确保校园平安

构建安全网络　确保校园平安

程功祥

镇安县永乐中学座落在交通繁忙的南新街东段，机动车辆流量大，人员流动性强，学生往返学校途中的安全问题十分突出。毗连的体育场，因为缺乏有效的管理，聚集了大量的社会闲散人员和问题青少年，他们与学生鱼目混杂，严重地恶化了校园周边环境。而校园内，近两千学生都拥挤在一幢修建于20世纪80年代初期的老式的双面楼里，学生数量大，活动空间又过于狭小，再加之初中学生的活泼好动的天性，使安全问题始终成为悬挂在全校师生头上的一柄达摩克利斯之剑。但是，由于学校领导对安全工作的高度重视，管理措施的得力到位，多年来，永乐中学未发生一起重大安全事故，保障了校园平安，维护了正常的教学秩序，被县公安局命名为“安全小区”，被县委县政府命名为“先进教育单位”。之所以取得如此大的成绩，是因为我校构建了一套完整的安全网络体系，从根本上保证了校园的和谐与平安。具体做法是:

一、领导重视，职责明确，构建起安全网络的预警指挥中心

鉴于我校所处的特殊环境，学校领导高度重视安全工作，切实加强安全工作的领导。为了使学校安全工作常抓不懈，学校把安全工作列入重要议事日程之中，建立了由校长直接领导，分管副校长具体负责，办公室、教导处、政教处、总务处、年级组、保卫处分工负责的安全预警指挥中心，各部门分工负责，各司其职，又相互协调，互相配合，构建起一道安全防范网络。

为了使安全工作落到实处，领导经常深入到教学楼内进行巡视，一旦发现问题，立刻就责成相关部门进行整改，力争把安全隐患消除在萌芽状态。学校制定了严格的上下楼纪律，对各班上下楼的路线进行了严格划分，确保了早操和集会时上下楼的安全。为了应对可能发生的停电等突发性故障，学校制定了紧急防范预案，在各楼道都安装了紧急照明灯，并且安排专人负责疏散学生，确保了安全工作无疏漏。政教处对学生的安全教育工作常抓不懈，对各班的安全工作进行日常督察，并将检查结果纳入学年班级工作量化考核，保证了安全工作的常规化。教导处配合政教处作好安全教育工作，并负责督察图书阅览室、理化实验室、语音室、微机室等场所的设施、器材、药品的安全使用情况，保证了教学过程中无安全事故发生。总务处对教学设备定期进行安全检查，定期进行维护和整改，制定学校财产安全保护制度，并负责与各早餐户签定食品安全卫生制度，经常性的进行检查与指导，保证了学生的饮食安全。

二、强化班主任与科任教师安全意识，构建起安全网络的信息反应中心

由于班主任和科任教师在教育教学中所扮演的特殊角色，他们与学生有更多的交流时间与交流空间，他们从学生中获得的信息更为直接，也更为重要。因此，充分发挥班主任和科任教师在学校安全工作中的角色意识，大大提高了信息反应速度，起到了防患于未然的作用。在日常教学过程中，班主任和科任教师以强烈的安全责任意识，利用课堂教学、主题班会、专栏板报、参观展览等形式，引导学生树立强烈的安全意识，增强安全观念，提高自我保护意识。同时与学生家长建立起信息交流通道，及时了解掌握学生的心理和行为动态，对一些特殊学生可能发生的安全问题作到了心中有数，极大地提高了安全工作的信息反应速度，有效的预防了安全事件的发生。同时，注意做好学生心理安全咨询，加强学生心理安全教育指导，疏导学生心理上的压力，使安全工作变被动为主动，化解了多次可能发生的安全事故。学校还建立了科任教师课堂考勤报告制度，对于无故缺课的学生，科任教师有责任在第一时间及时报告班主任，这有利于班主任的及时处理，防范了安全事故的发生。

三、保卫部门措施到位，构建起安全网络的防火墙

为了使学校保卫处真正发挥他们的职能作用，确实作到保学校一方平安，成为学校安全网络的防火墙，学校建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制，将安全保卫工作列入目标考核内容，对保卫部门进行严格考核，对造成重大安全事故的相关人员，进行严肃追究。学校责成保卫部门与班主任和家长层层签定责任书，明确学校与家长的责任，使学生家长也参与到学校安全工作中来。对于玩忽职守，造成重大安全事故的人员，在评优树模中实行一票否决。加强了门卫值班巡逻制度，上课时间一律不许学生走出校门，也绝对禁止校外人员进入校园。对校园内课间学生活动时间和中午、晚上学生放学后街道、体育场的巡查，确保这些特殊时段无安全事故发生。

四、提高学生自我保护意识，构建起安全网络的核心

校园安全的核心，在于提高学生的安全防范意识和自护自救能力。学校通过系统的、经常性的安全教育活动，有效的提高了学生的安全保护意识:①搞好以“校园安全伴我行”为主题的安全周活动。学校积极推行一周安全提醒，利用周一升旗活动，小结上周安全工作，反思安全工作中的不足，对校园内的不安全现象进行曝光，提高学生的安全意识。②开展丰富多彩的安全教育活动。请公安局和交警中队的有关人员做社会治安和交通安全方面的报告，请卫生防疫部门的工作人员做食品卫生方面的报告，组织学生参观安全知识展览，举行安全知识征文竞赛等一系列形式丰富多彩、学生喜闻乐见的活动，取得了良好的教育效果。③多种形式，强化养成教育。学校制定了各年级德育训练目标，持之以恒地在全体学生中开展了“作好‘三管’”(管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚)，争当‘五好’(文明礼貌好、安全行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好)”的教育活动。提倡上下楼道“轻声漫步、文明谦让”，课间活动“四不”教育(不追、不跑、不打、不闹)，放学路上“八不”(不在放学路上逗留、不乱买零食、不损坏群众物品和庄稼、不进电子游戏厅和网吧、不与社会闲杂人结伙、不私自下河游泳、不打架斗殴、不许夜不归宿)等活动，逐步让学生从“要我这样做”变为“我要这样做”，让安全行为习惯内化为学生的自觉行为。

当然，随着时代的发展，我校的安全工作也将面临新的挑战。今后，我们将进一步加强安全保卫工作，完善安全网络，及时发现安全工作中的新问题，确保永乐中学校园的平安、和谐。

作者:镇安县永乐中学校长，中学高级教师