三、火灾的预防
火灾是十分可怕的，一旦发生火灾，会给人的生命财产带来不可估量的损失，会给学生心灵罩上一层可怕的阴影。避免发生火灾，重在预防。
1.增强消防安全意识
只有提高防火安全意识，才会时刻留意身边的火患，控制火源；才会把预防火灾放在首位，时刻保持高度警惕；才会主动学习消防知识，掌握防范措施，控制火灾事故的发生。职业技术院校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校的火灾，60％~70％发生在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人，预防宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救能力低下，一旦发生火情，势必酿成严重后果。因此，对学生进行消防安全教育，提高其消防安全意识至关重要。
2.落实防火措施
为了保障学生的安全，学校应制定有关防火安全管理的严格规定。例如，不得私拉乱接电源，不得未经批准随意增加用电设备，禁止使用电炉、“热得快”；禁止在教学楼、实验楼、宿舍楼、图书馆等公共场所吸烟；禁止在宿舍使用蜡烛等。绝大多数学生能认真遵守，但也有极少数学生因为缺乏认识，常常违规而行，导致火灾发生。据统计，在电气火灾中，因违规造成的占95％。
3.执行消防法规
火灾防范管理要依法进行，这是因火灾的破坏性所决定的。为有效控制火灾的发生，我国以法律的形式进行了强制性规范。《中华人民共和国消防法》第五条规定：任何单位、个人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。职业技术院校要加大学习和宣传力度，使广大学生了解和掌握有关法律知识和校纪校规，做到知法、懂法、守法，提高法律素质，增强遵纪守法的自觉性，营造一个关注安全、关爱生命的舆论氛围。
4.掌握防火知识
火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。所谓燃烧则是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴随有火焰、发光和发烟现象。燃烧必须同时具备可燃物、助燃物和着火源三个条件，缺一不可。有时在一定的范围内，虽然三个条件俱在，但由于它们没有互相结合，互相作用，燃烧的现象也不会出现，切断燃烧的任何一个条件，火都会熄灭。实践证明，多数火灾是从小到大由弱到强，逐步成为大火的。火灾的形成过程一般分为初起、成长、猛烈、衰退四个阶段，前三个阶段是造成火灾危害的关键。初起阶段火源面积不大，火焰不高，烟气流速不快。在成长阶段随着燃烧时间的延长，燃烧强度增大，温度逐渐上升，燃烧区内逐步被烟气所充满，周围的可燃物迅速被加热。此时气体对流增强，燃烧速度加快，燃烧面积迅速扩大，会在一瞬间形成大的火焰。在这种情况下，必须有一定数量的人力和消防器材装备，才能及时有效地扑灭火灾。猛烈阶段燃烧温度急剧上升，持续温度达600～800℃，辐射热量强，气体对流达到高速度，燃烧物质的放热量达到最高数值，此时建筑材料和结构受到破坏，发生变形或倒塌。这段时间的长短和温度高低，取决于建筑物的耐火等级。在这种情况下，需要组织较多的灭火力量和花费较长的时间，才能控制火势，扑灭大火。衰退阶段是指猛烈燃烧过后，火势衰退，室内温度下降，烟雾消散，火灾渐渐平息。
5.遵守学校规章
为了预防火灾的发生，职业技术院校都制定有严密的规章制度，特别是在宿舍防火方面规定得更加详细，每位学生都要认真遵守。一般有以下几点必须做到：
（1）不私拉乱接电源线。（2）不乱扔烟头。
（3）不躺在床上吸烟。
（4）不在蚊帐内点蜡烛看书。
（5）不焚烧杂物，点蚊香应采取有效的防火措施。
（6）不存放易燃易爆物品。
（7）不使用“热得快”、电炉等大功率电器，不使用电热毯、劣质电器等可能引发火灾的电器。
（8）不使用酒精炉、液化器灶具生火做饭。
（9）人走要断电；嗅到电线胶皮煳味，要及时报告，采取措施。
（10）台灯不要靠近枕头和被褥。
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