不把时间浪费在娱乐消遣上

●人物光影

阿尔伯特·爱因斯坦（1879—1955），美国著名物理学家，现代物理学的开创者和奠基人，相对论“质能关系”的提出者，“决定论量子力学诠释”（振动的粒子）的捍卫者。爱因斯坦出生于德国乌尔姆市，父母均为犹太人。1900年，毕业于苏黎世工业大学，随后入瑞士国籍。1905年，获苏黎世大学哲学博士学位，其间在伯尔尼专利局任职。1913年，返回德国，任柏林威廉皇帝物理研究所所长和柏林大学教授，并当选为普鲁士科学院院士。1933年，因受纳粹政权迫害，迁居美国，任普林斯顿高级研究所教授，从事理论物理研究。1940年，加入美国国籍。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代》周刊评选为“世纪伟人”。主要著作有：《物体惯性和能量的关系》、《广义相对论基础》。

爱因斯坦在答复别人的问题时曾说到，兴趣对一个人的事业成功具有十分重要的作用，而没有提及勤奋刻苦读书的因素。实际上，勤奋刻苦的自学精神，可以说是爱因斯坦取得事业成功的先决条件。

不把时间浪费在娱乐消遣上。1898年，爱因斯坦在苏黎世工业大学读书时，在写给妹妹的一封信中曾说：“唯一使我坚持下来、唯一使我免于绝望的，就是我自始至终在自己力所能及的范围内竭尽全力，从没有荒废任何时间。日复一日，年复一年，除了读书之乐外，我从不允许自己把一分一秒浪费在娱乐消遣上。”

根据实际情况有所取舍。爱因斯坦对自己曾有所规划，其中有一句是“我是一个执意的而又有自知之明的年轻人”。1896—1900年，在苏黎世工业大学读书时，爱因斯坦发现要成为一名好学生，必须在学习上改进诸多不足。于是，他根据自己的志向和兴趣来调整和安排学习与生活，“刷掉了”很多不太相关的课程，而以极大的热情和一丝不苟的钻研精神，在家里向理论物理学的大师们求教。最终，爱因斯坦在物理学领域取得了卓越的成就。事实证明，爱因斯坦这一大胆的舍弃和合理的调整，以及所做的“战略”选择，是完全符合自己的实际情况的。

深入理解，不可死记硬背。爱因斯坦所在的德国学校，教学纪律十分严格，且当时盛行的都是一些死记硬背的读书方法，他对此十分厌烦。爱因斯坦更喜欢在以“自由行动和自我负责的教育”方式和在理论学习中辩证地理解枯燥的论述。在即将报考大学时他曾表示，自己热衷于深入理解，但很少去死记硬背，所以觉得上大学从事更高层次的研究，决不是一件轻松的事。大学期间，爱因斯坦仍坚持这种学习方法，并对物理学做出了卓越贡献。

此外，爱因斯坦读书时，还很喜欢和别人讨论。早在他上中学的时候，就与两位青年朋友经常在晚间，一起学习和讨论各种流派的哲学著作，探讨哲学和科学的各种问题。大学期间，他与马尔塞尔·格罗斯曼经常谈论物理命题，交流学习心得。后来，这位同学成为著名的数学教授和数学教育家，最后又帮助爱因斯坦建立了广义相对论。因为，广义相对论中不仅有物理学的论断和解释，还涉及到一些数学命题，而这方面爱因斯坦相对薄弱，所以请格罗斯曼来一起来进行理论研究。