简化教室或育儿场所，创造舒心的视觉环境

多年来，传统的早教环境充斥着颜色浓艳的油画和用色夸张的彩笔画，到处挂满色彩强烈的各种物件，玩具和书籍散落在地板上，柜子和架子拥挤不堪。这会为儿童带来刺激吗？当然。是否会过于刺激？或许。相互冲突的诸多因素很容易对孩子的大脑造成过度刺激。

婴儿出生后的前14个月是大脑注意力的快速形成期。注意力涉及三个不同的大脑区域，每个区域都在整个注意力回路中发挥着不同的作用。它们共同承担着集中、转换和维持注意力的任务。婴儿出生14个月后，负责警觉（集中注意力）和定位（转移注意力）的大脑连接几乎已完全成型。而负责维持注意力的第三个区域，要等到孩子7岁时才会产生必要的连接。这段信息的核心意义是，人类大脑的注意力系统形成得非常早。

尽管注意力系统发育很早，但它依然具有可塑性。也就是说，实际经验会影响注意力系统的发育。不同的育儿策略会给负责注意力的大脑区域造成积极或消极影响。环境因素同样也会影响注意力系统的发育。

大脑金知

色调沉静的环境有助于缓解孩子大脑受到的过度刺激，并能使孩子的注意力更为集中。

我应该做什么？

思考一下舒心的育儿环境的意义。思考一下“抚慰（Soothing）”这个词本身的含义。舒心的意思是“以温和的方式让别人冷静下来”。它的同义词有镇定、舒适、宁静、安定、怡然、放松、卸下负担等。

是的，由于孩子探索周遭环境的积极性非常高，我们的确需要为他们提供大量机会让他们体验刺激与兴奋。但他们同样需要无法单纯以“刺激”来定义的时间和空间。父母的抚慰同样有益于他们的发育。抚慰孩子的方式之一就是在积极活动与安静学习之间达成平衡。你需要为孩子创建这样的环境：它鼓励孩子们以安全的方式探索周遭的世界，又能扩充孩子对世界的了解，增强他们对环境的掌控能力。

●设法消除环境中杂乱的因素。为孩子创造便于发现、使用和整理育儿用具的环境。

●降低无序性。通过建立规范来保证秩序和稳定。为平衡激烈的活动体验，应以安静为目的设置固定的时间和地点。

●以中性色调装饰墙壁和幼儿活动空间。如果可能的话，在育儿环境中引入自然光以及无毒而易于打理的鲜活植物。这些元素能营造安定舒心的环境和氛围。

●在孩子们中间传递玩具和书籍。这能让孩子们保持对新事物的浓厚兴趣。这种方式还能避免孩子们被太多事物分心，影响他们发现真正有意思的东西。

●创建有利于孩子们触摸、观察、倾听和活动的环境。你需要设法将所有这些经验融入孩子的日常生活中。一些学前育儿机构通过建立语言学习区、数学区、玩具区、艺术区、感官探索区和戏剧区等不同的语言学习中心来实现这一点。