【摘要】：小峰是个很瘦弱的孩子，今天他只穿了一件长袖衬衣。我将他的手拿到我的手中，摸了摸，传递给我的是一种凉冰冰的感觉。相对小峰，他是一个很壮实的孩子。但愿孩子感受到的是一种关心，而不是“真啰唆”的厌烦。大概有四五个孩子吧，就这样，我一一地摸了摸他们的手，给予了我的关心和问候，我祝福孩子们能在冬天即将到来的时候注意身体，不受冻，不感冒，健康而又愉快地投入到学习生活中去。
摸摸孩子的手
坐在讲台上，有种凉凉的感觉。
我想到了孩子们，他们是不是有点冷呢?我扫视了一下每个同学，有些同学穿上了夹克衫，但还有几个同学的衣服很单薄。我本想提醒大家说，天气渐渐冷了，要注意多加一点衣服，但是看到大家专注作业的神情，我将吐到嘴边的话又咽了下去。
我走下了讲台。
小峰是个很瘦弱的孩子，今天他只穿了一件长袖衬衣。我将他的手拿到我的手中，摸了摸，传递给我的是一种凉冰冰的感觉。“天已经很冷了，你怎么穿这么少的衣服啊?明天要注意多加一点衣服了。”我对着孩子耳语了几句。“谢谢老师，我不冷的。”孩子抬头看了看我，眼睛里写着的是一阵欣喜，还有一种感动。
冉冉坐在教室的最后一排，也只穿了一件衣服。相对小峰，他是一个很壮实的孩子。“你冷吗?”我把他的手放在了我的手中，“天冷了怎么不多加一点衣服呢?”不过，他的手传递给我的信息要乐观一些，是那种热乎乎的感觉，只是，我还是给他补了一句“秋末了，要多加一点衣服，当心感冒了。”但愿孩子感受到的是一种关心，而不是“真啰唆”的厌烦。
……
大概有四五个孩子吧，就这样，我一一地摸了摸他们的手，给予了我的关心和问候，我祝福孩子们能在冬天即将到来的时候注意身体，不受冻，不感冒，健康而又愉快地投入到学习生活中去。
我希望孩子们能认识到这是一种爱，能让这种爱给自己增加一份前进的力量。
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