以和谐推动发展

用平安打造和谐　以和谐推动发展——浅谈平安校园与和谐教育的构建

王海龙

建设社会主义新农村，构建和谐社会，创建平安校园是我国贯彻和落实科学发展观、充分体现以人为本的重要国策和战略。平安校园人人共建、和谐社会人人共享更是各级各类学校应秉持的原则和矢志不渝的追求。我们务必始终用和谐的音符推动学校稳定持续发展，以改革促和谐、以和谐求发展、以公平求和谐、以稳定保和谐，构建和谐校园。“5．12”四川汶川的特大地震再一次敲响了校园安全的警钟，桑枣中学2400余名师生在地震来临时能在1分36秒内成功地紧急疏散，而部分学校反应迟滞、踩踏伤亡严重更以血的教训给我们上了一堂安全课。生命是美丽的，美丽的生命更需要我们去呵护、去珍爱、去敬重。现就如何构建平安校园，打造和谐教育谈谈自己的认识和看法，与广大同仁共勉!

一、对平安校园、和谐教育及和谐社会的认识

平安是和谐的基础和先决，和谐是由以平安为主要内容打造出的绚丽奇葩!和谐教育与和谐社会的关系更为紧密:一方面，教育的和谐发展有赖于社会的和谐发展，因为大系统决定着小系统;另一方面，教育的和谐发展是社会和谐发展的重要基础，只有有了和谐的教育，人的知识结构、思想意识、人际关系才能和谐，整个社会才能和谐。先进和谐的校园文化应该包括浓厚的学术氛围、丰富的文化生活、和谐的人际关系、文明的生活方式，更应该包括健康有序、安全稳定的校园环境。

二、创建平安和谐校园采取的措施

1．加强领导班子建设

学校要成立领导小组，让一把手负总责、亲自抓。校长为学校安全工作第一责任人，主管副校长分管校级领导，部门负责人和岗位工作人员均为直接责任人，并层层签订安全责任书，形成事事有人管，人人有事管的格局。

2．构建和谐的人际关系

教育是充满爱的阳光事业，坚持以人为本就是体现以学生为中心，以育人为己任，以全面推进素质教育为主线，加强新时期学校的德育工作。要坚持依法治校，以德治校，强化管理，争先创优;坚持办人民满意的教育为宗旨不动摇，创办公平、优质教育，培养学有所长、全面发展的高素质人才。

(1)加强德育教育建设，营造和谐的德育环境。

首先，通过抓学习提高教师的德育素质，立当代教育工作者的良好形象。其次，抓管理充分发挥学校德育工作领导小组作用，加强督促及考评。

(2)加强安全工作，构建平安和谐校园。

首先，要把安全工作抓好、抓出成效，营造一个平安卫生、文明和谐的良好校园环境。其次，要完善制度和机制，联系社会相关职能部门，狠抓措施落实。再次，学校必须本着“一切以人为本，一切为了学生安全”的思想，保证学生身心健康，从吃、住、行各方面将安全工作做细做实。此外学校还应实行校领导月监督制，部门领导日值班制，保卫、值周人员夜巡查制，确保学校工作有序，校园平安。

(3)要重视安全意识教育，坚持上好安全课。

学校不应把安全教育及防范的责任仅仅捆绑在班主任及部分领导、科任教师身上，而应树立全员、全程宣传及防控的理念。学校应将安全健康教育落到实处，有制度计划、有专职任课教师、有组织机构、有应急预案、有实实在在的活动演练。让安全意识深入人心，把我们对生命的热爱和敬畏变为每一个人不可推卸的责任和实实在在的行动。

3．创建和谐优美的育人环境，发掘隐性教育功能

清洁文明、舒适典雅的校园环境是和谐的根本，必须努力创设全员育人、服务育人、环境育人的整体育人氛围。要做好以下几方面:抓好校园环境建设;抓好校园文化建设，创造良好育人环境;构建和谐的人际关系。

和谐像一颗种子，只有存在于平安的校园才能孕育萌芽，茁壮成长。优美和谐的环境是参天大树的根本，良好的人际关系是枝叶，丰富的校园文化是精髓、灵魂。学校创设的育人环境应该是和谐优美的，让孩子跨进校园所看到的一切，处处是美丽，身心愉悦，那么思想也就能自由地翱翔。同时，领导得有方得力，凝聚每个人的智慧，在这样的人文环境下，更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情，“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳”。总之，平安和谐的校园环境的作用是不可低估的，和谐可凝聚人心、可团结力量、可发展事业，校园和谐的旋律，必将为学校师生的发展注入更鲜活、更持久的活力。我们祈祷安康、关注未来，实现中华民族的伟大复兴，就应该关注青少年的健康成长，用爱心和责任心打造平安校园，促使教育公平、优质、和谐发展，办人民满意的教育。

作者:志丹县金丁中学校长