一本皱书的思考

一本皱书的思考

佚　名

关键词　皱书　躲避　自私　考验

素材营养餐【摸瞎游戏】忽然，爸爸眼珠一转，想出了一个坏点子。他猛地跳到床上蹦了几下，然后他又赶紧溜之大吉。妈妈听到了声音，连忙扑了过去，撞在了床头上。妈妈揉着头说：“我眼前都是金星。”我忍不住笑出了声。妈妈听见声音，迅速地跑了过来，我无路可逃，被逮了个正着。

开学了，同学们像一群快乐的小鸟，涌进校门，走入教室。下午大扫除之后，终于到了发新书的时间。

我们是按照学号上讲台拿新书的。同学们拿着一本本新书都很高兴。“咦，为什么会有一本皱了的数学书呢？”我惊讶地问自己。同学们看见皱书都不拿，而是从皱书下面另抽一本好的数学书。终于轮到我拿了，我拿着一本本其他科目的书，马上要拿到数学书了。“这本书这么皱，我才不要呢！”我也想从皱书下面抽一本好书，可老师却说不准抽了。“这可怎么办呢？我现在在最前面，抽的话一定会被老师和同学发现的。”我着急地问自己。就这样，同学们都不拿了，大家你看看我，我看看你。这时，正好坐在最前面的一位同学拿起皱书，想把书弄平整些。大家都趁着这个机会拿了好的书，赶紧跑到自己的位置上写好名字，生怕被老师发现再收上去。（“赶紧跑到”“写好名字”等动作描写，描绘出大家不愿要皱书的心理）就这样，过了好久，那本皱书还在那里没人拿。我看着那本书，它好像在说：为什么我就没人要呢？不就是丑了点嘛，可知识是不分美丑的呀！（“它好像在说”发挥想象，叙述了皱书的“委屈”）正在这时，一个同学走上讲台，毫不犹豫地拿走了那本书，同学们的目光都集中在他的身上。我听见有的同学还在说：“他怎么这么傻呀，居然要这本皱书！”但我觉得他做得很好、很对。

一本皱书引起了这么大的风波，真是不可思议。我想：这也是对我们的一次考验，考验了我们的品质。现在回想起来，我为自己的行为感到后悔，如果再有一次，我也会毫不犹豫地拿起那本皱书。虽然书是皱的，但知识是美的。（“考验”“后悔”“书是皱的，但知识是美的”细腻的心理描写，体现出“我”的愧疚和对书及知识的正确认识）

思维导图

素材营养餐

【我帮姐姐做家务】为了帮姐姐干些家务活，我再三问姐姐我能干些什么。姐姐被我缠得没办法，就顺手指了指我的臭袜子，说：“最简单的就是洗袜子……”我耸了耸肩，没当回事儿，说：“这有何难？”

思路剖析

一本皱书，折射出大家的品质与心态。文章对“我”和同学们对待一本皱书的态度进行了详细的描写：大家都像躲避“瘟疫”一样躲避皱书，在有人取走皱书的时候还有人说他傻。文中形象的动作描写和细腻的心理描写，将同学们的心态刻画得入木三分，同时正确地阐述了书与知识的关系，令人回味。