爱爱这孩子

爱爱这孩子

爱爱来自农村，是个细心敏感的孩子，话语很少。虽然是个语文尖子生，但是从来不主动举手回答问题。

我想通过关爱改变孩子内向的性格。

周末，孩子放学从我办公室门前经过，我叫住了孩子。当时，我手头正好有一本《心灵鸡汤》，我说，借给你看吧，你可以在上面写写画画，看完后和我交流。一个星期后，孩子还书给我，在里面夹了一张纸条，说了很多感谢的话，说了这本书对她的影响。

漫长的暑假，我很想念我的学生们，爱爱也是其中的一个。在一个闷热的中午，我给孩子打了一个电话，询问她的学习情况。在谈到她的考试成绩和学习状况的时候，她的声音有点嘶哑的味道——那次期末考试，她写的作文是《真想喊一声爸爸》，那是一篇从心灵深处打动我的文章，是这篇文章，让我了解了孩子的难处，让我理解了孩子的内向，懂得了孩子的细心敏感。

我不想再改变孩子什么，我想起了孩子的许多好来了。

孩子不会忘记你对她的好，她懂得用一个适合的方式向你表达她的一份爱意。至今，我还珍藏着她在我们认识后的第一个教师节里送来的一张贺卡，很小很小的一张卡片，由于这个名字和娟秀真挚的文字，显得极为珍贵。去年教师节的中午，她双手捧着一只康乃馨，深情地说着:“教师节快乐!”

孩子学习很刻苦，即使遇到了困难和挫折，她也绝不会放弃。有一个中午，我去教室，看到她在发猛地做数学题，我感到很纳闷。她说:“这次数学又没有考好，我不能甘心失败。”说话的时候，她没有抬头，笔还在不停地演算着。也许是因为这份不舍，她在不断地进步着。

因为孩子的家境不甚宽裕，初二的时候，我曾主动提出帮助她支付讲义费和《七色光》费用，但是孩子坚定地回绝了。她说自己能解决的问题自己解决，她还说了一句非常有哲理的话，她说，对于别人的帮助，要万分地节约。一个人在经济上拮据一点不要紧，只有精神不穷，就大有希望，这孩子就是这样。

就这样，我再也没有试图去改变孩子什么，结果发现孩子很多地方都挺好的，除了依然不喜欢举手外，有时候也挺开朗。