记住元音字母及其组合的不读音情况

元音字母及其组合的不读音现象主要出现在非重读音节，尤其是词末的非重读音节中。其中最常见的是“辅音成音节”中元音字母的失音现象。大家知道，英语中有/l/，/m/，/n/三个响辅音音素，它们可以跟在其他辅音音素后面，构成没有元音音素的音节，即“辅音成音节”。在这种音节中，虽然不存在元音音素，却往往含有元音字母。对这种不读音的元音字母，要特别给予注意，以免误读与漏拼。

辅音成音节又分为两种情况。一种是元音字母在音节中间的，如metal，model，garden，lesson及certain中的第二个音节，对这种情况，我们将当作模式详加处理；另一种是元音字母在音节末尾的，即“辅音字母+-le”构成的音节，如-ble，-cle等，其中的e不读音。属这种情况的单词，已经在有关辅音字母的拼读模式中作过归纳，此处不再重复。

元音字母不读音现象也出现在重读音节中，主要有两种情况。一是在相对开音节中音节末的元音字母e不读音。例如，在cake，time，note，use，type中，e均不读音。这些都是大家熟悉的，此处不再罗列。二是在某些组合中元音字母不读音，如people中的o，guide中的u等，对此类单词，我们将一一列明。

1. 注意不读音的元音字母a及其组合。

① a在辅音成音节中不读音。如：

Δ ～dal /ˈ～dl/

medal　　n. 奖牌，奖章

Δ ～nal /ˈ～nl/

personal　　adj. 私人的，个人的

traditional　　adj. 传统的；惯例的

Δ ～tal /ˈ～tl/

metal　　n. 金属

capital　　n. 首都；省会

hospital　　n. 医院

② 字母组合al在辅音成音节中不读音。如：

Δ ～tain /ˈ～tn/

certain　　adj. 确定的

Britain　　n. 英国

2. 注意不读音的元音字母e。

① 在相对开音节中，音节末的e不读音。如：

date　　n. 日期

time　　n. 时间

nose　　n. 鼻子

use　　v. 用，使用

② e在辅音成音节中不读音。如：

Δ ～del /ˈ～dl/

model　　n. 模型

Δ ～nel /ˈ～nl/

channel　　n. 频道

Δ ～vel /ˈ～vl/

travel　　v. 旅行

level　　n. 水平

Δ ～den /ˈ～dn/

garden　　n. 花园

Sweden　　n. 瑞典

Δ ～sten /ˈ～sn/

listen　　v. 听

Δ ～ven /ˈ～vn/

even　　adv. 甚至；更

seven　　num. 七

eleven　　num. 十一

3. 注意不读音的元音字母i。

① 在字母组合ui中，i不读音。如：

fruit　　/fruːt/　　n. 水果

suit　　/sjuːt/　　n. 一套（衣服）

② 在辅音成音节中i不读音。

Δ pencil　　/ˈpensl/　　n. 铅笔

Δ pupil　　/ˈpjuːpl/　　n. 学生；小学生

4. 注意不读音的元音字母o。

① 在辅音成音节中，o不读音。如：

Δ ～don /ˈ～dn/

pardon　　v. 原谅；宽恕

Δ ～son /ˈ～zn/

season　　n. 季节

Δ ～son /ˈ～sn/

person　　n. 人

lesson　　n. 课；教训

Δ ～ton /ˈ～tn/

cotton　　n. 棉花

② 在字母组合eo中，o往往不读音。如：

people　　/ˈpiːpl/　　n. 人，人们

5. 注意不读音的元音字母u。

① 在“bu+元音字母”时，u不读音。如：

build　　/bɪld/　　v. 建造；建设

buy　　/baɪ/　　v. 买

② 在“gu+元音字母”时，u不读音。如：

guess　　/ɡes/　　v. 猜

guide　　/ɡaɪd/　　n. 向导；导游

③ 在词末的-gue中，ue都不读音。如：

league　　/liːɡ/　　n. 联盟

④ 在-ful中，u往往不读音。如：

～ful　　/ˈ～fl/

careful　　/ˈkeəfl/　　adj. 小心的

helpful　　/ˈhelpfl/　　adj. 有帮助的

useful　　/ˈjuːsfl/　　adj. 有用的