爸爸拿着礼物回家场景描写

烦人的礼物

佚　名

关键词　礼物　烦人　讲究　攀比

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【车轮里的爱】六年前，我开始上幼儿园。那时，每天清晨，外婆都要骑着自行车送我去幼儿园。外婆骑车的姿势很特别，左手紧紧地抱着我，右手稳稳地扶着自行车把，远远看着，像个杂技演员。原来，外婆怕调皮的我坐在自行车后面乱动不安全，于是，想出的新办法。

“爸爸，就给我十五元钱嘛，同学生日请客，总要意思一下吧!”放学回到家，我向爸爸发起进攻。

“唉，这……”爸爸叹了口气，“你同学怎么天天过生日呀？”

“同学们都送我不送，多不好意思呀!”我一个劲儿恳求，“爸，求您啦!”

爸爸经不起我的软磨硬泡，无可奈何地递给了我十五元钱。我接过钱转身就往街上跑，身后传来了爸爸的叹息声：“如今的孩子，不懂什么叫节约，小小年纪，就学会摆阔气、讲排场了。我们当年顶好就送一张自制的贺卡、书签之类的。唉……”（“如今的孩子，不懂什么叫节约”“唉……”生动的语言描写，反映了爸爸对现在孩子送礼物现象的无奈）

一转眼，我气喘吁吁地跑进了一家玩具店。店里的玩具琳琅满目，我一眼看中了一只滑稽可爱的唐老鸭。付了钱，营业员阿姨一边帮我包装，一边自言自语：“如今的小孩送礼还真讲究。”听了营业员阿姨的话，我心里真不是滋味。我从商店出来，走在路上，刚才的喜悦荡然无存，心里矛盾极了：这个礼物是送过去还是退回去呢？送吧，会给爸妈增加经济负担，还会助长铺张浪费、相互攀比的坏风气；不送吧，同学们会笑我吝啬的。（“心里矛盾极了”“送吧……”“不送吧……”细腻的心理描写，表现了“我”的矛盾心情）

“刘佳佳，祝你生日快乐!”“这是我的礼物，请收下!”“刘佳佳，这是我送给你的大熊猫，瞧它多可爱呀!”……大家都把自己的礼物争先恐后地送给刘佳佳，我也不例外。“谢谢！也祝你们永远快乐!”刘佳佳笑眯眯地说。快乐？我茫然了，耳边除了欢声笑语，还响起了爸爸的叹息声和营业员阿姨的自言自语……

生日会已接近尾声，“下个星期我生日，大家可要赏脸呀!”不知谁冒出了一句话。“我送你一个自动玩具!”“我送你一个洋娃娃!”大家又热火朝天地谈论开了。

又有一个人过生日，我将如何向爸妈开口要钱呢？我心情更加沉重了，眼前的一切美景都黯然失色。我多么希望同学之间的友谊能多一份真诚和质朴啊!（“心情更加沉重”“多么希望”细腻的心理描写，将道理深化，进一步点题）

思维导图

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【我的锦囊妙计】午休时，我想出了一个妙计。我来到妈妈的房间，给妈妈递了个苹果，说：“妈妈，爸爸说你像苹果一样红润。”妈妈的脸上透出一丝笑容。我又来到爸爸的房间，给爸爸递了一个梨子，说：“爸爸，妈妈说你像梨子一样健壮。”“真的？不是你小子骗我的吧！”爸爸说道。“我有这心也没有这胆儿啊！”我说。

思路剖析

现在，同学之间的送礼现象已经“蔚然成风”，本文就是对这种现象的“声讨”。文章主要叙述了一件事：“我”要钱买礼物，然后参加同学的生日晚会。在买礼物——送礼物的过程，作者听到了爸爸和营业员的感叹，目睹了生日会上的攀比，内心对送礼现象产生怀疑，并最终发出希望友谊变得真诚质朴的愿望。文章运用大量的语言描写和心理描写，将对一种流行现象的批判融进一件小事的叙述中，道理明确，意蕴深刻。