水资源枯竭

案例五　水资源枯竭——逼近人类社会的危机

一、案例呈现

水是生命之源。中国五千年的文明，不能忘却的是这绵延千里、澎湃两岸、哺育了数亿生灵的黄河、长江。然而近年来我们的母亲河却频频告急。枯水、断流、干旱、荒漠化、洪水、水污染已成为频繁出现的名词，而在这些名词背后的则是我们越来越艰难的生存环境。要给子孙留下美丽富饶干净的长江、黄河，环保是多么的重要!

世界四大文明之一的中华文明是以黄河流域为摇篮发展起来的，黄河因此被称为中华文明的“母亲河”。然而，今天的黄河年年断流，断流的时间与河段不断延长，加之沿河两岸的环境污染，使得黄河流域的活力不断减弱。今天的黄河早已没有往日的风采，“风吹草低见牛羊”的肥沃良田变成了贫瘠、干旱灾害频繁之地。

长江也是悲歌一曲。水量最充沛的长江，中下游的湖泊也从20世纪50年代初的2.2万平方公里剧减到1万多平方公里了。一片片一望无垠的黄沙地在哭泣痛诉:长江源的绿色在萎缩。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的壮美图景已经成为美好的回忆。

据报道，人类可以利用的水资源约占地球上水资源总量的0.26%。但是，只有这么一点水，人类还毫无顾忌地污染它、浪费它。全国600多座城市中，有400多座缺水。水资源污染主要表现在:污水、废渣、废油、化学品等源源不断地排入江、河、湖、海;与地表水一样，地下水也受到了污染的威胁，农用化肥、生活垃圾渗入地下，就会转变为亚硝酸盐，这种物质不仅致癌，还会使土壤变为不可耕种的盐碱地。污染是一方面，还有就是浪费。这两方面使水资源日益减少，全世界每天有6000多人死于缺水。

——《目前我国的生态环境正遭到严重破坏》，baidu．com，2008年12月3日。

二、案例讨论

1．什么是水资源?为什么说它是宝贵的自然资源?

2．当水资源枯竭的时候，人类将会面临怎样的困难?

三、案例点评

生态破坏严重，尤其是长江上游生态系统遭受长期持续的严重破坏，导致大自然的报复，集中表现为在人口急剧增长的情况下，土地资源过度利用和不合理的开发，滥伐森林，使一些河流断流，泉源枯竭，雨季又造成洪水泛滥。

全国每年排放污水360万吨，而目前工业废水的处理率仅为68%，生活污水的处理率不到10%。全国被污染的农田面积达1.5亿亩，农田污染致使每年损失粮食120亿公斤。主要污染物排放量超过环境承载能力，流经城市的河段普遍受到污染，许多城市空气污染严重，酸雨污染加重，持久性有机污染物的危害开始显现，土壤污染面积扩大，近岸海域污染加剧，核与辐射环境安全存在隐患。环境污染和生态破坏造成了巨大经济损失，危害群众健康，影响社会稳定和环境安全。

因此，保护生态，刻不容缓。作为全国重要的经济产业带，长江流域经济总量已占到全国总量的二分之一。保护长江，关系到可持续发展战略的顺利实施，关系到全面建设小康社会宏伟目标的实现。

20世纪80年代初期，长江流域每年的污水排放量为127亿立方米，90年代初约为142亿立方米，10年期间增了15亿立方米，已占全国排污总量的40%。保护长江的水资源不仅是流域内人民生活的需要，更是关系到长江经济带和全国经济发展的战略问题。

在西部大开发中，必须保护自然环境与生态平衡。结合实际情况对长江全流域进行综合治理，协调人和自然的关系，从而提高国土环境质量，使长江流域实现可持续发展。

经济发展解决的是人们生活水平问题，环境保护是解决人们的生存问题。我们不可能用不发展的方式来消极地保护环境，但是如果发展要以环境作为代价，那么造就的繁荣只能是推迟的灾难，所以要把加强环保作为调整经济结构、转变经济增长方式的重要手段，在提高经济发展的质量中减少污染。

四、教学建议

1．本案例适用于讲授《马克思主义基本原理概论》绪论部分中的“马克思主义在实践中不断发展”问题，第一章第三节“客观规律性与主观能动性”中的“自然规律和社会规律”问题，第二章第三节的“认识世界和改造世界”问题，第三章第二节“改革在社会发展中的作用”的问题以及第六章“社会主义社会及其发展”中的“社会主义在实践中发展和完善”问题。用科学发展观统领环境保护工作，使经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环。

2．本案例适用于讲授《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第一章第一节中的“中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果”和第三节“科学发展观”问题，第八章“建设中国特色社会主义经济”的问题以及第十一章“构建社会主义和谐社会”的问题。注重节约能源资源，保护生态环境，避免以牺牲环境为代价换取经济的一时增长，实现经济社会可持续发展。

3．本案例适用于《中国近现代史纲要》下编综述部分讲授“十六大以来的历史的内容，开拓了马克思主义中国化新境界”的问题;适用于下编第十章“改革开放与现代化建设新时期”第四节讲授“以科学发展观统领经济社会发展全局”问题。

4．本案例适用于《思想道德修养与法律基础》绪论第三节“学习和践行社会主义核心价值体系”中讲授“提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系”问题，以及第三章第三节中的“促进个人与社会的和谐”问题，促进人与自然的和谐。

(作者　刘小英　黄沁茗　袁银传)