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东方战场海因斯

时间:2023-02-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:当他再次看到海因斯撞线后说话的镜头时想,这是人类历史上第一次有人在百米赛道上突破10秒大关,海因斯在打破纪录的那一瞬间,一定是说了一句不同凡响的话。海因斯说,自1936年5月25日在柏林奥运会上,美国的天才运动员欧文斯创造了10.3秒的百米短跑世界纪录之后,这一纪录保持了30年。

蒋光宇

1968年,在墨西哥奥运会的百米赛道上,美国选手吉•海因斯撞线后,转过身子看着运动场上的计时牌,指示灯打出了9.95秒的字样,这标志着在人类历史上第一次有人在百米赛道上突破了10秒大关。就在此刻,海因斯摊开双手自言自语地说了一句话。可是,由于当时他身边没有话筒,海因斯到底说了句什么,谁都不知道。

上面的这一情景通过电视转播,至少有几亿人都看到了。但令人遗憾的是,到会的431名记者竟全都漏掉了这一新闻点。

16年之后,即1984年洛杉矶奥运会前夕,一位叫戴维•帕尔的记者在办公室回放奥运会的资料片。当他再次看到海因斯撞线后说话的镜头时想,这是人类历史上第一次有人在百米赛道上突破10秒大关,海因斯在打破纪录的那一瞬间,一定是说了一句不同凡响的话。于是他决定去采访海因斯,问他当时到底咕哝了一句什么话。

凭着作体育记者的优势,他很快找到了海因斯。16年前的录像唤起了海因斯的记忆——

“我是说,上帝啊!那扇门原来虚掩着。”

谜底揭开之后,戴维•帕尔针对这句话对海因斯进行了采访。海因斯说,自1936年5月25日在柏林奥运会上,美国的天才运动员欧文斯创造了10.3秒的百米短跑世界纪录之后,这一纪录保持了30年。以詹姆斯•格拉森医生为代表的医学界权威断言,人类的肌肉纤维所承载的运动极限不会超过每秒10米,不可能在10秒以内跑完百米。30年来,这一说法在田径场上非常流行,我也相信这是真的,但是我想我一定要争取跑出10.01秒的成绩。于是,每天我以自己最快的速度跑5公里。因为我知道,百米冠军不是在百米赛道上练出来的。当我在墨西哥奥运会上看到自己9.95秒的纪录之后,我惊呆了,原来10秒这个门不是紧锁着的,它是虚掩着的,就像终点那根横着的绳子一样。

后来,戴维•帕尔根据采访写了一篇报道,填补了墨西哥奥运会留下的一个空白。不过,人们认为它的意义决不仅限于此。大家觉得,海因斯的那句话给世人留下的启迪更重要。

在这个世界上,只要你真实的付出,就会发现许多极限是可以超越的,许多门都是虚掩着的。把土石献给高山,巍峨的门就是虚掩着的;把细流献给大海,浩瀚的门就是虚掩着的;把汗水献给大地,丰收的门就是虚掩着的;把梦想献给蓝天,飞翔的门就是虚掩着的;把努力献给事业,成功的门就是虚掩着的。

请个“天敌”做搭档

1996年,在世界爱鸟日的那一天,芬兰维多利亚国家公园应广大市民的要求,放飞了一只在笼子里关了4年的秃鹰。事过3日,当那些爱鸟者们还在为自己的善举津津乐道之时,一位游客在距公园不远的一片小树林里发现了那只秃鹰的尸体。解剖发现,秃鹰死于饥饿。

秃鹰本来是一种十分凶悍的鸟,甚至可与美洲豹争食。然而,由于这只秃鹰在笼子里关得时间太久,养尊处优,远离了竞争的天敌,结果丧失了野外捕食求生的起码能力。

从秃鹰因长期远离天敌退化致死,使人联想到了美军为研制M1A2型坦克而请个“天敌”做搭档的往事。

海湾战争之后,美军提出一个全新的理念:战争状态下士兵的“生存能力”比“作战能力”更为重要。于是,研制世界上最坚固的M1A2型坦克防护装甲,被列为改进美军装备的当务之急。

乔治•巴顿中校,是美国陆军中最优秀的坦克防护装甲专家之一。他接受研制M1A2型坦克装甲的任务后,立即请来了一位“天敌”做搭档,即毕业于麻省理工学院的著名破坏力学专家迈克•马茨工程师。两人各带一个研究小组开始工作,所不同的是,巴顿带的研制小组,负责研制防护装甲;迈克•马茨带的则是破坏小组,专门负责摧毁巴顿已研制出来的防护装甲。

刚开始的时候,马茨总能轻而易举地将巴顿研制的新型防护装甲炸个稀巴烂。随着时间的推移,巴顿一次次地更换材料、修改设计方案,终于有一天,马茨使出浑身解数也未能奏效。这样,一种世界上最坚固的坦克防护装甲,在这种近乎疯狂的“破坏”与“反破坏”的反复试验、反复较量中诞生了。

这种被称之为“艾布拉姆”式的M1A2型坦克,其防护装甲可以承受时速超过4500公里、单位破坏力超过1.35万公斤的打击力量。因此,巴顿与马茨这两个技术上的“冤家”对手,同时荣获了紫心勋章。

巴顿中校事后深有感触地说:“事实上,有问题并不可怕,可怕的是不知道问题出在哪里。我们请马茨做‘天敌’,就是请他做我们的冤家对手,就是用激将法让他帮我们找到问题,从而更好地解决问题。这方面他做得真是很好,帮了我们大忙。一句话,我们之所以成功,是因为请到了一个好的‘天敌’做搭档。”

大师

有一位世界一流的小提琴演奏家,在指导别人演奏的时候从来不说话。每当学生拉完一曲,他总是要把这一曲再拉一遍,让学生在倾听中得到教诲。

他总是这样说:“琴声是最好的教育。”

一次,他收了一位名不见经传的新生,在拜师仪式上,学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋,把这首短曲演奏的几乎是出神入化、天衣无缝。

学生演奏完毕,这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次,他把琴放在肩上,却久久没有奏响。他沉默了很长时间,然后,把琴从肩上又拿下来,深深地叹了口气,走下了台,回到了自己的座位上。

众人不明白发生了什么事情,向他投去了询问的目光。他站了起来,微笑着说:“你们知道吧,他拉得太好了,我没有资格指导他。最起码在刚才的那一曲子上,我的琴声对他只能是一种误导。”

全场静默片刻,然后爆发出一阵热烈的掌声。掌声代表心声。这掌声是对学生的精湛琴艺的肯定,更是对大师高尚品德的赞颂。因为,这位名声显赫的演奏家并不担心,在大庭广众之下表扬学生的高超会无形中降低自己的威信;因为他不仅拥有一流琴艺,而且还拥有博大的胸怀和可贵的谦逊。

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