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大声朗读可以培养孩子的概念化思维

时间:2023-02-24 理论教育 版权反馈
【摘要】:普通大众往往不明白陪孩子读书的重要意义。大人总觉得陪孩子读书并不是件有趣有益的事。最近,一家公司对自己开发的,能帮助婴幼儿学习阅读的产品大肆宣传,让这个问题变得更令人困惑。但事实上,这些观念是错误的。之后可以逐渐增加阅读时间的频率和长度。让孩子指出你所讲的内容的要点。当孩子的语言能力有进一步发展后,请他说说故事的内容或走向。

普通大众往往不明白陪孩子读书的重要意义。大人总觉得陪孩子读书并不是件有趣有益的事。最近,一家公司对自己开发的,能帮助婴幼儿学习阅读的产品大肆宣传,让这个问题变得更令人困惑。似乎婴儿并不需要知道如何阅读!但事实上,这些观念是错误的。

为何应读书给婴幼儿听呢?当然,这么做能让婴幼儿接触大量新词,但我们向孩子描述书上的图画,或与他们讨论书上的故事时,同样也会用到很多新词。陪孩子阅读的美丽之处在于与孩子一起讨论书中的故事或插画的过程。正是这时,你会与孩子分享你的个人记忆;正是这时,会产生感情上的交流;正是这时,在讨论词汇、故事和书籍的过程中,你们能体会到亲密的爱意。

与学习本身相关联的爱意往往是孩子热爱学习的开始。

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为孩子阅读能让他在认识新词汇的同时又巩固熟悉的概念。一本书就能为孩子提供大量思考和说话的素材!

我应该做什么?

●每天都要陪孩子读书。为了做到这一点,你首先应设定较短的阅读时间。之后可以逐渐增加阅读时间的频率和长度。

●同孩子分享阅读的想法和感受。有的儿童书籍几乎没什么文字,但仍然有很丰富的概念。这些概念通常是以图片和插画的形式介绍的。在阅读这类书籍时,要尽可能地多说。

●问孩子问题也很重要。让孩子指出你所讲的内容的要点。当孩子的语言能力有进一步发展后,请他说说故事的内容或走向。在孩子学习新词时,请一边将事物或人的名称指给他看,一边念给他听。这一点非常关键。

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