解形释义法

前面两个部分介绍了两种记忆基本单词的方法：先介绍如何用音形结合法记忆基本单词的词形与读音，然后介绍如何用各种联想法去记忆基本单词的词义。我们相信，如果能将这两种记忆法相结合，就能科学地记忆英语基本单词的形、音、义，满足初学阶段词汇记忆的需要。

在这一部分里，我们要介绍如何科学地记忆英语中较为复杂的单词，即同学们所说的“长单词”。

如果把多于6个字母或2个音节的单词算作“长单词”，并以此去分析现行初中英语课本的词汇，就会发现“长单词”占了将近一半的分量。而且，我们还要预先告诉同学们，随着你们学历的提升，“长单词”的分量也会越来越大。

问题在于，这些长单词如basketball、international、understand之类，由于它们字形较长，用音形结合法或词义联想法进行记忆还比较费力。长单词是使许多同学望而生畏的拦路虎。

怎么对付这些拦路虎呢？

答案是，这些长单词往往是可以拆开的，要利用这个特点，用“解形释义法”去记忆它们。

所谓“解形释义”，就是通过分析单词的词形以探求它的词义。“解形释义”或者“以形求义”，是我们的老祖宗传下来的学习汉字的基本方法。不妨举两个例子。简单的字如“天”字，可分析成“一”和“大”，其意义为“第一大”即“至高无上”。复杂的字如“解”字，可分析成“刀、牛、角”，其意义就是用刀架在牛角部位把牛给分解了。这种“以形求义”的方法有助于学习者记忆字形与理解字义，所以它成了中国人认识汉字的传统方法。大家都有这样的经验，在遇到生字时，我们总是要先分析字形，看看它有哪些偏旁，属于什么部首，甚至还会从中猜猜字义。可以说，正是靠这种化繁为简、以形求义的说文解字方法，我们才能在最初识字阶段的短短时间内，学会数以千计的汉字，其中相当部分是笔画复杂的复体字。“解形释义法”简直就是咱们中国人识字的祖传法宝。

那么，这法宝能用来记住英语的长单词吗？

答案是肯定的。因为英语长单词往往是由两个或两个以上的“单位”构成的，这种“单位”相当于汉字的偏旁。只要我们能够辨认英语长单词中的这些“偏旁”，就能用解形释义的方法来分析它们的词形结构，并且探求它们的词义，用形义结合的方法记忆这些长单词。

下面，我们就由浅入深，介绍几种“解形释义法”。我们相信，这些方法不但能帮助同学们精准快速地记忆长单词，还能让大家在今后的学习中受益无穷。