我要每天再花小时在实验上

恩里科·费米，美籍意大利裔物理学家，1938年诺贝尔物理学奖获得者。他被称为现代物理学的最后一位通才，对理论物理学和实验物理学均作出了重大贡献。他是量子力学和量子场论的创立者之一。

●名人名言

我决定开始研读化学。不管是理论的或非理论的。目前每个礼拜8小时的课并没有让我忙不过来：我计划每天要再花6个小时在化学及其他的物理实验上……（这是他给少年时的朋友佩尔西科的信中说的话）

●场景链接

读大学时教授授课不能满足费米对知识的渴求，他就独自钻研，在图书馆里寻找可以学习的书籍。在偶然的机会下，费米看到了丹麦物理学家玻尔的有关氢原子的科学论文。玻尔后来在1922年因对原子结构的贡献而获诺贝尔奖。然而，玻尔这时在意大利仍未为学术界所知晓，即使在科学家之间，知道他的人也廖廖可数。但年轻的费米却能注意到玻尔工作成果蕴含的意义。玻尔的文章对费米后来的核子科学生涯深具启发性。总之，费米在学习上跟着感觉走，随着兴趣爱好走。不到一年，他成为了学校中公认的物理学权威，尤其擅长最新的物理学理论相对论和量子论。他已经超越了教授们的程度，并开始开拓物理学的新领域。

●精彩解读

从费米的学习生涯中，我们可以注意到一个重要的因素，就是兴趣在科学家成长过程中的巨大作用。什么是兴趣?兴趣是一个人积极探究某种事物的心理倾向。一个人对某个学科、某个问题感兴趣，就会积极去进行探究，当这种探究使这个人获得了更深的知识和获得了新的发展时，他就会体验到好奇心和求知欲获得满足的愉快体验。而这种愉快体验会进一步推动他去进行新的更深层次的探究。因此，兴趣是激励一个人成长的心理推动力，它有利于充分发挥智力作用，有利于增强克服困难的信心和决心。费米从中小学开始，就把学习注意力集中于他感兴趣的数学和物理学方面。在兴趣的驱使下，他和好朋友一起自学了大量的课外书籍，演算了大量的远远超出中小学水平的习题，还自行做出许多没有任何人要求他们做的物理学小实验，这就奠定了他物理学既广博又深厚的功底。上了大学后，他仍然发展他的兴趣、爱好和特长，他仍能留意物理学发展的新动向，善于汲取新知识，拓展他的物理学知识，终使他成为这一行的佼佼者。由此看来，从感兴趣的学习开始，长时间地将兴趣指向某一个领域，是费米获得成功的重要经验之一。

●名人轨迹

小费米出生不久，因为身体虚弱，爸爸和妈妈又没有时间照顾他，就被送到了乡下。回到家里的时候，小费米和哥哥比起来处处显得很差，他不会系鞋带，洗澡、梳头都要别人提醒，衣服的扣子也总是扣错。所以，老师对他的印象很不好。二年级的时候，老师问同学们：“大家说说，铁能做什么东西啊？”同学们七嘴八舌地回答“汽车”、“飞机”、“坦克”、“大桥”……老师点点头，希望大家把自己的看法写成作文。可是小费米的作文只说了一名话：“铁能用来做床。”老师看了以后觉得费米平时不爱说话，作文也这么简单，就认为他不是一个聪明的孩子，甚至头脑有些简单。可是费米将别人的看不起放在一边，他让读书和学习占据了自己的时间，慢慢地，老师发现这个叫费米的“笨孩子”经过努力，进步非常快。就是从这个时候开始，他对科学的兴趣建立了，物理和数学成了他最好的朋友。

长大以后的费米用自己的智慧和辛勤的劳动，建立了第一座原子反应堆，宣告了原子时代的到来。