怎么描写小鹿和乌龟兔子

新龟兔赛跑

刘一瑾

关键词　嘲笑　比赛　忽略　长处

自从上次乌龟赢了兔子后，兔子便在众兔面前抬不起头来，一直惹来大家的嘲笑，它下定决心，一定要再跟乌龟比一场，让乌龟输得心服口服。（巧妙开题，总结人人皆知的“龟兔赛跑”的结局，为下文做铺垫)

这些天来，兔子一直在找比赛的地点，它不知去了多少地方，最后，终于定在村东头的鞋底湖进行比赛。

准备好后，兔子拿起手机打给乌龟：“喂，是乌龟老弟吗？是我，你兔子哥。上次比赛由于大意让你赢了，害得我总抬不起头，明天早上八点在村东的鞋底湖我们俩再进行一次比赛怎么样？两边的两棵大树各为起点和终点。”“兔子哥，您可真有雅兴，既然您说出话了，我一定奉陪到底！”之后，兔子又在村里的广播厅将这件事情公布出去，让大家在明天上午八点准时到鞋底湖观看比赛。

兔子心里不禁暗自得意：小样的，这回我要赢得你心服口服。第二天早上，乌龟早早就到了现场来查看地形，心里不由得大喜：哼！跟我比赛，你也只有输了。说着，计上心来。（心理描写，“不禁暗自得意”“心里不由得大喜”，龟兔双方都自以为会赢，让人期待比赛的结果)

时间一到，所有的动物都来观看比赛。大象为裁判，哨声一响，兔子噌地跑了出去，乌龟腾地一下子跳入水中，（形象的动作描写，“噌”“腾”二字，传神地描绘出兔子和乌龟的不同比赛方式)兔子边跑边往后看，却看不见乌龟。“这次冠军指定是我的了！”兔子暗想。乌龟在水中急速地游着，心里想：“你这个兔子真是糊涂，不知道我会游泳吗？选这个地方，真是个十足的大傻子。”不一会儿，乌龟就游上了岸，裁判为它戴上了奖牌，乌龟坐下等着兔子的到来。兔子一直没有睡觉，仍在跑，就在它快到终点时，看到乌龟正在那儿等它，不由得傻眼了，一下子坐在地上，大喊道：“我又输了！”

这个故事告诉我们，虽然在这场比赛中兔子没有偷懒，却忽略了乌龟的长处，仍然输了比赛。

素材营养餐

【好段落·未来的学校】未来的学校都是全自动的，电脑授课，可以按照学生的特长来培养教育，没有学习差的学生了，学生都能根据自己的喜好和特长去选择课程。

美术课上，你要画什么，只要告诉电脑，屏幕上就会出现很多幅这样的画面，供你参考。

思维导图

思路剖析

“龟兔赛跑”今天又上演了新的赛事，快来看看吧！作者首先说明兔子进行第二次比赛的原因，然后一步步地按时间顺序讲述了比赛的过程。由于兔子忽略了乌龟会游泳的事实，从而再一次输掉了比赛。文章最后总结了比赛的教训，也告诉现实生活中的我们，要善于利用自己的长处。文章运用心理描写和动作描写，生动地叙述了兔子和乌龟在比赛中的不同反应，活泼有趣。

素材营养餐

【假如我是荷花】如果可以，我想做一株荷花，我会用力地呼吸空气中的氧气，把它传送给供我生长的藕，让它们长得又大又好，给人们食用，让每一家的餐桌上都出现它们的身影。我也要结出更多的莲子，因为我的莲子不仅可以吃，还可以治病，给所有的人补充营养。