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计时快读《巧用眼神美》

时间:2023-02-23 理论教育 版权反馈
【摘要】:一般地说,人的美的眼神,蕴含着人美的心灵,美的性格,美的气质。人们可以通过眼神达到迅速、直接交流信息的目的,有利于促进相互产生“认同感”。此外,人们美的眼神还有助于消除误会,化解矛盾,架设沟通和理解的桥梁,营造和谐适宜的氛围,有利于促进相互产生“信任感”。眼神美是交际艺术美的重要组成部分。但愿人们的交际活动时常都处于美的愉悦和谐的气氛之中。

巧用眼神美(1030字)

人们常说,眼睛是心灵之窗。外国学者夏绿蒂·勃朗特说得言简意赅:“灵魂在眼睛中有一个解释者——时常是无意的,但却是忠实的解释者。”人的喜怒哀乐、爱憎褒贬、美丑善恶等,都可以通过眼神表达出来。那么,在丰富多彩的社会交际活动中,什么样的眼神最受人们的喜爱呢?据有关心理学家、美学家和公共关系学家的大量调查资料表明:少儿喜爱人的热情、明朗、活泼、愉快、温柔的眼神,讨厌忧郁、死板、冷淡、威严的眼神;青年人喜欢人的热情、豪爽、刚毅、机智、深邃的美的眼神,厌恶冰冷、傲慢、威严的眼神;中年人则喜欢人的热忱、坚毅、敏锐、成熟的美的眼神,厌恶睥睨、孤傲、呆板、严酷的眼神。

一般地说,人的美的眼神,蕴含着人美的心灵,美的性格,美的气质。作为充溢着特殊品味的动态美的眼神,在社交过程中,具有以下特殊功效:首先,眼睛和人的其他面部感官一样,具有独特的接受和发出思维信息的功能,而作为眼睛最生动的表现形式的眼神,就是一种最迅速、直接地传递信息的载体。人们可以通过眼神达到迅速、直接交流信息的目的,有利于促进相互产生“认同感”。其次,生动活泼、神态各异的眼神,十分有助于表达人们丰富而深厚的感情,尤其是人的某些难于用言辞直接表达的情感,通过眼神则能完美体现。这显然有利于促进相互产生“交融感”。此外,人们美的眼神还有助于消除误会,化解矛盾,架设沟通和理解的桥梁,营造和谐适宜的氛围,有利于促进相互产生“信任感”。不言而喻,这“认同”—“交融”—“信任”,实为社会交际的最佳纽带。

眼神美是交际艺术美的重要组成部分。作为不可缺少社会活动的现代人来说,怎样培养自己美的眼神,使自己成为善于社交,为人青睐的人呢?从辩证唯物主义认识论和认知心理学的角度看,起内在决定作用的首先是人的认识结构,其次是人的知识结构和气质结构。所谓认识结构,是指人的思想水平和道德修养;所谓知识结构,是指人知识的多少和工作能力的大小;而气质结构则是指人的生理素质(如血型、体态)和性格类型。因此,只有加强政治思想理论的学习和提高道德修养,不断丰富知识和提高工作能力,并且进行适当的生理调节训练和优化性格类型,这样,无论是与个人相会还是面对众目睽睽,才有可能自然流露出机智深邃、热情大度、温柔深情的眼神。

眼神美,是人内在心灵美的一种感性显现,而人的感性显现出来的内在的心灵美,通过一定的社会交际活动作用到他人身上,他人身上反馈出来的信息,也必然是美的。但愿人们的交际活动时常都处于美的愉悦和谐的气氛之中。

善于交际吧,现代人!(庞跃辉)(《青年时代》,1991年第1期)

自测试题

1.“灵魂在眼睛中有一个解释者——时常是无意的,但却是忠实的解释者”这一句话是____说的。

2.从青年人的审美角度来看,下面哪一组眼神美是最受人喜欢的?(  )

A.热情、明朗、活泼、愉快、温柔

B.热情、豪爽、刚毅、机智、深邃

C.热忱、坚毅、敏锐、成熟

3.人们的“认同感”“交融感”“信任感”是通过____而产生的。

A.思想交流

B.眼神交流

C.语言交流

4.文中的“认识结构”是指____。

A.人的知识结构

B.认识的多少

C.人的思想水平和道德修养

5.文中的“气质结构”是指____。

6.人的心灵美是通过____作用到人身上的。

A.眼神

B.认识活动

C.社交活动

7.眼神美是人____的一种感性显现。

A.外表美

B.内在心灵美

C.自然美

8.从认识论和认知心理学角度看,对培养美的眼神起决定作用的首先是____。

A.认识结构

B.气质结构

C.知识结构

9.眼神美是____的重要组成部分。

A.心灵美

B.艺术美

C.社交艺术美

10.在____的气氛中,社交活动才能顺利进行。

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