暮，隐括屈原《离骚》：“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮”之意。嗟，慨叹。
[6]谩：徒，空。
[7]鹏：古代神话传说中的大鸟。
[8]蓬舟：像蓬蒿被风吹转的船。古人以蓬根被风吹飞，喻飞动。
[9]吹取：吹得。
[10]三山：传说中海上的三座仙山。
四、问题设计
1.词中最能体现她豪放风格的句子。
答：“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”或“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”。
2.这首词上阕写梦境，下阕写答天帝问（或：抒发情感）。
3.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”一句的意思是：
答：我告诉天帝，我要去的地方路途遥远，前途渺茫；自己空有才学，生于离乱之世，毫无用处。
4.如果说李清照的词是“堕情者醉其芳馨，飞想者赏其神骏”的话，你认为这首词代表了作者哪一种风格？词中表达出作者怎样的思想感情？
答：这首词代表了女词人豪放的一面，表达了作者对现实生活不满的苦闷和追求自由与美好生活的强烈愿望。
5.赏析“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”。
答：大风啊，请不要停止。我要像大鹏一样在九万里的高空中飞翔。比喻或用典，把自己比成大鹏，乘万里风高飞远举，叫风不要停止，把她的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活。表示了作者有大鹏高飞之志，对现实的不满，对自由生活的向往。表达作者想追寻理想世界，过自由生活的愿望。
6.结合词作内容，分析作者表达情感。
答：上片末写天帝的问话，下片前二句写词人的对答，问答之间，语气衔接；“殷勤问我归何处？”表达了一种平等友好的关系，塑造了一个态度温和、关心民生疾苦的天帝形象，从中饱含着深厚的情感。隐寓对南宋黑暗社会现实的失望；对理想境界的追求和向往。如写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问；空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷，如着一“谩”字，流露出对现实的强烈不满。
五、主旨
这首风格豪放的词，意境阔大，想象丰富，确实是一首浪漫主义的好作品。出之于一位婉约派作家之手，那就更为突出了。其所以有此成就，无疑是决定于作者的实际生活遭遇和她那种渴求冲决这种生活的思想感情;这绝不是没有真实生活感情而故作豪语的人所能写得出的此词当为易安南渡后的词作。写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答。隐寓对南宋黑暗社会现实的失望，对理想境界的追求和向往。
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