学校安全工作的实践与体会

学校安全工作的实践与体会

张炯亚

安全是一切工作的前提和基础。没有了生命，就等于失去了一切。学校是培养下一代的地方，安全工作尤为重要。正如教育部一位官员所说:“生命不保，何谈教育。”但眼下校园安全事故频频发生:杀母事件、教室里爆炸事件、楼道挤压学生事件、食物中毒事件．．．．．．每次都令人触目惊心，令人伤痛万分。血的教训，一次又一次地给学校安全工作敲响警钟。那么，怎样才能做好学校的安全工作呢?我们的体会是:必须贯彻预防为主、防治结合的方针，加强领导，健全制度，落实责任，并有针对性地经常开展安全教育活动，建立起学校安全综合治理工作的长效机制，才能从根本上解决问题。

一、领导重视，责任到位，夯实安全基础

安全第一，责任重于泰山。俗话说:人命关天。学校领导要高度重视学校安全工作，做到一把手亲自挂帅，层层落实安全责任。

1．建立校园安全管理网络体系

校园安全，人人有责。学校要建立由校长负总责，分管政教的副校长为直接责任人，层层签订安全责任书，各处室分块负责的校园安全管理网络，细化体系和严厉的责任追究制度。

2．建立安全隐患登记和报告制度

在学生的宿舍楼、门卫等地分别放置隐患登记表，教师、学生、门卫及管理员填写安全隐患地点或设施设备，由值周领导每日巡查收集，总务处及时整改设施设备隐患。事关重大，值周领导、值周老师、值周生立即报告校长，由校长指挥，看是否启动紧急援救预案。

3．狠抓重点时段和关键环节的安全管理与教育

(1)大型考试前，放假前后，学校由政教处组织以交通安全、消防安全、卫生安全、人身财产安全等专题的大型讲座，致学生家长公开信，旨在强化学生的安全防范意识和提高自护自救能力及家长的监护能力。

(2)政教处主办以安全自护自救为主题的宣传栏，有防火、防盗、防水、防骗、防灾等专题或演习活动，使学生增长安全方面的知识与技能。

(3)学校在校园内进行地毯式的检查，检查学生是否携带弹簧刀、匕首、电工刀等危害学生安全的管制刀具，收缴学生各种低级趣味的音像制品及书籍。

(4)建立问题学生的跟踪成长档案，及时调适和监控问题学生的心理状况，作好安全预防工作。

(5)家庭、学校共同搞好对走读生(非住校学生)的安全教育与管理，走读生接触社会的机会多一些，也很容易受外界的影响。为此，政教处可给走读生发放《走读生须知》宣传单，给家长发送《告家长书》，以保证走读生在学校、社会和家庭的安全。

二、加强教育，养成习惯，打造平安校园

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们认为学校要抓好安全工作，需要从以下几方面经常性地开展安全教育。

1．认真做好安全教育周工作

学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作管理制度，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对性地扎实地开展教育和防范工作。

2．加强安全意识教育，提高学生的安全意识和自我保护意识

利用班会、团会活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知识和技能教育。利用学校广播、黑板报、文化橱窗等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。具体工作如下:

(1)纪律:上学、放学不在路上逗留，及时到校或回家。中午、下午放学时排队出校门，代课老师或班主任要将学生送出校门。下午放学后，学校将在半小时后清校，教育学生认真打扫卫生，按时离校。

(2)集会:(包括广播操进出场等)上下楼梯靠边走(课间、平时上下楼梯靠右行)，静齐快，不奔跑、不推搡。队伍行进中如遇鞋脱、鞋带散等意外要整理时，教育学生需出列，待整理完毕后再回归队伍。集会、集合须班主任带队，值周教师维持秩序，防止楼梯口、过道等地拥挤。

(3)课间活动:不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。同学间开展室内活动要适当，不拿剪刀、钢笔、教棒、三角尺等坚硬物品做游戏。

(4)体育活动:不开展有危险的活动，剧烈活动前要做好准备活动。除不能在教学楼上开展体育活动外，更不能在二楼以上做集体跳跃运动，以防共振生险。运动中发生损伤要尽快送校医室救治，并汇报教师。

(5)卫生:不吃不洁食物(如无证摊上的油炸品等)，不喝生水，提倡自带开水。不围抢校外人员散发的宣传品、广告纸、优惠券等。打扫卫生时不要爬高或擦没有护栏的玻璃窗。

(6)用电安全:教给学生预防触电的知识。不湿手开关电器。发现有电器破损及时报告班主任和总务处。

(7)校外活动:活动前教师要勘查路线，精心组织，落实带队教师职责。培养学生听从指挥、遵守纪律的习惯。

(8)交通安全:骑自行车上学的，必须向学校打报告，并留校备案。学校要教给学生必要的交通安全知识。要求学生注意上下学行路安全，年小路远的学生建议家长护送。做好乘公交车上下学学生的安全教育，教给学生乘车知识、上下公交车方法。

(9)消防安全:不玩火，不乱放烟花爆竹。出现火情及时报警，讲清为什么未成年人不能救火的原因。

(10)自护知识:上学期间遇陌生人寻找，应及时向班主任汇报，中途离校要征得班主任或相关任课教师同意，不得擅自旷课或早退。校外遭遇抢劫要智斗，先保证人身安全。发生危险(比如落水、受伤等)要喊大人帮助。发生事故不隐瞒，及时向家长报告。

3．提高自护自救能力

可以通过办安全手抄报、安全知识竞赛、日常行为评比及实际示范表演来加强自护自救能力的培养，使学生的自护自救能力得到不断地提高，在遇到实际情况时不至于手忙脚乱，并采取一定的有效措施，避免造成伤害。

学校的安全工作是学校各项工作的基础，只有安全工作落到实处，学校的其他各项工作才能得以顺利开展。我们应时时刻刻把学生的生命安全放在心中，做到心中想“人”、目中有“人”、一切为“人”。只有这样，才能保证让学生安心，让家长放心。

作者:榆林市第五中学