有一些孩子在学习语文的时候，总是记不住生字，要么把字的偏旁记错，要么把形近字记混淆。于是，孩子们常常认为是自己不够聪明。其实，记不记得住生字和聪不聪明没有关系，只要找对方法，记生字并不困难。“记生字不能生记傻记，要巧记才能事半功倍”。大家可以试着把记生字这件原本枯燥乏味的事情变成生动有趣的游戏，除了给难记的生字编口诀，还可以编儿歌、猜字谜、做拼字拆字游戏等等。只要你开动脑筋，生字就可以变成你的好朋友，陪你一起愉快地玩耍。
看着听写本上无数的红叉，李大钟沮丧极了。他用拳头敲打着自己的脑袋，不明白为什么自己那么笨。这些生字他在复习的时候明明觉得自己已经记住了，可是一到听写，要么忘掉，要么写错。
“李大钟，思雨老师说让我监督你复习后再给你听写，直到你写对为止！”学习委员丁当拿着语文书，走到李大钟的身边。
李大钟只好乖乖地复习起来，可是，这些生字就像中了魔咒，一个个飘浮着，总无法进入李大钟心里。李大钟越看越困，打了好几个呵欠。
“李大钟！”丁当敲着李大钟的课桌，示意他认真复习。
“丁当，你饶了我吧，我实在看不下去，要不我抄写一遍，你告诉思雨老师已经给我听写了。”李大钟对丁当使劲作揖，想开个后门。
“不行！快复习吧！今天听写不全对，就不准回家。”丁当可是个非常有责任心的班干部，他可不愿意联合李大钟欺骗老师。
李大钟挠挠头皮，索性站起来复习，可是他越着急越是记不住这些生字，记住了这个又忘记了那个，记住了那个又忘记了这个，急得直跳。
丁当给李大钟连续听写了三次，三十个生字中，李大钟还是错了三分之一。丁当改完李大钟的听写本，扶扶眼镜摇摇头说：“李大钟啊李大钟，你到底用心复习了吗？”
“我当然用心了，我现在脑袋都快爆炸了，我就是笨！”李大钟也很委屈，差点儿哭了出来。
丁当说：“那你告诉我，你怎么记这个‘喇’字的？”丁当指着“喇叭”的“喇”字问李大钟，因为李大钟已经第三次把这个字写错了。
李大钟很纳闷，不明白丁当为什么这样问，只好如实说：“就是一直看它，看到觉得自己记住了为止啊！”
丁当终于明白李大钟为什么老是记不住生字了，原来他是没有方法，就是生记。丁当用圆珠笔轻轻敲了敲李大钟的头说：“记生字一定要巧记，不能生记傻记，只有巧记生字才能事半功倍。”
“怎么巧记啊？”李大钟揉揉犯困的眼睛，望着丁当。
丁当说：“我比较喜欢编口诀记生字，比如这个‘喇’字，它是左中右结构，为了防止记错，我会给它编一个口诀‘束老师站着吹喇叭’。再比如这个‘碧玉’的‘碧’字，可以编一个口诀‘王老头，白老头，同坐一块大石头’。这样，你就不会把‘王’字写成‘玉’字了，因为是王老头，不是玉老头啊！”
听丁当这么一说，李大钟一下子来了精神，丁当说得很有意思，原来还可以这样记生字啊！
李大钟灵光一闪，也想试一试这个方法，他指着“念”字说：“这个字我可以这样编‘今天要用心念书’，那我就再不会把上面的‘今’写成‘令’啦！”
“Good（真棒）!”丁当对李大钟竖起了大拇指，夸奖道，“李大钟，你终于开窍了！”
按照这个方法，李大钟只用了五分钟就记住了之前老是出错的几个字，第四遍听写，他终于一次性全对了！他使劲抱着丁当说：“丁当，你就是我的救星，你就是我的哆啦A梦，我以后再不会怕听写啦！”
饶老师给你支招
方法一：首次记忆要准确。对生字的首次记忆很重要，也就是我们常说的“先入为主”。如果这个字你第一次就记错了，以后就需要很多次才能纠正。所以，在学习生字时，你一定要认真听老师的讲解，把这个字正确的写法牢牢地记在心里。
方法二：突出显示自己容易记错的字。当遇到自己总是记不住或者容易记错的字，可以用自己喜欢的彩色笔把它们圈起来，突出显示在课文中，这样你每次读课文的时候就能知道这个字容易错，会引起你的重视。
方法三：同学互相交流巧记生字的诀窍。和同学一起编口诀、编儿歌、做拼字拆字游戏、猜字谜、编顺口溜等，将枯燥的记字变成有趣的玩字。
方法四：准备一个错字本。可以准备一个记录错字的小本子，把平时自己容易写错的字抄写在上面，每天抽几分钟看看、读读，也能有很好的效果哟。
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